不分文理科后,学生如何选择科目?

  6月27日,包括四川在内的8省(区)均向社会公布了本地高考综合改革方案。我省采用“3+1+2”的改革模式,录取按物理、历史两类分列计划、分开划线、分别投档,从全省2022年秋季入学的高一年级学生开始实施。  2014年至今,全国已有5批共29个省(区、市)启动高考综合改革,这也意味着以分类考试、综合评价、多元录取为主要方向的新高考体系基本形成。□四川日报全媒体记者 李寰“3+1+2”改革模式     3 即语文、数学、外语3个科目  1 是学生根据爱好、兴趣、特长和拟报考的高校及专业招生要求,在物理和历史这两门学科中选择一门参加高考  2 是学生在地理、生物、化学和思想政治4门学科中,任意选择两门参加高考为何要改革?为学生创造更大发展空间,有利科学选拔人才  教育厅相关负责人介绍,取消了文理分科,考生可以自行选择部分科目,这就为学生全面、多元和个性化发展创造了更大空间,有利学生健康全面发展,有利科学选拔人才,有利公平,实现从“考什么、教什么”向“教什么、考什么”转变。学校要开足开齐国家课程,建立特色校本课程,建成“多元化、可选择、有特色、高质量”的学校课程体系。  这与近年来高校推进的大类培养、通识教育、学科融合等趋势相呼应,符合经济社会发展大方向。四川大学招办负责人介绍,改革从传统文理分科的两种固定组合变成了12种组合模式,更加注重学生的全面发展,有助于提高学生的综合素质。  给予学生更多选择权,也增加了家长和学生的选择难度,高校将会提供哪些信息供学生参考?  电子科技大学本科招办副主任赵鑫介绍,各高校会结合人才培养需求和学科建设需求,来确定招生专业的选考科目要求,并报教育部和各省招生考试机构,由各省级招生考试机构在考生参加高考前三年公布“选考科目指引文件”。学生将来想要报考哪所学校、什么专业,都可以通过指引文件查询,从而确定自己选择哪些科目参加高考。例如,电子科技大学微电子专业、计算机专业等,需要学生有物理、化学的高考成绩;一些医学院校需要学生有物理、化学或生物的成绩;一些法律专业需要学生有历史、思想政治成绩。如何选择科目?做好生涯规划,综合兴趣成绩以及报考要求  按照“新高考”要求,历史、物理成绩与语数外一样,以原始分计入高考成绩。其余4门学科则按照等级分计入,也就是根据学生这一学科的成绩在全省的排名,折算成对应的分数计入总分。从2025年开始,四川高考将不再出现“文理分数线”,而是以“物理”“历史”两个类别划分分数线。  “这一计分规则对学生来说是一项考验。”成都中医药大学招办主任邱挺告诉记者,以化学为例,可能很多学生认为化学知识太深奥,更愿意选择地理等相对简单的学科,但这样就有可能出现选择地理的学生远超选择化学的,即使考生的考试成绩不错,但在全省的排位中可能不会非常理想。“学生选择高考科目,应该参考自身的兴趣和学科成绩,以及想要报考专业所对应的要求。”  对于高中学校来说,原来的文理科两种固定组合将变成12种组合,则可能出现有的学科“门庭若市”,有的学科“门可罗雀”。原来的固定班级,将会因为学生选择了不同的学科而分散,从“行政班”变为“走班制”。  成都市龙泉驿区师一中学校校长王开宇表示,学校一方面要提升教师的教学水平,提升学科对学生的吸引力;另一方面,引导学生进行生涯规划非常重要。成都市龙泉驿区师一中学校专门开设了生涯规划课程,并且配备了生涯规划老师,为学生进行相应的指导。同时,学校要积极创造机会让学生走出校门、走进社会,真正感知与体验现代职业和社会实践,而不仅仅只是在教室里凭空想象。