三年级语文下册：5.《守株待兔》课堂笔记+读懂文言文的方法

　　方法探究

　　读懂文言文的方法

　　1.看注释。如“株”的意思，我们可以通过注释直接了解。

　　2.看插图。本文插图中，画着一个农夫在树桩旁坐着，“耒”放在一边。和故事大意基本相同。

　　3.联系上下文。理解“释其耒而守株”的原因，联系上下文中的“冀复得兔”便可知。

　　最后附有同步练习题的答案，赶快收藏起来吧！

　　答案：

　　1. 耕地 触 颈 守株待兔

　　2.（1）采 5

　　（2） D

　　3. B

　　4.（1）跑 于是 希望

　　（2）（他）再没有得到过野兔，而自己却成为宋国人的笑柄。

　　（3）因释其耒而守株，冀复得兔。

　　兔不可复得，而身为宋国笑。

　　（4）示例：我每天不用干活，只要天天守在树桩旁边，等着撞到树桩上的兔子，就能饱餐一顿，这是多好的事情啊！

　　（5）A

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