安全教育要从娃娃抓起！3招强化孩子安全意识，远离意外伤害
俗话说“养儿一百岁，长忧九十九”。孩子的安全，牵动着千家万户的心。最近这几年，国内儿童意外事故发生的频率呈逐渐增长的态势。儿童安全一直以来都受到家长、学校和社会的高度重视。孩子是祖国未来的花朵，我们任何一个人都应该为之尽到自己的责任和义务。社会问题的解决不是一朝半日可以完成，但安全意识必须要从小培养，甚至是灌输。孩子的安全意识是否足够，取决于家庭的安全教育，只有与孩子朝夕相处的家长不断强化孩子的自我保护意识，才能让孩子更加主动地去规避有可能发生的意外危险。
儿童安全教育的重要性
据世界卫生组织统计，每年有近100万左右的儿童因意外伤害死亡，占儿童死亡率20%以上。在中国，平均每年有2500万左右儿童因为意外伤害就诊，近20万名儿童因意外伤害失去生命，高危年龄段是1—4岁。其中，触电、交通事故、高空坠落、溺水、烫伤、火灾等是造成儿童伤亡的重要原因。所以，安全教育问题实际上就是生命意识的教育，从小培养孩子的安全常识显得尤为重要。
令人遗憾的是，现如今家长们过于重视孩子们的知识教育，关注孩子能背多少唐诗，会说多少英文，让孩子学唱歌、跳舞，却极少身体力行的教孩子懂得如何避免意外伤害。忽视安全教育，直接导致儿童的安全意识薄弱，也因此产生各种悲剧。
全球儿童安全组织的创建者马丁博士曾说过：“没有‘偶然’的事故，很多意外伤害，如果能做好防范措施，确实是可以避免的。”
曾经看到一篇新闻报道：广西南宁某小区住户电磁炉发生爆炸，火势蔓延至整个厨房，当时家里只有两个孩子，其中一个年仅6岁的男孩沉着应对，拨打119报警电话，准确地说出自己的住址以及起火的问题，并成功地自救逃生。
火灾及时被扑灭，没有人员伤亡，可谓是教科书式的报警求助，这不难看出父母对这孩子安全教育问题的重视。关键时刻，孩子的安全教育意识能捡回一家人的性命。
国内外的实践经验也说明，安全的意识、思维、习惯，安全防护、应急和自救的技能和知识，应从儿童抓起，通过安全科技文化的传播和渗透，提高儿童的安全文化素质。安全教育能影响儿童的思维和行为，能使儿童从小就养成珍惜生命、自律安全的行为和品德，这是具有重要现实意义和深远战略意义的大事。
儿童安全教育的原则
安全问题，是我们每个人生命中头等大事，没有安全，一切都是空谈。安全教育是每个人都要学习的课程，安全问题不是小事，都需要认真对待。
1、时刻准备着，危险就在身边
宝宝慢慢长大，对外界的一切都充满好奇，也想要知道更多，总是喜欢到处摸摸、看看。但是外界总是有危险的，尽早安全教育，可以使他们更方便、安全地探索未知的世界，满足宝宝的求知欲。
自1996年起，教育部等七部委将每年3月份最后一周的星期一，确定为全国中小学生“安全教育日”。但是，安全问题并不是在某个阶段才会发生的，安全教育是不能间断的工作。
宝宝吃饭会烫着，走路会摔跤，小玩具会卡着喉咙，游泳会喝水，晚上睡觉会掉床下面等等，都是日常生活中的安全大事。所以，安全教育应该渗透在日常生活的点滴之中。
随着孩子年龄的增大，父母应在平时向孩子进行适合他们的安全教育，讲一些通俗易懂的道理，用各种例子告诉他为什么那样做不安全，不应做。让孩子学会辨别危险，知道如何保护自己。
2、预防为主，防患于未然
对于孩子来说，他们的世界是美好而五彩斑斓的，他们对于任何事物都充满了好奇，什么都想去亲自尝试一下，许多潜在的危险就暗藏其中。
作为家长，这个时候就需要充当一名安全宣传员，告诉孩子什么是危险的，什么是安全的，而不是习惯充当消防员的角色，等的孩子受到伤害以后，才对孩子进行教育，这时候悲剧已经发生了，事后教育是挽不回损失的。
所以，家长一定要正确地引导孩子，加强孩子的自我保护的安全意识，只有有了自我保护的安全意识，才能远离一切潜在的危险因素。
3、教会孩子保护自己和自救
