马伯庸妙谈《西游记》，云支教“抓”住有志少年，中国平安首创夏令营公益新模式
“现在每天早上7点起床，早读半个小时，吃饭，9点准时坐好，等老师发出今天的微课链接。”小学四年级的马雪婷谈起她参加“暑期在线夏令营”的时间安排，特别开心，以往的暑假基本等同于在家做作业，但现在不一样了，云支教老师时不时会出现，点评微信群里小伙伴们提交的作业，或是分享一些有趣好玩的内容。“就像定了一个闹钟，每天都可以提醒我要做什么事情。 ”
神兽出笼，是每年假期许多家长头疼的问题。如何在有限的精力里陪伴和关注孩子的成长，是一件非常人所能胜任的技术活，甚至乡村家庭的难度大于城市家庭。令人惊喜的是，1000个乡村学子在今年和马雪婷一样，完成了一个暑假生活别致的打开方式。参与云支教的当当老师的微信朋友圈中，整整齐齐划过的却是学生父母们对这个假期的不舍和告别——“真希望这个暑期无限期延长”、“这个暑假孩子特别省心”等等，配图的九宫格是孩子的小作业，作文、笔记、绘画等等。
这一令人惊喜的现象的出现，是因为一个特殊的活动——“无止之境，有志少年——暑期在线夏令营”。活动由中国平安联合中国青少年发展基金会、中华文学基金会共同发起，以夏令营的概念，将以往一堂40分钟的名家主讲的情景直播课活动进行拓展，升级为持续两个星期的社群互动教学。“这样不仅有效地保障了特殊时期的安全防疫，而且可以增加教学的内容性和趣味性，”参加云支教的老师纷纷感叹，“让更多乡村孩子的暑假从无聊变得充实、有用。 ”
8月16日，鬼才作家、《长安十二时辰》作者马伯庸来到在素有“古都明珠，华夏宝库”美誉的陕西历史博物馆，受邀担任主讲老师，以博物馆的文物精品和历史故事为内容，通过网络直播向全国千所平安智慧小学的学生讲述唐玄奘西行的故事。
“暑期在线夏令营”首期历史课正式开启。马伯庸从《西游记》引入，讲述了玄奘少年求学、晚年译经的人生经历，带领学生们认识文学和历史中的玄奘之异同。书里书外有趣的故事、举重若轻的文物介绍，让网络另一端的乡村学子大开眼界。这只是“暑期在线夏令营”美妙的开端。
“如果没有老师在的话，乡村孩子的暑假一般就是玩，玩的都是一些毫无意义、对他们成长没有帮助的事情。”禧玲是这次夏令营活动中的一名云支教老师，根据自己的经验，她认为，“父母不在孩子身边，爷爷奶奶是管不了孩子的，即使在校时很乖，回到家就会犯各种毛病。”
禧玲负责的一个支教群里有个小男孩，第一天活动后没有交作业，禧玲在群里提醒了家长，家长表示立马让孩子完成。第二天，孩子交了一份特别干净平整的作业，但老师一眼就看出这是抄的。她点评这份作业费了一番心思：先是夸奖字写得好看，然后特别细致地指出可以如何去分析和表达自己对课程的想法。“我没有直接说他写的内容怎么样，小孩其实都特别敏感，你特意不说，他是能感觉到老师的发现。”禧玲分享道，“看了评语后，小孩后来就按照我教的方法，重新做了一次，后来的每一次作业，他都特别认真对待。”
夏令营中的每一个云支教老师，都经过严格的培训并通过考核才能上任，其中大部人有着线下支教的经验。在社群中，云支教老师的主要工作就是指引社群中的学生和家长观看微课课程、督促他们完成互动和作业分享，并及时予以点评反馈。看似简单，但要让一心贪玩的小孩们打心底认同，需要费许多功夫。
除了云支教老师的悉心指导外，夏令营活动内容的设计本身也十分吸引孩子。姜越、姜超是不同年级的姐弟俩，在夏令营中两人一起学习，一起交流分享，感觉十分奇妙。在弟弟姜超看来，“暑期在线夏令营”的学习特别有意思，和玩的快乐是一样的。他十分自信地说出他对“无止之境，有志少年”的理解：“有志向的少年，未来是没有止境的。”说完之后又补充了一句：“我现在也有自己的志向，所以玩的时候都会特别注意锻炼自己的能力。”
这是禧玲和当当他们最开心的时刻，“我们总觉得乡村的孩子比不上城市，但他们只是缺少学习的材料和工具，只要给他们一点点小小的帮助，他们同样是新时代的有志少年，充满斗志地探索和寻找自己的无止之境。”
所有美好的行动，都需要艰苦的步步为营。
开营前的重重顾虑，这次活动的村教召集人之一、来自三百山镇中心小学的陈德宜老师还记忆犹新。
“不停有孩子打电话给我，说‘老师要是活动特别难，我不会怎么办’，还有就是在外地工作的父母，打来电话为难地跟老师解释，说实在没办法陪孩子学习。”
作为村教召集人，陈老师的任务就是挖掘更多符合本次活动要求的家庭，邀请他们来参加暑期在线夏令营活动。在她的设想中，这么好的活动，大家肯定抢着来参加。
据民政部最新统计，全国农村留守儿童数量仍有697万余人。其中，50%以上的留守儿童在6-13岁，也就是说一半以上的留守儿童是小学生，他们的父母没法陪在身边。
在线夏令营活动邀请亲子家庭参加，其初衷就是希望不仅能够让孩子学到知识，也能够增加父母和孩子之间的交流频次。“但在实际说服父母的过程中是很难的，”陈老师叹气，“乡村的父母总是特别没有自信，觉得自己没文化，没办法做这种文化事。”
