10问答权威解读“双高计划”
近日，教育部、财政部联合印发《关于实施中国特色高水平高职学校和专业建设计划的意见》，提出集中力量建设一批引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高职学校和专业群。
“双高计划”的建设重点是什么？“双高计划”的经费投入和项目管理有哪些要求？教育部10问答为你权威解读。
一、“双高计划”的项目怎样定位？
“舞龙头”。“双高计划”是落实《国家职业教育改革实施方案》的重要举措和职业教育“下好一盘大棋”的重要支柱之一，致力于把职业教育改革发展的“龙头”舞起来，引领带动职业教育培养千万计的高素质技术技能人才，成为支撑地方经济转型升级和服务国家战略的重要力量。
二、“双高计划”的建设重点是什么？
打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台。围绕办好新时代职业教育的新要求，集中力量建设一批高水平高职学校和高水平专业群，打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台，支撑国家重点产业和区域支柱产业发展，引领新时代职业教育实现高质量发展。
三、“双高计划”的建设要求有哪些？
当地离不开、业内都认同、国际可交流。一是当地离不开，建成一批高素质技术技能人才培养培训基地，为当地经济社会发展提供人才红利，服务区域发展。二是业类都认同，建成一批技术技能创新服务平台，让行业和企业都认可，支撑产业转型升级。三是国际可交流，探索一条中国特色的职业教育发展道路，与国际社会共享中国职业教育模式、标准和资源，向世界中心走去与大家共舞。
四、“双高计划”的建设内容有哪些？
“1个加强”“4个打造”和“5个提升”。“1个加强”指加强党的建设，是出发点；“4个打造”指打造技术技能人才培养高地、技术技能创新服务平台、高水平专业群、高水平双师队伍，是建设任务，“5个提升”指提升校企合作水平、服务发展水平、学校治理水平、信息化水平、国际化水平，是工作目标。
五、“双高计划”的建设机制是什么？
总量控制、动态管理，年度评价、期满考核，有进有出、优胜劣汰。“双高计划”项目布点50所左右高水平学校建设单位和150个左右高水平专业群建设单位。每五年一个支持周期，2019年启动第一轮建设，每个建设周期结束调整一次，持续保持项目张力。年度评价项目建设绩效，依据周期绩效评价结果，调整项目建设单位。
六、“双高计划”的发文计划有哪些重点？
一个《意见》、两个《办法》、三个《通知》。“意见”立足于“建”，明确学校改革发展任务和中央地方保障举措；“遴选管理办法”立足于“选”，明确遴选条件和程序，公开申请、公平竞争、公正认定；“绩效评价办法”立足于“管”，突出过程管理、动态调整，保证建设质量；每轮启动前发布通知明确申报要求，遴选结束后发布通知公布遴选结果，建设期内发布通知通报建设绩效。
七、“双高计划”的项目怎样遴选？
质量为先、改革导向，公开透明、扶优扶强。分学校申报、省级推荐、遴选确定三个环节。项目遴选坚持质量为先、改革导向，公开条件和程序，以地方先期建设为基础，以学校和专业的客观发展水平为主，让学校少跑腿，让数据多跑路。
八、“双高计划”的经费投入有哪些要求？
地方为主、中央奖补、多渠道供给。地方在完善高职生均拨款制度、逐步提高生均拨款水平的基础上，对“双高计划”学校给予重点支持，中央财政通过现代职业教育质量提升计划专项资金对“双高计划”给予奖补支持，发挥引导作用。有关部门和行业企业以共建、共培等方式积极参与项目建设。项目学校以服务求发展，积极筹集社会资源，增强自我造血功能。
九、“双高计划”的项目管理有哪些要求？
一支队伍，两个平台，三方评价。按照回避原则，成立项目建设咨询专家委员会，为重大政策、总体方案、审核立项、监督评价等提供咨询和支撑。建立信息采集与绩效管理系统，全面强化绩效管理；建立信息公开公示网络平台，接受社会监督。地方和学校通过绩效自评加强项目自我管理；发挥第三方评价作用，定期跟踪项目建设成效。
十、“双高计划”的建设规划有哪些重点？
到2022年，列入计划的高职学校和专业群办学水平、服务能力、国际影响显著提升，为职业教育改革发展和培养千万计的高素质技术技能人才发挥示范引领作用，使职业教育成为支撑国家战略和地方经济社会发展的重要力量。形成一批有效支撑职业教育高质量发展的政策、制度、标准。
到2035年，一批高职学校和专业群达到国际先进水平，引领职业教育实现现代化，为促进经济社会发展和提高国家竞争力提供优质人才资源支撑。职业教育高质量发展的政策、制度、标准体系更加成熟完善，形成中国特色职业教育发展模式。
什么是双高计划？
“双高计划”全称中国特色高水平高职学校和专业建设计划，又被称为职教版“双一流计划”，旨在打造技术技能人才培养高地和技术技能创新服务平台；引领职业教育服务国家战略、融入区域发展、促进产业升级。
总的来说，就是在全国选出一批优秀的专科院校，集合各种优质的师资力量给予支持。本科有“双一流”，专科就有“双高”。双高计划名单中的院校即为专科里的“双一流”。高水平师资团队的打造，对专科学生来说意味着他们可以在校园里学习到更多更有用的知识，对学生的成长以及发展都有着极大的好处。“双高计划”的实施，必将进一步加强对学生认知能力、合作能力、创新能力和职业能力培养，让职业教育真正为学生的职业发展助力。
双高计划对专升本考生有何影响？
说了这么多，感觉双高计划更多是对专科阶段的一个提升，到底对升本人有什么影响呢？
通过近几年招生计划做对比，大家可以发现，很多一二本院校的招生人数是呈现持续下降的趋势，但是，今年因为疫情，有了很大程度的扩招，而学校本身的容纳能力已经达到了饱和，通过与专科院校达成合作，来对学生进行分开管理，是一个不错的解决方法，而这些合作的专科院校也都是加入了“双高计划”，师资等各方面都比较好的专科院校。
这个合作方案为高校解决了因扩招而产生的饱和问题，这样高校才可以给升本学生提供了更多的入学名额、降低了竞争压力，这对于我们升本的同学来说其实是非常好的政策。
双高计划合作专业是否值得考虑？
每个院校都有自身的人才培养计划和教学方案，由于才刚开始第一年，开学后的情况目前谁也不知道，不过后续不会因为取消扩招而取消这个合作模式，后面几年还是会有的。
关于师资力量问题，因为合作院校均为双高计划名单里的学校，所以他的师资力量还有院校的设备设施都不会太差。
关于学历问题，报考这类专业所得毕业证与其他专升本同学获得的学位证是一样的，可以获得本科院校的学位证和毕业证！
双高计划的解释就到这里啦
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