“科技筑梦，创想未来”

　　6月6日，由贵州省科技馆和贵阳市第二实验小学联合举办的“科技筑梦，创想未来”科技节活动正式拉开帷幕。贵州省科技馆将“科技大篷车”开进校园，并精心设计了“科学表演秀”“虹吸实验”“科技模型制作”“科学实验”等课程，让同学们在科普大讲堂、科学实验小课堂、科技展览等活动中，激发科学兴趣、激活探究热情、学习科学知识、传播科学思想，营造了浓厚的科普氛围。

　　启动仪式上，贵阳市实验二小犹立富老师和少先队员代表向全校同学发出号召，希望大家热爱科学、乐于探究、勤于动手动脑，用创新精神来铸就属于我们的中国梦；贵州省科技馆的党委委员、总工程师黄耀热情洋溢的表示，为了激发同学们的科学热情，将定期到学校开展科普活动；刘明蓉校长亲切地为同学们讲述了“科技与生活”的密切联系，用祖国丰硕的科技成果激励广大少先队员从小学科学、爱科学、用科学，成为“有理想、有本领、有担当”的社会主义建设者和接班人。

　　室内课程虹吸实验让孩子们了解到水分子之间具有内聚力，了解虹吸现象是液态分子间引力与位能差所造成的，即利用水柱压力差，使水上升后再流到低处，利用虹吸现象很快就可将容器内的水抽出。

　　爱尔眼科医院的儿科专家从眼球的结构及发育、近视形成的原因、如何科学护眼等方面，给同学们带来一场“点亮心灯 黔途光明”贵州省儿童青少年近视防控别开生面的公益讲座。

　　室外展示体验活动向同学们展示了24项不同领域的科技模型和体验仪器，如：“读眼有术”同学们带着遮盖脸部的磨具，观看事物，交流思想，当人在表达某种情绪时，眼睛和眼睛周围的肌肉会根据情绪的变化来表现出不同的形态，瞳孔的大小变化，眉毛与眼睛距离的不同，眉毛的斜率和曲线，从眼睛和眼睛周围肌肉的变化中猜出对方的内心活动。

　　又如“共振环”同学们认识到每一个物体本身都存在一个固有的振动频率，这个固有频率由物体的材料、形状、质量分布等因素决定。如果外界给它的刺激的频率与固有频率相同，就会发生共振。

　　此次科技节不仅是一次点燃科学梦想的学习之旅，也是一次激发科学兴趣的成长之旅，更是一次筑梦未来的探究之旅，实验二小全体科学老师将以此次活动为契机，为今后的科技活动的开展奠定基础，在同学们心中埋下一粒粒科学的种子，用科技筑梦，创造美好未来。

　　贵州日报天眼新闻

　　记者 刘钰银

　　编辑 邹林

　　二审 周静

　　三审 徐升帆

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