三、四年级语文是道“坎”，只有掌握学习“攻略”，成绩才会更好

　　谈及教育的问题，家长最有发言权。孩子成长的每一个阶段，都离不开家长的教导。

　　随着社会发展的进步，越来越多的家长改变了原有的观念，越来越重视孩子的教育。尤其是学习方面，希望可以尽全力帮助到孩子。

　　

　　学生在一二年级的时候，语文学习的重点就是识字。通过两年的学习，学生可以掌握识字的方法，提升自己的能力和兴趣。

　　孩子已经具备了较强的识字能力，因此在三四年级的时候，应该将重点放在能力的提升上。

　　三四年级的学生要逐步学着独立完成识字任务，尤其是在预习的时候，可以采取种各样的方法去进行。

　　进入三四年级之后，识字教学不再是课堂的重点。孩子是否掌握了字词，应该选用最直接有效的手段去检查，比如说听写生字。

　　

　　作为家长，后来课后学习的时间，要尽量抽出几分钟帮助孩子听写。只有持之以恒地努力，才能获得有效的成果。

　　家长会发现，长期的听写会让孩子的识字、写字的能力有所提升，这对于语文的学习大有帮助。

　　语文学习当中，最重要的内容就是语言的积累。三四年级是积累的关键时期，此时学生需要进行大量的词语积累。

　　词语作为语言当中重要的组成部分，需要通过不断地积累，才能打好学习的基础。

　　

　　此时，学生所积累的词语大量来自课文，没有认真的学习课文，对课文十分熟悉的情况之下，才能更好地积累词语。

　　积累不是死记硬背，需要学生在理解的基础上展开记忆，这样才会更加容易记牢。

　　当然，词语的积累不只要依靠课文的学习，更多来源于课外的阅读。每个孩子的学习情况不同，个人的资质存有一些差异。

　　因此，词语积累上也有个性的差异，孩子需要在掌握了课本知识之后，才能进行大量的课外阅读。

　　

　　不同的年龄段，学习的内容会有所不同。三四年级的学习重点在于对文本的理解，家长对此可谓是深有体会。

　　此时的语文学习，学生似乎已经进入了一个“瓶颈期”，认知水平已经达到了一定的程度，但是文章的理解能力还不足。

　　学生应该将学习的重点放在语句的理解上，逐步地分析关键词句，体会文章的深层含义。

　　读文章第一步要做的是精读和品读重点的语段，逐步地引导孩子理解文章的方法。

　　家长切忌不要操之过急，要有一定的耐心，只有等待孩子慢慢地领悟和消化，才能真正地掌握这学习的方法。

　　

　　学生要重视背诵的重要性。三四年级的孩子，背诵的能力很强，而且十分乐于背诵。

　　背诵是积累语言的重要方法，所以在小学阶段的语文学习当中，背诵会占据重要的位置。

　　不过，学校课本上所要求的背诵内容是远远不够的，需要学生不断地去拓展。

　　家长可以为孩子增加一些经典篇目的背诵，每日坚持背诵可以有效地提升孩子的记忆力。

　　背诵的同时，孩子也可以积累到丰富的语言。家长要注重经典古诗词的背诵和积累，这对于语文学习有着深远的影响。

　　

　　孩子的学习不仅要依靠知识的积累，更要掌握好的学习方法。

　　进入三四年级之后，学习方法的重要性显而易见，只有孩子掌握了好的学习方法，才能具备更强的学习能力。

　　在课堂学习当中，学生不仅要掌握知识内容，更要掌握学习方法。

　　孩子要将学习能力迁移到课外，家长要予以正确的指导。

　　每个阶段的学习都有着不同的学习特点，只有家长进行针对性的指导，才能做事半功倍。

　　家长要重视孩子的作业，时刻帮助孩子解决作业中的问题。

　　除了作业之外，背诵的内容也同样不能忽视，家长每日都要坚持检查。

　　要经常分看孩子的语文课本，了解孩子的听课情况，不时地进行类的调整。

　　比如阅读方面，如果孩子的学习能力较强，那么可以适当地扩大阅读量，加强积累。

　　结束语：

　　孩子学习的每一个阶段都至关重要，家长不能忽视。语文学习的重点在于日常的积累，因此家长要注重孩子的阅读量，多陪伴孩子读书。

　　今日话题：

　　面对孩子的语文学习，家长应该做好哪些准备？

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