但她不想让学生错过这个机会，陈老师耐心跟家长和孩子一起沟通了很多次，给他们解释活动中有云支教老师可以随时在线解答疑问；甚至家长没法陪着小孩一起学也没有关系，可以各自看，看完之后找时间交流分享，但父母要检查小孩写的心得体会……
“等到活动开始后，学生都特别惊喜，说从来没有听过这样的课。”陈老师也惊讶于学生们的表现，她回忆到，最开始的40分钟直播课，只是听过一次后，很多人都能够较为完整地复述马伯庸老师讲的故事。有小孩悄悄跟她说，“从没有这么入迷地听过一节课”。
家长们也特别感动，平时只能通过电话知道孩子的学习成绩状况，有什么问题也只能干着急，孩子要是一声不吭就什么都不知道，但在夏令营中，一切都不一样了。张子萱的妈妈平时特别忙，对女儿也不太了解，知道她喜欢看书，但不知道孩子喜欢什么书，只能是自己觉得有用的都买上一些。“现在我知道了她喜欢什么了，比如说这个星期的五节课，她明显最喜欢那个银香囊，作业写了很多页。”
子萱妈妈十分感激这次夏令营活动，尤其是看着女儿每次的作业都被评为优秀，心里就特别骄傲。“以前不知道她学习情况怎么样，但现在她每天的进步、每天犯的小错误，在群里都能看见老师是怎么说的，心里就有底了。”
内蒙古自治区呼伦贝尔市，一所靠近我国最北端漠河的小学——根河市阿龙山小学。学校属于林区，曾经有3000多个学生，但随着林区的没落，越来越多人离开了就不再回来，现在只有185个学生，一半以上是留守家庭，还有少数的单亲孩子。
令人意外的是，在这次夏令营活动中，阿龙山小学不仅学生参与积极，他们的父母也十分主动，和孩子一起听课，一起完成作业，一起交流分享。
这一切，都是因为阿龙山小学校长霍英的努力。霍英深感学校所在地区的偏远所带来的问题，所以她特别强调要激发他们向往外界的勇气。她认知到，线上教学的模式其实能带来的东西远比线下多。为了让家长积极配合参与学生的线上学习，霍英校长还特地安排了老师进行家访，把家校联动落实到位。
作为土生土长的林区人，霍英也是在阿龙山上的小学，她不无怀念地说道，“这所学校1960年就创立了，我那时就在这里上学，现在我来当校长，看着林区的小孩们一批又一批地长大，我希望他们也都能够走出去，掌握人生更多的选择能力，我要尽所有的能力，把能够争取到的一切资源都给他们。”
后来学校受到中国平安村教项目的帮扶，成为了平安智慧小学，不仅各种教学的硬件设备得到改善，而且各种各样的特色活动得以开展。霍英如数家珍般介绍自己的学生们参加过的活动和获得的荣誉，“以前的每一节名家情景直播课我们都安排学生看，这次是第八节的升级活动吧。名家每次去不同的地方讲课，我们学生都记得清清楚楚。”霍英还在学校举办过一次科技周，她说，“因为之前参加平安的公益活动，带着学生们一起看‘天宫一号’的火箭发射，还有‘爱不孤读——青少年科技素养提升计划’的活动，大家都特别感兴趣。”
“平安给到我们的很多公益活动，我和很多老师其实之前也都没有接触过的，所以跟学生一起看的时候，都特别感动。”霍英有些为自己遗憾，但更为学生们高兴，她特别感激中国平安作为一个企业，无条件地帮助学校，她希望，“能够有更加多的乡村孩子们，可以享受到这些资源。”
所有的公益项目的设计，皆来自真切的社会需求。
这是中国平安发动与设计公益项目的逻辑出发点。
乡村父母有一个两难就是，在外打工就没法陪着孩子，陪着孩子就无法赚钱为孩子提供物质基础的保障。暑期在线夏令营活动所做的，就是创造一个线上的交流环境，引导父母和孩子学习知识的同时，也学习如何陪伴相处。
无论是名家情景直播课升级版的“暑期在线夏令营”，还是“爱不孤读——青少年科技素养提升计划”，中国平安村教项目都一直在致力于全方位帮助乡村教育，致力于打造乡村教育的可持续的公益生态，帮助乡村亲子之间的沟通，提升乡村少年的综合发展能力，则是其特别看重的一面。
可持续的乡村教育公益生态的建设与发展，离不开乡村学校硬件与软件的基础建设。迄今为止,中国平安1054所智慧小学遍布全国各地，培训乡村小学教师13987名，惠及贫困学生30余万。软件上长期开展支教活动，并通过“名家情景直播课”这一标杆项目，持续邀请名家打造精品课程内容，免费提供给乡村教学。
同时，中国平安还对内部公益生态的各项资源进行整合打通，对乡村教育进行联合赋能。比如，“让爱回家”项目中提供一份科技素养礼包，作为父母春节带给孩子的礼物，让孩子学习科技知识；比如，“暑期在线夏令营”活动中邀请平安支教志愿者担任云支教老师，线上支教；比如，联动“文学素养计划”，让夏令营活动中的学生参加作协的征文活动等等。
这是一个“1+1大于2”的公益资源融合发展之策，乡村教育的公益生态因中国平安的创新式推动，日益面目清晰，人人可参与，事事大可为。正如本次暑期在线夏令营活动的主题“无止之境，有志少年”中表达的追求与责任一般，中国平安作为民族企业，肩负起以商报国的责任感，在不断逐梦、创新成长的路上，紧跟时代潮流，持续不止地为中国少年提供向上生长的能量，帮助他们探索自己、探索时代的无止之境。