部编版四年级下册语文《短诗三首》知识点及同步练习(含答案)

  

  9、《短诗三首》知识点及同步练习(含答案)

  一、作者简介

  冰心:原名谢婉莹,福建长乐人。现当代散文家、小说家、诗人、翻译家、儿童文学作家、社会活动家。笔名“冰心”取自诗句“一片冰心在玉壶”。

  主要作品:诗集《繁星》《春水)等,散文集《寄小读者》《再寄小读者》等。

  二、多音字

  繁(fán)繁星 (pó)姓繁

  三、听写词语

  繁星 漫灭 藤萝 膝盖 波涛 躲藏

  四、近义词

  回忆一回想 波涛一波浪

  五、反义词

  回忆一憧憬

  六、词语解释

  繁星:多而密的星星

  漫灭:磨灭,模糊难辨造句这是我永不漫灭的记忆

  藤萝:紫藤的通称。

  思潮:接二连三的活动。

  巢:鸟搭的窝,也指蜂蚁等的窝。

  七、词语诗句拓展

  1、表现母爱的词语

  含辛茹苦 无微不至 任劳任怨 断杼择邻 舐犊情深

  2、有关母亲的诗句

  慈母手中线,游子身上衣。 ——唐·孟郊《游子吟》老母与子别,呼天野草间。 ——唐·李白《豫章行》

  八、课文主旨

  《繁星(七一)》通过回忆在“月明的园中”“藤萝的叶下”“母亲的膝上”发生的充满童真的往事,表达了诗人对母亲的依恋和母爱的温馨。

  《繁星》(一三一)一诗运用排比、反问的修辞手法,表达了诗人对大海的挚爱之情。

  《繁星(一五九)》通过描写“风雨”到来时鸟儿和“我”的不同做法,说明母亲的怀抱永远是儿女最温暖的港湾,表达了作者对母亲的无限依恋之情。

  九、课后习题

  1、明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上”,唤起了你怎样的感受?诗中的这三个情景唤起了我对往事的快乐回忆:我牵着妈妈的手在月光下散

  步,趴在妈妈的膝盖上或者坐在妈妈的怀里听她讲过去的故事、唱歌……这种感

  觉真是温馨又甜蜜,令我终生难忘。

  2、朗读第2首诗,体会诗歌表达的情感,和同学交流。答:第2首诗写出了大海对自己的影响之大,表现了诗人对波澜壮阔的大

  海的喜爱和赞美之情。

  3、第3首诗中的两个“风雨”有什么不一样?

  答:第一个“风雨”指的是刮风下雨等自然现象,第二个“风雨”指现实生活中遇到的挫折与苦难。

  4、诗歌的海洋里有无数珍宝。让我们开展综合性学习,感受诗歌的魅力。如何收集自己喜欢的现代诗呢? (1)利用图书馆、书店、网络等途径收集现代诗。 (2)通过诗集、报纸、杂志等媒介收集现代诗。 (3)从不同的角度分类收集现代诗。不要局限于某一类诗歌或某一位诗人的作品;可以收集不同题材的现代诗,收集不同诗人的作品。 (4)按照摘抄的基本要求进行摘书以用活页本做摘抄本,摘抄时应建立目录注意格式、注明作者和出处。5、每天收集、摘抄一定量的现代诗议每天至少摘抄三首现代诗。 思念 舒婷 一幅色彩缤纷但缺乏线条的挂图 一题清纯然而无解的代数 一具独弦琴,拨动檐雨的念珠 一双达不到彼岸的桨橹 蓓蕾一般默默地等待 夕阳一般遥遥地注目 也许藏有一个重洋 但流出来,只是两颗泪珠 呵,在心的远景里 在灵魂的深处 ——-选自《朦胧诗选》 十、课文背诵,并完成练习。

  繁 星(七一)     这些事——      是永不漫灭的回忆:     月明的园中,      藤萝的叶下,       母亲的膝上。

  1、 选择正确的读音打上“√”。

  漫灭(màn wàn) 藤萝(téng tēng) 膝上(xī qī)

  2、 “这些事——”这句话中破折号在这里表示 。 3、诗中三个反问句之间有什么关联?表达了诗的感情?

  4、月明的园中,藤萝的叶下,母亲的膝上……此情此景,诗人和母亲会做

  些什么?

  5、再仿照着写一首小诗吧。

  参考答案:

  1、màn téng xī

  2、解释说明,即后面的话是对“这些事”的具体解释。

  3、 诗中的三个反问句,由星星发光,花儿飘香,引发“我的思潮里有波涛的清响”,使感情格外强烈、深沉,加深了读者的印象。

  表达了诗人对大海深沉的爱。

  4、 月光明亮的晚上,诗人在园子里和母亲一起种菜、栽花、浇水;在藤萝茂密的叶子下面,诗人捉蚂蚱、追蜻蜓、做游戏;有时,诗人还会趴在母亲的膝上仰望满天繁星,听母亲讲动人的故事。

  5、这些事—— 是永存不忘的记忆: 熟悉的背影, 亲切的话语, 温暖的双手。       繁 星(一三一)     大海啊!      哪一颗星没有光?      哪一朵花没有香?      哪一次我的思潮里       没有你波涛的清响?

  1、本诗是冰心诗集《 》中的第 首短诗。

  2、近义词。

  思潮——( ) 波涛——( )

  3、仿写短诗中画线句子。

  4、《繁星》(一三一)一诗运用 、 的修辞手法,写出了

  对自己的影响,抒发了诗人 。

  参考答案:

  1、《繁星》 131

  2、思潮——思绪 波涛——波浪

  3、哪一条河没有水,

  哪一棵树没有叶,

  哪一次我的沉思里,

  没有你翻腾的浪花?

  4、排比、反问 大海 对大海的挚爱之情        繁 星(一五九)     母亲啊!     天上的风雨来了,      鸟儿躲到它的巢里;     心中的风雨来了,      我只躲到你的怀里。 1、本诗是 诗集《繁星》中的第 首短诗。 2、“巢”用音序查字法先查音序 ,再查音节 ,这个字的

  意思是 ,我会用这个字造句

  。

  3、写一写表现母爱的词语和诗句。

  词语:

  诗句:

  4、本诗中,诗人“心中的风雨”指的是什么?你在生活中遇到过“心中的风雨”吗?

  参考答案:

  1、冰心 159

  2、C cháo 鸟搭的窝,也指蜂蚁等的窝。造句:学校门前有一棵大树,树上有一个特别大的鸟巢,每次走到那里,我

  都会看一看。

  3、词语: 含辛茹苦 无微不至 任劳任怨 断杼择邻 舐犊情深

  诗句:慈母手中线,游子身上衣。 ——唐·孟郊《游子吟》 4、诗人“心中的风雨”指的是现实中遇到的挫折与苦难。我在生活中遇到过“心中的风雨”,比如某次考试成绩不理想,校运动会上100米赛跑没有得第一名等。

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