三年级现象太可怕!不重视,会拖垮孩子整个小学阶段

  很多家长可能都听说过“三年级现象”,“三年级现象”最典型的一个表现就是孩子升到三年级之后,学习成绩开始大面积滑坡,不少家长对这一现象颇感困惑和无奈。

  实际上,“三年级现象”的根源在于一二年级的时候,没有把孩子该培养的能力培养起来,而三年级则是一个关键转折期,不少一二年级成绩优秀的孩子到了三年级之后,才发现曾经的骄傲的成绩一去不复返了,学习越来越感到吃力,甚至连上课思路都跟不上老师的讲课思路了,很电影蜜蜂显然,这种状况如果没有得到及时调整的话,会影响到孩子的整个小学甚至是初中阶段的学习。

  我相信有很多家长一定会在心里冒出很多的小问号:孩子明明之前一二年级的成绩还挺好的,怎么到了三年级一下子就掉得这么厉害?

  业内教育专家和有经验的老师都知道,这是典型的“三年级现象”。如何避免这种现象,我们首先要先从了解这一现象的成因开始入手。

  

  为什么会出现“三年级现象”

  这种现象的出现,自然和孩子的学习能力和学习习惯等方面有很大的关系,也和三年级的知识拓展及考查内容的变化有关。

  一二年级的学习内容通常都简单直白,所以,这种低级难度是拉不开学生之间的差距,大家分数都差不多,很接近。不仅如此,在这个阶段中,老师和家长基本上是手把手地教孩子学习,考试有老师在帮忙读题,在家做作业有父母在帮着读题。

  

  但到了三年级就不一样了,老师更注重考查孩子是否能灵活运用所学的知识,需要孩子们展现更多的能力了,但换个角度来说,这其实也是给了孩子一个更好的自我成长的机会。

  作为家长,在面对这种现象时,首要的是做到稳固心态,不急不躁,这样才能不乱了方才;其次就是要全面了解孩子,这样才能做到对症下药,有的放矢,以避免小学三年级开始的成绩下滑。

  毕竟我们经过小学一二年级差不多两年的磨合,已经对孩子的学习状况有了一定程度的了解,也积累了相当的经验,只要我们给予重视,完全有能力把这个问题解决好。

  三招”解决孩子三年级成绩下滑的问题

  培养兴趣,养成习惯

  俗话说:兴趣是人最好的老师。父母首先需要认识到,孩子之所以会在三年级出现上课走神,很大程度上是因为他们对学习的兴趣出现了问题。

  湖南高考状元杜青云在分享自己的状元之路时表示,自己很感谢父母从小学就为自己培养的学习兴趣,特别是阅读兴趣,对阅读的喜爱让他正确认识了课本,走过了小学三年级的关键阶段。

  

  抓学习态度

  在小学低年级阶段,孩子的成绩并不能说明什么,但在这个时候,孩子的学习态度却是最重要的。我们不难发现,一个学习态度端正的人,往往学什么都能学的比别人快、比别人好,比别人牢。家长“孩子随便学学就会,不用太努力”的想法,肯定会影响到孩子的学习态度。学习态度是积极主动的还是消极被动的,是认真努力的还是敷衍应付的?在上学初始就树立的学习态度,会严重影响孩子今后的学习乃至生活。

  开始上学是随便学学学习态度的孩子,在三年级及以后知识点更多更难的时候会自动转化成认真学学吗?不用思考,诸位家长也能明白答案是否定的。

  一二年级知识点比较少,学起来比较简单,所以有精力的孩子课外时间可以不用花特别多的功夫在学习上,多发展些其他兴趣。但学习态度必须端正,不能随便学学。

  巩固基础

  有很多家长问我:“孩子基础差,不爱学习怎么办?”

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