安全教育就是指孩子解决各种安全问题的能力，良好的安全教育可以让孩子在没有大人帮助的情况下也能自己保护好自己。孩子从小就要学会自我保护，这样才能远离危险，好好享受生活。
许多家长一贯的手段，总是想方设法的保护孩子，而不是教给孩子如何去保护自己。对孩子是过分的溺爱，当孩子面临危险时，父母会去帮他们处理好，这可能是出自父母的本能。
但是有没有想过，父母保护得越好，孩子的自我保护能力就越差，如此孩子在面对危险时的自救能力也更弱。
所以，家长能做的就是在孩子年纪小时，引导孩子认识世界，培养孩子拥有良好的安全意识，教给宝宝一些必要的安全常识，以及处理危险突发事件的办法，好让孩子在单独面对危险时，仍然拥有良好的心态和自保的能力。
如果事故不可避免的发生了，如何在事故中尽可能的保护自己也是必须学会的，因此家长也要教育孩子一些在事故中的自救知识，比如快速报警，说明事故地点与受伤程度，如何安全快速的远离事故现场等等，这些也应该学会。
如何进行儿童安全教育？
放眼全球，防止儿童意外伤害都是个世界性难题。据统计，全世界每年有近100万14岁以下的儿童死于意外伤害。
在中国，这一现实情况更是让人揪心，因受意外伤害而死亡的儿童占死亡儿童总数的26.1%，且该数字还在以每年7%－10%的速度快速增加。
其中，水的伤害、道路交通伤害、危险行为伤害是造成儿童死亡人数最多的3类伤害，死亡人数占该类伤害受害人数比例分别达到75.8%、57.8%、55.8%。
作为父母，安全教育是我们不能忽视的话题。安全教育绝不是在事情发生后进行的，我们需要有安全意识，能做到防患于未然，所以孩子从婴幼儿时期开始，就要进行安全教育，让他们在头脑中固化安全意识。
美国心理学家，哈佛大学教授布鲁纳曾说：“任何知识都能以适当的方式，教给任何年龄的孩子。”
那么，对于认知和理解能力还都有限的学龄前儿童，家长怎么才能用直观易懂的方式给孩子进行安全教育呢？
1、和“说教式”儿童安全教育说“再见”
据我所知，中国在教育孩子安全问题时，大多都停留在口头教育或是书面教育，像每一年孩子学校都会发一些关于安全教育的书或是报纸，教孩子如何避免安全事故，或是在遇到安全事故时要怎么做。但是效果是微乎其微的，口头、书面教育给孩子的警惕实在是太少了。
单靠“说教”是没有用的，要在“实践”中告诉孩子安全的重要性。比如说教孩子不要闯红灯，孩子闯了红灯之后才告诉他闯红灯是不对的，还不如在他过马路前告诉他，小朋友过马路要走斑马线，要牵着爸爸妈妈的手，“红灯停，绿灯行”，只有在人行道上的绿灯亮起来才可以过马路，过马路的时候不能低头，要注意来车方向……
实践中教给孩子道理，比长篇大论要有用得多，孩子在亲身感受的氛围中一再重复接受这种教育，慢慢地自然也就养成了遵守交通规则的习惯。
2、结合生活实际对幼儿进行安全教育
任何僵化的经验性的教育都不是对孩子最正确的教育。真正能够让孩子在危难关头保护自己的，就是孩子自身对危险的感受力。只有平时潜移默化的让孩子了解到这些危险的客观存在，他们才可以很好的进行处理。
为孩子培养安全意识的时候，可以结合一些实际的例子，在真实的案例中，孩子们更能听进去，对他们的触动也更大，而且父母可以根据案例的内容对孩子进行提问，让他们真正的做到思考，获得启发，而且在孩子回答错误的时候不要生气，做好纠正与讲解，这样才能让孩子不断地加深安全意识。
3、让孩子在游戏中强化安全教育
对幼儿进行安全教育，必须根据幼儿的身心发展水平和特点来进行。在教育方法上，家长须注意正面引导和随机教育，在教育过程中最好都是通过玩游戏，看绘本，分析案例，这种以直接感受为主的授课方式来教育孩子。比如这套《幼儿安全教育必备游戏书》，就可以用孩子们最能接受的方式，边玩边学会自我保护！
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