数学是一门重要的学科，为何很多孩子成绩比较差？教你解决方法

　　数学是令很多学生、家长都比较头疼的一门学科，不管家长和老师如何教，甚至报辅导班，一对一辅导，有的孩子数学成绩都很难提高。有的家长就觉得孩子数学不好是因为他不够聪明，但事实上，这与聪明与否没有任何关系。

　　

　　1、基础知识不够扎实

　　一部分孩子在学习数学时，喜爱写难一点的题目，乃至家长也觉得这一类题目能帮助孩子拿高分，就不太在意基本知识学习和积累。

　　万丈高楼平地起，仅有好的地基，高楼大厦才可以又稳又牢。孩子不训练基本知识，到后期学习的时候，凑合把“高楼大厦”建起来，它都不会坚固。

　　

　　2、运算能力比较差

　　计算能力是数学的基础能力之一，什么类型的数学题都是要开展计算的。孩子计算能力差，不论是平时做习题或是在考试中都会比较消耗时间，加上孩子细心不够，就更不想学习数学了。

　　

　　家长都特别关心孩子的学习状况，有的家长发觉，自己家孩子一开始挺喜欢学数学的，题目正确结束后，特别高兴。但好景不长，就发现孩子并没有像以前那样喜欢做数学题了，特别是进入初中后，孩子的成绩更不好了。

　　掌握后发现，孩子计算题目较慢，伴随着计算量的增加，孩子进行一道题目的时间也越来越长，还不能确保准确度，考试时做题的时长就来不及了，孩子就失去了学习培训数学的兴趣、自信心和耐心。

　　

　　3、行为习惯较差

　　有些孩子注意力很差，而数学是一个系统的、连贯性的学习的过程。孩子上课的时候走神的功夫，再听的时候，很有可能就会比较费劲。

　　

　　有些孩子真的特别聪慧，教师上课的时候说的专业知识，他很容易就能了解，做题的准确度也很高。但是，孩子在考试时会出现这样的情况，看见每道题全是做过的，但是我便是写不出来或是填错。

　　孩子时下时，的确“学好”了，题目也写正确了，但是我并没有在后期夯实的好习惯，就容易出现上述所说情况，一个好的行为习惯是多么的重要。

　　

　　4、没有好的学习技巧

　　学习的方法真的很重要，有些孩子在学习方面很刻苦，上课认真听讲，下课了立即做题目训练，可是考试成绩总是不能比较满意。

　　小磊总体的学习成绩是比较不错的，可是两极分化很严重，教导主任统计分析考试成绩发觉，小磊的数学考试成绩比班集体均分低很多，教师观察发现，她在数学左右的功夫越来越多了，每日业余时间都用来做习题，但是没什么进展。

　　有些孩子针对数学的态度，真的是“愈挫愈勇，永不放弃”，可是没有掌握恰当的学习方法，一直是事半功倍。

　　

　　一、让孩子了解数学有意思

　　有趣的分为两个层面：

　　1、活动本身有趣

　　2、一群人参加一个主题活动，在跟伙伴玩这个主题活动中感受到有意思和快乐

　　

　　二、让孩子了解数学有效

　　数学实际上本身是可以解决日常生活很多问题的，例如，自我管理、投资理财这些，让孩子体会到，数学是有用的，是能够处理生活当中实际问题的。

　　

　　三、学习培训数学这门学科能得到自信心和成就感

　　一切课程的学习，基础是兴趣爱好加好玩儿，真真正正学精这一务必想让孩子在这样一个学习上获得自信心和成就感。

　　由于一切课程学精都离不开很多枯燥的刻意练习，但真正的热爱可以让他能坚持枯燥的刻意练习。

　　

　　为什么有些孩子和成人会迷恋网络游戏，是因为网络游戏最先有意思，次之有一些冲关的机制，能让他得到成就感。

　　实际上有趣的数学游戏也一样，同样可以给孩子设定一些冲关体制，使他得到自信心和成就感。有参加有兴趣有思索才能造就能力，游戏是激起孩子学习积极性的最好方式。

　　

　　数学和生活中的一些事情关系也是很大的，因此如果看到日常生活一些和数学有关的事物，大家能让孩子自身思索，如果真可以找到答案，那样我们相信，经过一段时间，他一定会迷上数学。

　　如今，目前市面上也时兴着一套宣称是中小学数学的动漫书系列产品《您好，中小学数学》，作为一名文科生，出于对当初欠下的理工科历史常识债，一直老想着有没有一种方法可以让自己迅速地掌握自小致力于学习的数学。

　　这套书一共10册，具体内容尤其丰富多彩，先给大家看一下：

　　

　　10这书，包括数的认识、测算与速算、时间与精确测量、统计与概率、逻辑逻辑推理、几何图形、几何图形、基本运用、行程安排运用、典型性运用等10大数学管理体系。

　　

　　它创作者董翠玲教师，是有着21年数学经验的杰出老教师，对中小学数学课程设置了然于胸，这套书，就是专为中小学生们设计的。

　　书里具体内容紧靠中小学数学考试大纲，知识要点也包括了1-6年级的数学基本知识，本书包含知识要点高达96个。

　　

　　一套书看了，孩子既可以夯实课堂教学专业知识，又把中小学数学的那些重难点统统理解了。

　　数学是很多课程的基础，数学学得好，能带动许多课程的学习，未来成绩提高也会事半功倍。所以特别提议父母们下手哦。

　　再来说说为何要强烈推荐它：

　　这一套《您好，中小学数学》，紧靠中国小学生数学课程大纲规范，可以这么说是专门为咱们中国孩子设计的。

　　它的知识点，包括了中小学1-6年级的数学基本知识。十本书，系统软件叙述10大数学管理体系，包括96个中小学数学定义。

　　给大家看下分册具体内容及其知识要点文件目录：

　　

　　可以看出，孩子们中小学数学的重难点，都包含了。在专业知识层递上，它也是由易到难，由简单到繁杂的“主题风格螺旋构建”。

　　孩子先学数、然后就是测算、精确测量、统计分析，再学习到逻辑性、逻辑推理及其运用。

　　

　　这样的设计，能让孩子潜心、深入地理解一个专业知识主题风格后，再向高级进度，摆脱孩子对数学的呆板冷傲印像。

　　漫画形式，好玩儿小故事，让数学“活“下去，孩子学得比较容易。

　　

　　这套书，全文选用漫画作品+有趣的小故事的叙述方法。

　　

　　数学里枯燥的数据、冷冰冰的公式计算、头疼的测算，都化身一个个风趣好玩的故事，孩子们读着趣味十足。

　　整套书，是简单装修16印刷尺寸，每册32页，不厚不够，孩子们学起来没压力。本书选用环保油墨包装印刷，内容页选用没光铜版纸保护视力纸，字体样式稍大，孩子们读着不费力。给孩子备上一套那样专业知识认真细致、方式又有趣的数学书，能少跑一个辅导机构。

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