如何让数学成绩飞速提高，老师教你一种好方法

　　如何让数学成绩飞速提高，老师教你一种好方法。初中二年级是非常重要的一年，很多学生在中学二年级的时候成绩会发生变动，特别是在数学的学习方面，很多学生明显感到能力不足，但是，中二的数学非常重要，绝对不能掉，否则，中学三年级的时候会更难。

　　

　　初中二年级的数学怎么学？我说关于自己的认识。

　　数学的学习有一贯性，如果在前一阶段的学习基础上没有基础的话，在后一阶段的学习中肯定会发生很多问题，学习的话会越来越有压力。

　　大部分初中二年级的学生数学成绩不好，连上课都不懂，基本上中学一年级的时候数学基础还没有好，所以在数学学习过程中问题不断积累，中学二年级的时候随着课程的推进和难易度的增加，学习更加难。

　　所以，如果你不懂初中二年级的数学，我会巩固基础，及时补充之前的不足之处，否则，听不见的状态会一直持续下去，到最后真的没办法。

　　举个简单的例子，我们八年级下使用的是北师大版本的教材，主要包括三角形证明、不等式和应用、图形平移和旋转、因数分解、分式和运算、平行四边形等章节内容。

　　不等式的解法是不等式的章的重量，不等式的解法和一元一次方程的解法有很多相同的地方，最大的差别在于最后的步骤，因此，如果一元一次方程的解法掌握得好，不等式的解法问题就不大，最后一步注意就可以了，不等式的应用是本章的难点，不等式的应用实际上也与方程式的应用相似，只是方程式的应用需要等量关系，不等式的应用需要寻找不等式的关系，但大致的想法和方法是一样的。

　　因数分解和式运算是逆运算，如果整体运算很好的话，因数分解的学习没有压力。

　　分数式的运算在一定程度上很难，但是分式的运算是在整式的运算中包含因数分解的基础上成立的，如果整式运算很好，就可以掌握分式运算的方法和顺序进行计算。

　　三角形证明，与图像平行移动和旋转，以及平行四边形是属于几何部的内容，整个中学的几何都是在三角形的基础上建立的，包括三角形识别、等腰三角形、等边三角形、直角三角形的性质，这是几何学的基础，很多学生在整个三角形部分的内容上有很多问题，深入学习几何部分的内容的时候一定不知道。

　　学习过程是一个循序渐进积累的过程，任何问题都是每天不断积累小问题的结果，因此，必须在各个阶段的学习中巩固基础，这是后段学习的前提。

　　很多学生总是抱怨，我不太懂数学课，请好好回想一下，数学课真的认真听了吗？大多数情况下，不是上课难，而是因为没有认真听，所以只是以自己的懒惰为借口。

　　数学课并不是一直很难，难点说到底是有限的，从基础的东西到简单的东西，一点点地扩大了，我相信如果认真学习的话，难的东西就不会做了。

　　数学的学习必须重视上课，即使勉强自己，问自己，问多少都可以吗？今天学习一下，练习一下，这是收获，害怕学习一直有担心和担心，但总是不行动。

　　对于基础薄弱的学生，首先要掌握教科书，掌握教科书的基础知识，理解例题的解题思路和方法，练习教科书的练习题，给自己安排计划和安排。

　　在学习过程中多进行总结和思考，在上课和做问题时，如果有问题和疑问，一定要及时处理，否则问题会一直存在，今天解决问题，明天再突破一个，时间变长了，能感觉到自然和进步和提高。

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