高一新生:郑州四中老师教你各科学习方法
新高一,新阶段,这不仅意味着年龄的增长,也意味着同学们知识量的增加,责任意识的生成,更是我们成长为更加优秀个体的必经之路。那么,面对新的学习阶段,我们应当做好什么样的准备?该怎样进行网课学习?又应当树立怎样的学习意识?在此,老师们给大家提出几点建议。
语文:段小李老师
千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金
一、初高中语文知识的衔接
1. 讲究科学的学习方法。
2. 培养自信的心理品质。
3. 树立正确大语文观点,并加以“实践+尝试”。
二、高中语文学习的具体方法
1.学习要求:积累、感悟、熏陶。
2.古文学习须得法。
三、网课注意事项
1.先预习,带着问题去听课。
2.参与交流和互动,不要当旁观者。
3.听课时要动笔和思考。
4.保质保量完成作业。
数学:李亚老师
观千剑而后识器,操千曲而后晓声
一、重视初高中学科知识的衔接
1.最短时间内找到学习高中的方法。
2.三年是整体战。
3.基础不牢,地动山摇。
二、常规学习,常抓,抓实,抓精
1.高效课堂。
2.高效作业。
3.错题整理。
4.抓好限时练。
三、多做题,多总结,多反思
1.刷题但是不搞题海战术,注重分析数学思想。
2.重视培养数学思维和能力如逻辑推理证明能力、运算能力、空间想象能力、分析问题解决问题能力、阅读能力、规范表达能力等。
四、线上学习建议
1.课堂自律。
2.作业独立。
英语:墨建洲老师
旧书不厌百回读,熟读精思子自知
一、注重思想引领
1.新教材注重引导学生形成正确的三观。
2.新内容反应时代要求。
3.强调语言实践,重点培养学生听、说、读、看、写的基本技能。
4.突出文化自信意识。
二、高中阶段怎样学好英语呢?
1.要克服畏惧心理。
2.不要有吃老本思想。
3.要明白初高中的区别。
4.要掌握具体的学习英语的方法如:多记忆、多背诵、多做题。
三、网课要求
1.思想重视。
2.做好课前准备。
3.认真完成作业。
4.远离诱惑干扰。
物理:刘付刚老师
知而好问,然后能才
高中物理与初中有较大不同,更看重思维与方法,如下面10个常用的解题方法。
一、 整体法与隔离法
二、图像法
三、 图解法
四、 比例法
五、 极限法
六、 等效法
七、 对称法
八、 临界法
九、正交分解法
十、 物理模型法
化学:钱军老师
少年易学老难成,一寸光阴不可轻
一、注意初高中衔接
1、总结初中所学的重点知识尤其是酸碱盐的基础知识,熟记常见物质的溶解性表或者口诀。
2、查资料,掌握H2、O2(三种方法)、CO2的实验室制法及其化学性质。
3、熟练书写初中课本化学上、下册所有化学方程式。
4、熟记前20号元素的符号和顺序,及原子结构示意图。
5、熟记常见元素及其原子团的化合价,并能根据化合价书写化学式。
二、高中化学的学习方法
1、做好课前预习,生成学习问题。
2、主动听讲,不懂就问。
3、做好化学学习记录,及时归纳总结。要提前准备好三个本:作业本,笔记本,草稿本。
4、刷题讲究质、量。
三、线上学习的注意事项
1、确保网络顺畅。
2、多和老师互动,集中精力;网课期间积极回答老师问题,不在对话框里说与教学内容无关的闲话。
3、加强自律,紧跟老师的教学进度。
4、及时完成、上传作业,及时复习巩固。
生物:王永建老师
力学如力耕,勤惰尔自知
一、初高中衔接
1、学习内容的衔接。
2、学习目标的衔接。
3、学习方法的衔接。
二、高中学习方法
1.重视课本。
2.重参与、重落实、重规范。
3.多思多悟多总结,弄清知识的内在联系。
三、线上学习指导
1.课前准备好必需的学习用品,比如课本、笔记本、红笔等。
2.提前进入钉钉课堂,不迟到,不早退,绝不旷课。
3.课堂上积极主动,认真记笔记。
4.保质保量完成作业。
政治:段华老师
学而不思则罔,思而不学则殆
一、学会记忆,更要学会思考。高中思想政治是初中道德与法治的延续和补充,但在具体的学习中又与初中有很大的不同,知识记忆+运用分析现实问题,单纯的记忆是学不好高中政治的。
二、关注时政,联系实际。课程知识内容更多、课堂节奏更快,我们在课堂教学中将更偏向于引导你们在基础知识的理解和运用中,掌握理论分析实际的能力,也希望你们多多观察生活,关注时政。
三、正视影响,做好网课准备。
历史:李春才老师
立身以立学为先,立学以读书为本
一、从“学会”逐渐转变为“会学”
1.阅读是所有学习活动的基础。
2.对教材内容的把握,采用导学案的方式。
二、学会运用,塑造问题解决意识
1.我们要在研习材料的基础上开展思辨活动,以建构自己对历史的认识。
2.关注时事,天下事,努力寻找历史与现实之间的联系,获得更多的借鉴和思考。
三、网课建议
1.课前预习,课堂上主要解决问题。
2.课堂上积极思考、提问题、互动。
3.合理安排时间,高质量完成课后作业并按时提交。
4.自己弄不清楚的问题及时问老师,或与其他同学探讨。
地理:高宇飞老师
非学无以广才,非志无以成学
一、初中地理学科我们学习的重点是:在哪里?是什么?高中阶段,我们学习地理的重点变成:为什么?怎么样?
二、高中地理学习的最主要特点,就是基于空间的区域基础,运用联系的思维,解决生活中实际的地理问题。
三、针对线上教学和课堂教学的差异,我们需要在线上学习上更加自律,落实老师在教学中的各项要求(作业、笔记);更关键的是,对于学习中存在的问题或者疑惑,务必和我们的任课教师沟通,及时释疑。只有问题日日清,学业才能日日精。
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