《荷塘月色》选入课本曾被删一段，如今恢复，家长却建议再次删减

　　“妻在屋里拍着闰儿，迷迷糊糊地哼着眠歌。我悄悄地披了大衫，带上门出去。”

　　1927年7月某个仲夏夜晚，朱自清任职清华大学期间，突然想起校园荷塘里的风致，于是便带上门去赏，殊不知这一赏就促成了一篇流风淌韵的旖旎美文。

　　这篇文章的创作背景相当复杂，当时民国社会正遇黑暗，朱自清作为“大时代中一名小卒”，既无法投笔从戎身先士卒，却也无法平息内心对现状的不满与焦虑。于是，他只好通过其他方式排遣心中愤懑。

　　这篇文虽然文笔优美、想象丰富，深受读者喜爱，但在此之外，我们很容易在字里行间捕捉到朱自清的抑郁、惶恐与无奈，他幻想超脱现实但又无法做到，只好以荷塘的好风景来抒发自己的坏心情。

　　相信大家都记得，曾在学生时代学过这篇课文，其中那一段描述荷花的段落还要求背诵。众所周知，《荷塘月色》长年被收录进中学语文教材，然少有人知的是，其实早在上世纪五六十年代，这篇文章就在著名教育家叶圣陶的推荐下被选入课本，不过，叶圣陶做了一些修改，删掉了一段。

　　我们知道，虽然《荷塘月色》堪称家喻户晓，拥有很多热爱者，但也有人质疑过此文的价值，且指出了其中存在的问题。小解没记错的话，应该是在高二时学的这篇文，当时读到“正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人”这一句时，脸上不禁挂上了红云彩。

　　是的，十六七岁的年纪，正是青春懵懂且躁动的时期，这样赤裸裸的修辞简直让人把持不住。不过，叶圣陶在意的并非这一句，而是文章最后朱自清引用的一段古文。梁元帝《采莲赋》：“于是妖童媛女，荡舟心许，鹢首徐回，兼传羽杯。棹将移而藻挂，船欲动而萍开。尔其纤腰束素，迁延顾步。夏始春余，叶嫩花初。恐沾裳而浅笑，畏倾船而敛裾。”

　　《采莲赋》是南朝梁元帝写的一篇抒情小赋，主要描写了少男少女荡舟嬉戏的场景，着重体现的是生活情趣，读来难免有暧昧艳丽之情。这样的情节放在教材里显然是不合适的。一对对“妖童媛女”舟上放浪已是过分，而梁元帝的描写又非常之艳动。

　　“尔其纤腰束素，迁延顾步。”美女摆动着娇柔的细腰，欲行又止，频频回眸传情。说白了，梁元帝此举并非是歌咏少年少女青春洋溢，而在于占有。《采莲赋》末尾还有一首诗，是朱自清所没有摘录的，是曰：“碧玉小家女，来嫁汝南王。莲花乱脸色，荷叶杂衣香。因持荐君子，愿袭芙蓉裳。”

　　这不是民间采莲生活风貌的再现，而是充斥着帝王后苑的生活情趣。所以，叶圣陶考虑到种种因素，遂决定在课本中将这一段古文引用删减而去。用余光中先生的评价来说就是：“都是引经据典，仍然不脱国文教员五步一注十步一解的趣味。这种趣味宜于治学，但在一篇小品美文中并不适宜。”

　　不过，显然朱自清引用《采莲赋》是有一定用意的：南朝梁的少男少女天真无忧、荡舟取乐，美好的爱情在荷叶间传递，那是多么明朗的一天！而反观自己，却只身处于黑夜之中，这个黑夜不仅仅是眼前的夜色，而更是笼罩在社会大环境的黑夜，朱自清压抑、烦闷、苦恼。两种情绪对比，则后者之伤愈加浓厚了。

　　删减就意味着韵味失调，这也是为何那么多学者为此发声的原因。当然，作为语文教材来讲，叶圣陶的建议并无不妥，他是出于教育的目的。不过幸好，小解发现最近数年的语文课本中恢复了《采莲赋》的内容，这为更好地理解《荷塘月色》提供了帮助。但不少家长却持反对意见，他们认为应当继续予以删减，不知大家认为如何呢？

　　举报/反馈