高二考四五百分，高三能提多少分数？老师：50分打底，100分不多

　　跟一位在高中当数学教师的前辈聊天，他说，每年高考后，最遗憾、最后悔的人，就是那些在高二时成绩四五百分的中等生。

　　为什么会这么说呢？他表示，这些学生在没有经过高三系统复习的情况下，依然能考四五百分，足以说明他们的知识基础是不错的，学习能力和智商也没问题，更不厌学、不排斥读书。这些学生的最大问题，是上进心不强，学习态度不端正，敷衍了事，导致成绩一直是“半桶水”。

　　

　　前辈表示，这些考四五百分的学生都是潜力股，是最容易逆袭的，只要他们能及时改掉学习态度不端正的毛病，积极认真起来，在高三时紧跟老师的节奏复习，多做题，多思考，多总结归纳，把薄弱的知识点和思维的漏洞弥补了，高考时提高50分不成问题，提高100分也不算多。

　　他说，在他教过的学生中，通过高三一年的努力成功逆转翻盘的还真不少。有些学生高二时的成绩只能考上高职大专，经过一年的复习，考上了本科；有些学生原来只能考上二本，经过一年的努力，考上了一本；也有一些学生原来只有普通本科的水平，经过一年的奋斗，考上了985大学。

　　

　　怎样才能在高三快速、有效提分呢？他分析了那些成功逆袭的中等生，发现他们都特别重视做两件事情：

　　第一，重视基础。紧跟老师的节奏，有条不紊地回归课本，把所有知识点全部复习一遍，尤其是在一轮复习时。一定要认真细致、不厌其烦，要做到滚瓜烂熟、简单的题目不丢分。

　　第二，有效做题。不要刷简单的题，也不要刷太难、太偏的题，要刷就刷高考真题、模拟题以及自己的错题，因为高考真题的含金量非常高，蕴含了高考的出题规律和答题技巧，而错题则反映了自己的知识漏洞和思维短板，要把这些题目研究透彻，不断进行总结归纳、查漏补缺。

　　

　　只要围绕这两件事情制定复习计划，认真执行落实，根据实际情况动态适当调整，心无旁骛，在高三的一年时间里，将成绩提高50分甚至100分，不成问题。

　　在高三复习的过程中，大家不是在刷题就是在刷题的路上，一套趁手的刷题资料是必不可少的。前辈认为，《五年高考三年模拟》是绝大多数“准高考生”的最佳选择，大家可以通过这套资料把握高考的出题规律、总结出高考的高频考点与各题型技巧、培养“题感”和应试能力。

　　

　　它不仅收录了近5年来全国各个版本的高考真题以及近3年各地的优秀模拟试题，还高考考点和命题方向，将所有知识点、题型梳理成一系列的复习专题，每个专题都配有高质量的练习题以及详细的讲解，做到知识点、讲解思路的统一，帮助大家复习一个专题就吃透一个专题，建立全面的、巩固的知识体系。

　　并且里面的所有练习题都是按照高考相应知识点、题型的分值进行设计的，针对性特别强，可以帮助大家有效评估成绩情况，发现自身存在的问题和短板，进行精准的查漏补缺，避免时间和精力的不必要浪费。

　　

　　前辈表示，用这套《五年高考三年模拟》复习还有一个好处，就是可以把它当“错题本”来用，复习完一个专题后，把不会做的题标注出来，对相关知识点和题型再复习一遍，请教老师同学把问题搞明白，过段时间再拿出来做一遍，再把不会做的题标注再复习，过段时间再做一遍……如此反复。由于内容全面、编排科学、讲解详细，每这样复习一遍，对知识的理解就更深刻、全面一些，思维能力也会有所提升，查漏补缺的效果特别好，尤其是对于那些没有整理错题习惯的学生而言。

　　

　　《五年高考三年模拟》有A、B两个版本，A版的封面是红的，一般在3~4月份出来，侧重实用性和基础性，以考点为核心，课时化设计题组、讲练分册，适合成绩中下水平的学生；B版的封面是紫的，在高考后出来，强调资料性和能力性，以试题为准，提供科学备考指导，题目难度比较高，适合成绩比较优秀的学生。

　　大家可以根据自身的情况，选择是用A版还是用B版。

　　基础不牢，地动山摇。对于成绩中等偏下的学生而言，成绩提升最快的办法，就是回归课本，重点抓自己的知识漏洞和思维短板，针对性刷题，不断归纳总结，逐个击破。只要能够坚持做好，逆袭就不是梦。

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