资深老师：长大后出类拔萃的人，上小学时成绩多不在前三名
我们常常会听到有家长说这样的话：“这么简单的题，你还丢分，以后科目多，难度大，那可怎办？”
甚至有的家长认为小学生一分也不能丢！
考满分成了小学生，尤其是低年级孩子的目标。而为了实现这个目标，孩子是复习再复习，错题做了一遍又一遍。
可事实上，那些小学经常考满分的孩子，到了初中、高中大部分出现成绩下降，难以再“领跑”。
资深老师：长大后出类拔萃的人，上小学时成绩多不在前三名。
我认识很多教育界的人士，他们大多数都从事教育行业很多年，所带孩子无数，在总结“什么样的孩子踏上社会后能出类拔萃”这个问题时，不约而同阐述一个观点：那些出了社会出类拔萃的人，往往不是班里总考第一、第二的学生，而是成绩排位大约在十名左右的学生。
为什么会出现这样的情况呢？
首先，排名十名左右的孩子，抗压能力强。
这类孩子排名一直相对比较稳定，说明基础知识掌握相对牢固，落于他人之后却保持心态不变，说明心理弹性较大，抗压能力较强，这类孩子往往具备长久战斗能力，所以后劲十足。
其次，排名十名左右的孩子，有时间发展兴趣爱好。
过分追求考满分，或者太在乎成绩的点滴差别，常常让孩子的注意力集中在细微处，更重要的是，让孩子失去学习其它知识，扩大视野的时间。
而排名在十名左右的孩子，有能力把成绩稳定到一定程度却又不至于落后，说明对学习还是比较用心，但又没用尽全力，这类孩子有上进心却又不钻牛角尖，思维相对活跃，有时间发展其他兴趣爱好。
最后，排名十名左右的孩子，往往具备很高的情商。
我们可以静观身边的小学生，在班上学习特别拔尖的孩子，往往一心扑在学习上，学习靠后的孩子，往往被人鄙视看不起，恰恰是学习中等的孩子人际交往能力强，朋友多，在同学之间吃得开，具备很高的情商。
为了孩子长大后有更好的发展，在孩子小学阶段，家长不要紧盯孩子的分数，假期是拉开差距的最佳时候，家长一定要帮助孩子在假期期间着力抓好几件事。
训练孩子的速度，提高孩子学习、做事的效率。
同事的孩子，读小学时成绩名列前茅，是一名优秀生。但上初中后，成绩一路下滑，更让同事难受的是：孩子每天都学习到很晚，乃至深夜，学习还是没有成效。
究其原因，这个孩子思维慢、写字慢，所有动作都慢。孩子每次考试成绩不好，不是不懂不会做，而是懂得没有时间做。试卷后面的题目，孩子几乎都是没时间做。如此，好成绩从何而来？
效率太差，其实是潜在“差生”。
有人说：孩子的人生，拼的不是智商，而是效率。
小学阶段学科少，学习相对轻松。如果孩子学习拖拉，做题速度慢，一旦跨上初中，尤其上了高中之后，面对科目多，学习内容多，会显得很吃力。
效率高的孩子，在完成相应的学习任务后，还余下不少的时间和精力，他们会有更广阔的知识涉猎，有更深层次的知识探究。更重要的是，效率高的孩子，因为有了速度的领先，他们更加自信、乐观、积极。
至少培养孩子一种爱好，丰富孩子的生活。
爱好对人的积极作用不可估量。一个有爱好的人，能够更热爱生活，更容易适应环境。
从小培养孩子的爱好，可以让孩子更顺利度过青春期，走过学习过程的艰辛。
爱好，可以是唱歌、跳舞、打球，可以是下棋、观察花卉、动物。一个有爱好的孩子，精神生活丰富，健康成长有保障。
《2022国民抑郁症蓝皮书》显示，我国18岁以下抑郁症患者占总人数的30.28%。尽管抑郁症发生的原因错综复杂，但学业压力是其中一大原因。
一些患抑郁症的青少年，面对繁重的学习任务，内心空洞又无力支撑。当心中没有热爱、没有兴趣，心理健康就很容易出问题。
趁孩子年龄小，让孩子拥有一份热爱，哪怕这份热爱，会在学习日趋紧张的初中、高中阶段暂时被放下。但因为有了爱好，孩子的心中有了更多色彩，不至于内心空洞，况且，学习疲累时，爱好还可以是最好的调节。
同时，爱好还有利于培养孩子的专注力，激发孩子的发展潜力。
加强孩子体育锻练和动手能力的培养，让孩子全面发展。
孩子的体育锻练越来越引起各界的重视，体育成绩已陆续被纳入中考、小升初的考试中。然而一些家长只面对考试，日常对孩子的体育锻练疏于引导，甚至限制。
体育锻炼可以促进脑神经生长，增加大脑功能。孩子越小，作用越明显。
同时孩子的动手能力也具有促进大脑发育的作用，有利于提高孩子的记忆力和思维能力，提高孩子的独立生活能力。
培养孩子阅读的好习惯。
假期是培养孩子阅读习惯的最佳时候，家长所要做的，就是引导孩子读正确的书、有益的书。
对于小学生来说，什么书才是最正确、有益的书呢？
想解决这个问题，建议家长翻一翻孩子的小学课本。
小学语文每个年级的课本里，都有一个栏目叫《快乐读书吧》，里面推荐了很多跟孩子课程教材关联性强的名家名篇书籍内容。
因为近年来语文教材的改版，大幅增加了课外阅读内容，《快乐读书吧》的设立，正预示着统编教材把课外阅读作为教科书的重要组成部分，实现了课外阅读课程化，解决了课外阅读的边缘化问题，促进了儿童阅读进教材、进课程，体现了亲子阅读、全民阅读、自主阅读的思想。
《快乐读书吧》是“课外阅读进课程”的一个代表性新栏目，是统编版教材中指导学生进行课外阅读的重要板块，是课外阅读课程化的指引。
《快乐读书吧》里推荐的书，选取的都是中外名篇名家内容，无论是内容深度还是广度，都是最适合孩子当前年龄段及学习进度的书，十分贴近教材，最重要的是，小学考试中很多阅读理解内容，都选自于《快乐读书吧》里的内容。
这也是为什么很多小学老师强烈推荐孩子必须阅读《快乐读书吧》里的书的原因所在。
因为《快乐读书吧》的内容书目众多，不同年级所需的书目内容也不同，很多家长为购买完整费了很大精力和时间去挑选。
为了帮助广大少年儿童在假期期间读好书、读对书，出版社将每个年级所需读的《快乐读书吧》的书目进行明确分类，如果您家有即将上小学的幼小衔接孩子，强烈建议您给孩子备一整套《快乐读书吧》（1-6年级），这样孩子提前阅读，打好基础，上小学之后也只需要在不同的年龄阅读对应的书目即可。
如果您家有小学生，也可以点进链接选择跟自己年级相符的书目，让孩子在假期期间养成良好的读书习惯，开学之后领跑众人。
链接放在这里，有需要的朋友点击即可购买。
有位老师曾说过这样一句话：假期不努力，开学差距大！让孩子利用假期充分学习，为开学领跑众人做好准备，还是让孩子浑浑噩噩过一个假期，开学以后得过且过，选择权并不在孩子，而在家长！
作者：等风来
两个孩子的职场妈妈，左手执笔右手带娃，喜欢读书、写作、画画、坚信即便生活一地鸡毛，内心也要拥有自己向往的诗和远方，关注我，持续给您提供更多育儿干货。
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