专家解读黄冈＂教育神话＂ 管理严格学生上课用跑
黄冈考试卷为何畅销全国？黄冈中学如何创造出“教育神话”？14日～17日，“全国基础教育·黄冈论坛”将在湖北黄冈举办，与会专家学者将共同探讨这种“黄冈教育现象”。
20世纪80年代以来，黄冈以“高成才率”、“国际奥赛摘金夺银”、“黄冈教学资料”三大教育现象轰动全国。
多年来，黄冈中学不通过高考这一途径免试上大学的学生每年有30名左右，总共有600多名学生被保送免试上大学，有14名学生在国际奥赛中夺得22枚奖牌(其中金牌15枚)，形成特有的“黄冈制造”品牌。
“黄冈制造”到底是怎样的教育模式？它是应试教育的代表还是素质教育的实践？本次由教育部中央教育科学研究所、湖北省教育厅主办的基础教育论坛上，与会的1000多位全国知名教育专家、学者、知名大中小学校长，将在解读“黄冈教育现象”的基础上，探讨中小学教师专业成长、教育均衡发展、农村教育发展、课程课堂改革等主题。
武汉借读生讲述“黄冈生活”
走进黄冈市八一路上的黄冈中学老校区，办公楼前一排橱窗里，一边是2007年高考进入三大高校(北大、清华、中国科技大)和香港高校学生的大幅照片，另一边则是学校奥林匹克学科竞赛奖牌获得者的照片。接下来，办公楼边的展板上，是2006年保送生的名单。走进办公楼，墙上大幅挂着的是各种竞赛与高考优胜者的排名。
一切都表明，这个学校将竞赛和高考获胜，放在了很重要的位置。这些成绩给学校带来光环的同时，也引发外界猜测，这所学校用了多大的气力，才能使学生取得了这样的成绩。两名慕名到该校读书的武汉学生，向记者讲述了他们亲历的“黄冈生活”。
●学生学习有多苦
高三理科生丁凤麟高一就来黄冈中学借读，她中考考了482分，刚过市重点线，被武汉市实验中学实验班录取。丁凤麟父亲是黄冈人，他希望女儿在黄冈中学将成绩再提高一个层次。
丁凤麟本不愿意，“那里肯定是填鸭式教学，要累趴下”，没想到黄冈中学给她的最大意外却是课外活动多，“比我初中都多”。
她的同班同学郭炜聪，则是在江汉区一所省示范中学读完高二后，今年8月转到黄冈中学。他开始来黄冈中学时还有点不习惯，除了起床时间提前一个小时外，每周学习日程的安排也让他喘不过气。“这里每周都有各学科的小考，周末只有半天休息。周六上午上课，下午考试，晚上不上晚自习；周日上午要到校自习，下午休息，晚上还要考试。”现在他已对这种强度习惯了。
●老师管得有多严
黄冈中学的作息时间依冬夏不同，丁凤麟介绍，学生早上6：15至6：35到校，晚上9：30至10点宿舍熄灯，“熄灯之后也有同学在走廊看书，但宿舍管理员和班主任都会催他们睡觉”。有的同学想多学一会，就出去租房住，但她说，班上一共76人，出去租房的不到10人。
郭炜聪说，在黄冈中学有一个现象，是在武汉看不到的，“每天早上从校门口到班上，大家都是用跑的，因为怕迟到。”他说，其实迟到了，老师并不会说什么严厉的话，但自己会觉得很不好意思，因为大家都很少迟到。
他坦言，教学水平上看，黄冈中学和武汉的省级示范没有很大区别，这里有的就是一种学习氛围，大家都很自觉地学习。武汉的学生甚至私底下说，在武汉觉得有钱会玩就是了不起，到了这里就觉得学习成绩好才了不起。郭炜聪说，他自己当初来就是觉得这里少一些分心的东西。
●成绩能提高多少
郭炜聪说，自己从8月来至今，从两次大考的名次看，已前进了100多名，现在在班级前20名，而在以前的学校，他只能算中等。“这里的教学是不是最适合我的，我也不知道，但我的成绩确实进步了。”
他认为，“武汉的老师个人水平高，这里更多的则是形成了一个好的学习传统，因为老师都是集体备课，讨论出一个一致认可的教学方案，针对的是大多数学生的问题，比较适合中等水平的学生。”
丁凤麟对黄冈中学最深刻的感受是，同学都很淳朴，热心助人。她在武汉的同学告诉她，成绩好的同学担心被超越，笔记从来不借给别人，而在黄冈中学，每周学习委员会组织成绩好的同学给大家集体讲课，分享学习经验。
高一摸底考试时，在全班60多人中，丁凤麟排名40多位，这让初中一直领先的她一度很失落。现在班上有76人，丁凤麟仍排40多位，但她却对自己很有信心，“至少我在进步，我只要努力就有希望考上一本”。
●多少武汉伢借读
现任高三年级组长郑帆介绍，黄冈中学现有高三学生约1200人，借读的武汉学生大概四五十人，分三种情况：一种是基础较好、希望成绩更拔尖的学生。学生周润东高一下学期从华师一附中转来，就是想搞奥赛，后来获得全国生物奥赛一等奖，现在正在申请复旦大学的保送生。这类学生有上十人。
第二类是在武汉考的学校不理想，冲着黄冈中学的名气而来，希望将成绩提高一个档次的学生。这类学生若在武汉想进华师一附中等名校，费用可能很高，在黄冈中学三年借读费4万元左右，学费、住宿费一年只有1000多元，在家长的承受范围之内。
第三类学生在武汉就属于“差生”，也比较调皮，家长把他们送来黄冈中学“吃苦”，希望“不成材先成人”。后两类学生各有20人左右。
郑帆说，无论哪类学生，到黄冈中学借读以后，大多都有进步，但也有个别人因生活不适应转走。(郭钦 刘莉）