停课不停学，全员网课，真的应该一刀切吗？

　　由于新型冠状病毒导致的疫情爆发，让我们措手不及，我们也一直万众一心和疫情斗争。

　　由于疫情尚未全面好转，为了防止疫情进一步扩大，许多工作人员的春节假期一延再延，而学生们也不能如期开学，教育部发出停课不停学的号召，各大学校都积极响应，通过网课学习。

　　可是蜂拥而至的网课学习真的但是有好处的吗？

　　全员网课，真的应该一刀切吗？

　　首先是网课平台的拥堵，由于同时在线学习的人数众多，造成许多平台的拥堵，如学习通APP就一度崩溃。也给老师学生带来诸多不便。

　　

　　同样，由于部分学生对于网课的抵触情绪和逆反心理，将怨气发泄到APP上，情绪化地给APP打出一星差评，让APP的口碑也有所下滑，首当其冲的便是钉钉。

　　

　　卑微钉钉，在线求饶

　　

　　而对于老师来说，有很多年纪较大的老师对网上直播模式一头雾水，学的十分艰难，网课的质量也会大打折扣，而且老师在家可能设备，条件都参差不齐，不一定适合直播环境，而不同的学科也有不同的特点，不一定每一门都适合网络教学，所以应该因人而异，因课而异，因实际情况而异。

　　不应该以完成学校任务而上网课，而是应该本着促进学生学习上网课。

　　

　　而对于学生群体，学习是主旋律，无论以什么形式上课，都应该积极参与，努力学习，体谅学校和老师的苦心，不要情绪化。

　　

　　希望疫情早日结束，一切恢复正轨。

　　图片来源于网络，侵删