提醒：“毁掉”孩子的不是游戏和懒惰，而是这5个无知的家庭教育
众所周知，人的教育的三个基本内容是健康、情感和求知。对应的三个习惯是整洁、微笑和阅读。三个习惯的培养保证这三个内容落到生活的现实中，离不开家庭教育。
父母是原件，孩子是复印件。
父母对孩子性格的形成起着决定性的作用。父母作为孩子的导师和助手，不仅要对孩子的身心发展负责，更要关注孩子的智力发展，培养孩子各方面的能力。
家庭教育是教育的启蒙，也是孩子一生的重要阶段。然而，受传统文化和社会发展的影响，大多数父母总是无法教育孩子。
可能很多父母把孩子的所有问题都归咎于孩子，但他们往往忽视或没有意识到自己才是造成这一切的根源。
下面这5种无知的教育方式，也许正在慢慢地毁掉你的孩子，你中招了吗？
1.没有教会孩子独立思考
随着物质生活水平的提高，以及社会分工和代际养育的盛行，很多父母越来越倾向于溺爱孩子的教育。
从孩子出生到整个育儿过程，父母不考虑孩子的感受就为孩子做决定是理所当然的。
即使孩子有不同意见，父母也会强行把孩子的思维拉到自己的轨道上。
经过一两次反叛，孩子看不到父母的变化，于是慢慢放弃，以至于以后面临的所有问题都要寻求父母的帮助才能完成。
这种性格的孩子表面上看起来懂事乖巧，但很容易培养孩子的依恋性格。
当他们有一天离开父母时，他们会表现出极大的恐慌，因为当他们失去依赖时，他们会不知所措。
从心理学上讲，孩子从出生开始就做各种决定，他们也在探索中寻求自己的能力感和价值感。
如果家长在这个时候多干预，为孩子做决定，无疑会让孩子失去能力，这是非常可怕的。
所以，家长一定要记住，除非孩子主动求助，否则应该把决定权留给孩子。
聪明的父母从不为孩子做决定！
2、没教会孩子规划未来
我们经常会听到一句话：人活着要有信仰。这个信仰就是我们的奋斗目标。
而事实上，很多孩子从出生开始就会碌碌无为地过完一生，原因就是没有信仰，对自己的未来没有一点规划，
没有目标，就没有前进的动力，没有动力，换来的自然而然就是问题。
所以家长们一定要教会孩子，从小就培养孩子学习给自己的人生制定目标，制定规划。
养育孩子就好比装修房子，我们在装修之前首先得有一张装修图纸，有了图纸，你才能知道装修好的房子是什么样子，才能知道在装修的过程中哪些地方需要改进？
所以教会孩子规划未来，不仅是家长对另一个生命负责，也是孩子对自己命运的把握。
当然，养育孩子是一个漫长而反复的过程，我们制定的目标也不是一蹴而就的，也要去分阶段实现，当孩子完成目标后，可以给与奖励，让孩子更有动力朝着更好的方向发展。
3、没教会孩子掌握时间观念
从心理学的角度看，孩子的专注力基本处于10-20分钟之间，即便是小学的孩子，专注力也只有简短的30分钟，可见孩子的注意力是很容易受到外界干扰的。
所以，培养孩子的专注力一定不是一件容易的事情，这需要我们的家长们耐心地一次一次地锻炼孩子良好的时间观念，只有养成了习惯，才能让孩子形成良好的自律的品质。
但事实上，在日常的生活中，家长们往往没有这样的耐心，他们会不断地催促孩子做事情，导致孩子的时间观念越来越差，最终陷入家长催促孩子拖拉这样的死循环中。
所以家长们在对待孩子时间观念的问题上，一定不要心急，不要催促孩子，学会耐心地帮助孩子一起制定时间计划表，让孩子真正的参与进来，一起把时间细分化，在特定的时间做特定的事情，以此来培养孩子把握时间观念的习惯，进而养成自律的性格。
4、没教会孩子坚强
人是社会性动物，所以人的一生一定不会一帆风顺的吗，所以当遭遇挫折的时候，那些不坚强的孩子，很容易会误入歧途。
不知道生活中，有多少父母有过这样的烦恼：孩子性格敏感，很脆弱，一点小事就哇哇大哭。而孩子的爸爸妈妈只能在旁边干着急，束手无策，既心疼孩子一直哭个不停，又生气孩子怎么劝也不好还爱哭，不想惯着孩子。
