三年级小学生语文错别字多、字不会写，是什么原因，另附解决方案

　　小学生三年级语文错别字多，是没动脑子还是基础很差，这个主要原因是因为基础差，还有一部分原因是不动脑子。

　　现在很多家长都发现一个这样的想象，小孩子写作业很多字要么不会写，要么笔顺不对，要么结构是颠倒的，尤其是左右结构的字，不会写的字以简单的字居多。

　　1、一二年级教委建议不留纸质性的作业。

　　由于现在提倡素质教育，学生减负，教委要求是一二年级的学生不建议留纸质作业，也就是不建议留写的作业，以读为主。所以一二年级写的作业较少，尤其是一年级的学生。

　　2、写得少、读得少。

　　很多家长应该会发现，老师留作业的时候，留写生字的作业比较少，即使留也就是写一行，其实这样记不太清楚的，所以导致很多孩子笔顺自由发挥，结构颠倒。

　　3、投机取巧、不动脑。

　　由于写得少，老师留预习的时候，很多学生，只是草草了事，甚至不预习，写的时候，只是为了完成任务，写完作业完成任务完事，所以就投机取巧，钻空子，压根没有动脑子，也不过大脑。

　　应该怎么办，这个需要做到以下几点：

　　复习

　　从一二年级语文开始从头到尾复习一遍，生字写一写，尤其是笔顺结构。

　　预习

　　每次新课之前要养成预习的习惯，课文认真读一读，不认识的字查查字典，生字读一读，写一写，在课文找一电影蜜蜂找。

　　听写

　　每天把学习的生字听写一下，错误的写一写，然后周末把一周内所学的生字词听写一下，错误的再练习，如此反复。

　　读书

　　一定要多读书，老推荐的读物或者孩子感兴趣的读物，通过读书可以增加孩子的识字量。

　　写日记

　　每天写一写学习总结，把当天学习的内容记录下来，尤其是自己错误的地方，用不同颜色的笔标注出来，便于复习。

　　描字帖

　　可以给孩子买一本同步字帖，一方面是多写字，帮助掌握，另一方面也可以练练字，写一手好字也很重要。

　　总结：孩子基础差，家长一定要引起注意，并想办法补习回来，不要帐越欠越多，一二年级的时候应该注意对基础知识的学习。

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