新初一数学培优满分之路:《有理数》重难点题型,举一反三
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01【知识点1 正数和负数的概念】
大于0的数叫做正数,在正数前面加负号“-”,叫做负数,一个数前面的“+”“-”号叫做它的符号.0既不是正数也不是负数.0是正负数的分界点,正数是大于0的数,负数是小于0的数.
【题型1 正数和负数的概念】
【微点拨】(1)一个数前面的“+”“-”是这个数的性质符号, “+”常省略,但 “-”不能省略.
(2)用正数和负数表示具有相反意义的量时,哪种为正可任意选择,但习惯把“前进、上升”等规定为正,而把“后退、下降”等规定为负.
(3)0既不是正数也不是负数,它是正数和负数的分界线.
02【知识点2 具有相反意义的量】
一般地,对于具有相反意义的量,我们可以把其中一种意义的量规定为正的,并用正数来表示,把与它意义相反的量规定为负的,并用负数来表示.
【题型2判断是否为相反意义的量】
【微点拨】判断具有相反意义的量的方法:
(1)成对出现:具有相反意义的量是成对出现的,且必须是同类量.
(2)单位一致:两个具有相反意义的量在数量上可以不相等,但单位必须一致.
注意:用正数、负数表示相反意义的量时,哪种意义为正没有硬性规定,并不是一成不变的.
【题型3具有相反意义的量的表示方法】
【微点拨】解题关键是理解“正”和“负”的相对性,明确什么是一对具有相反意义的量.概念:用正数表示其中一种意义的量,另一种量用负数表示;特别地,在用正负数表示向指定方向变化的量时,通常把向指定方向变化的量规定为正数,而把向指定方向的相反方向变化的量规定为负数.
【题型4具有相反意义的量的变化范围】
【题型5具有相反意义的量表示时间】
【题型6借助相反意义的量解决实际问题】
03【知识点3 有理数的概念】
正整数、零和负整数统称整数;正分数和负分数统称分数;整数和分数统称有理数.
【题型7有理数的概念的辨析】
【微点拨】1. 整数和分数:正整数、0、负整数统称为整数. 正分数、负分数统称为分数.
要点精析:
几种常用整数和分数名词的含义:(1)正整数:既是正数,又是整数的数;(2)负整数:既是负数,又是整数的数;(3)正分数:既是正数,又是分数的数;(4)负分数:既是负数,又是分数的数;(5)非负整数:正整数和0;(6)非正整数:0和负整数.
04【知识点4 有理数的分类】
①按整数和分数的关系分类;②按正有理数、零和负有理数的关系分类.
【总结】填数的方法有两种:一种是逐个考察,一一进行填写;二是逐个填写相关的集合,从给出的数中找出属于这个集合的数.此外注意几个概念:非负数包括0和正数;非正数包括0和负数.
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