其实这个时候家长们不要想着急于去解决问题，可以抱着孩子让他哭一会，告诉他哭不能解决问题，然后认可孩子的感受，再去倾听孩子哭的原因，然后跟孩子一起去想出解决问题的办法，这样的办法是比较可靠的。
孩子坚强的能力是需要锻炼出来的，但培养这些品格的前提是父母要学会控制自己的情绪，给孩子树立榜样，多倾听孩子，少点抱怨，多一些鼓励，不要给孩子贴标签。
只有培养出孩子坚强的品质，才能在未来的生活中少一份挫折，多一份勇气。
5、没及时培养孩子的思维能力
根据“才能递减法则”，孩子一出生的时候就具备多方面的潜能，但若没有得到及时的发现、训练、巩固、提高……这种潜能则会随年龄的增大而“递减”，到6岁后逐渐衰退至消失。555电影网
《3-6岁儿童学习与发展指南》中规定的：幼儿的成长要以培养思维为主。
这是因为在孩子思维发展的黄金期，让孩子形成受益终身的学习方法和能力，远比学习具体的知识更重要。
记在脑子里的知识慢慢都会淡忘，唯有思维是根，是可以长在身体里，伴随孩子一生成长的。
美国哈佛大学发现，孩子玩游戏或者听故事时，大脑都会保持活跃积极的状态，
但二者开发智力的方式却是不一样的，故事属于接受性，游戏属于刺激性。
所以，做游戏时孩子左右脑的活跃度会更高。
之所以出现这种情况，就是因为人的左右脑负责的能力不一样：
左脑属于理性脑，主要负责语言表达、数学思维、逻辑推理等等，而右脑属于艺术脑，主要负责创造力、想象力、艺术等等。
而孩子在玩游戏的过程中，就能合理地开发左右脑，提高孩子的逻辑思维能力，智商会大幅度的上升。
但其实大多数家长想到的益智游戏训练就只是加减法计算，数独、魔方等单一的练习方式，不仅简单枯燥让孩子丧失兴趣，还会让家长疲惫不堪，最重要的是也达不到孩子的思维锻炼效果。
其实逻辑思维的启蒙远不止这些，家长可以通过一些补习班、特训班进行孩子的思维培训，但是价格会相对昂贵很多，而且现在国内的这类课程少而不精，家长选择的时候要注意。
其实孩子完全可以在家，自主开发逻辑思维！
推荐这一套《哈佛学生都在做的900个思维游戏》。整套书的游戏覆盖面是最丰富的。有900多个游戏可以开发潜力，游戏内容非常丰富。
这本书重在启发思维，生动有趣，难度适中，读者从幼儿园小朋友到大学生都有，每个孩子都能找到适合自己的游戏。
6岁之前的孩子可以玩迷宫、连线、找不同、找隐藏的图画等游戏，而6岁之后的孩子，可以挑战一些逻辑推理、图形、数独类的游戏，培养孩子的分析能力、深度思考能力。
孩子可以在有趣的游戏中轻松提高创新思维、逻辑推理思维和数学综合思维。孩子在这方面的思维能力成熟后，无论是分析事情还是做题，脑子转得都比同龄人快得多。
全套书从几个不同的角度培养孩子，让孩子具有更完整的思维逻辑能力，读者从幼儿园小朋友到大学生都有，每个孩子都能找到适合自己的游戏。
这900个游戏的难度不同，家长可以让孩子选择几个游戏，然后根据孩子能接受的难易程度，让孩子越玩越聪明，在孩子玩的时候培养专注力和思维能力。
这是一部具有“魔法”的游戏书，能帮助孩子开启智慧，发掘潜在的天赋，提高思维能力，培养学习兴趣、激发求知欲。
书中含有大量的彩绘图片，更加吸引孩子的阅读的兴趣。
孩子的思维能力不是天生的，可以经过后天培养的，只要家长掌握正确的方法，你也可以让孩子拥有超人的思维能力。
孩子只有掌握了思维逻辑能力，不管在学习还是生活上都会有更加完美和优秀的进步，得到更加美好的未来。
家长也可以参与进来，这样可以增进父母和孩子之间的感情，让孩子更好的发展。
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