初中成绩很好高中成绩不好的学生，无非就是这三种类型！

　　在重点中学当了十几年班主任，经常有听到家长这么问：“为什么孩子初中成绩非常好，到了高中成绩就不好了？”

　　我告诉他，这种情况无法有这三种类型：

　　一、有一种不好，叫妈妈认为不好！

　　高一第一考试后，家长给我发信息。

　　家长1：“老师，我家孩子考的怎么样？”

　　我：“很好，考了班级第4名。”

　　家长1：“能不能给我看看孩子成绩？”

　　我发个她成绩后，

　　家长1：“（物理）才考了89，这么少？是高中的题难了吗？”

　　我：“……”

　　家长2：“老师，孩子没考好吧？”

　　我：“挺好的，班级进步10名。”

　　家长2“是这些分数吗？老师，在班级里排名多少？”

　　我：“是的，排名24名。”

　　家长2：“太差了点吧，数理化成绩不好，太差了！”

　　我：“……”

　　这些家长，习惯了当“好学生”的家长，他们接受不了孩子在高中要进行重新排名，他们习惯了孩子小学初中考90多分甚至满分的成绩，却接受不了高中能考80分以上就是很不错的成绩了现实。

　　再优秀的孩子，到了一个新的群体，也要重新排个一二三，但是有些家长接受不了，所以，他们认为孩子变得不好了。

　　二、有一种不好，叫只是暂时不好！

　　高一要学9门学科，对学生提出了更高的要求，但是有些学生，确实不具备学好9门学科的能力，所以出现成绩下降也是必然的。

　　比如成绩好的在学校就能做完作业，而成绩中下游的学生，做这些作业会比较吃力，他们做不完作业，有的要回去加班加点，有的干脆就放弃了，这导致他们的知识掌握的不会很牢固。

　　而到了考试时，因为要考9科，每科加入少考了5分，总分就会少45分，这在高中， 尤其是重点高中，成绩接近的情况下，排名就会出现很明显的下滑。

　　只要学习态度不变，继续努力，这部分学生到了高二，尤其是到了高三，成绩会上升上去的，所以，这种下降只是暂时的。

　　上图是高一期末考试的班级成绩，班里倒数第9名的这个学生数学考了134人，物理、生物、历史、政治等学科成绩也都不错，但是有瘸腿科目，所以考了班级倒数，如果高二分科后，他的成绩不仅能提上去，而且还会考的很好。

　　三、有一些不好，叫真的学的不好！

　　当然，也有一部分学生会变的真不好，这部分学生主要是因为：

　　1、学习态度问题：我把这个因素放在第一位，因为这是成绩不好的直接因素，有的学生到了高中，因为各种原因出现了厌学、松懈情况，在高中的竞争中，就会出现下滑的情况。

　　2、学习能力问题：有的学生虽然考到了高中，尤其是重点高中，但是并不意味着他有很强的能力，有些学生确实不会学习，尤其是那些初中靠辅导班或者在高压学习环境里考上高中的学生，到了高中，由于学习内容和学校方式的改变，他们就会出现明显的“水土不服”。

　　3、心理定位问题：这是隐藏最深但是影响最大的因素，很多学生因为心理定位不准，才产生厌学情况的，初中时候是佼佼者，到了高中，自我定位不准，必然会遭到打击，而他们抗打击能力又比较弱，在打击面前，变得一蹶不振，有的甚至因为严重的心理问题而选择了退学。

　　所以，家长和学生需要对自己的情况进行正确的分析，才能找到解决问题的途径，而不是一味的否定，你认为呢？

　　我是“赢在高中”，专注教育，用心解答教育问题，如果对你有帮助，欢迎关注并转发此文！

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