什么是家庭教育

　　一、什么是家庭

　　家庭是一种特殊的社会生活组织形式，它是一种社会群体，但是和其他社会群体不同，它不是社会中人们任意的结合，不是由于单纯的政治目的、经济目的、学术研究目的或文化娱乐目的的结合，而是婚姻关系、血缘关系的结合。家庭是以婚姻为基础、以血缘为纽带而形成的社会生活的基本单位，是社会最微小的细胞。

　　家庭这个社会群体有许多特点：

　　第一、家庭是社会上所有社会群体中最普遍的团体，每个人都不能和家庭无关。即或是孤儿，也总是由合法的或不合法的家庭所诞生。即或是“单身者”，也是由家庭派生或游离出来的。而且，任何一个人的一生的发展趋势，都总是要组织家庭的。

　　第二，其他的社会团体一般只能满足人们的某一个方面的需要，或是物质的，或是精神的，或是政治的，或是文化娱乐的。而家庭则是能满足人们多方面的需要，从物质到精神，从生产到消费，几乎无所不包。

　　第三，它是人类生存过程中最早的一种生活环境，对人的影响最大最深，世界上没有一个人不受家庭的影响，身心上不打上家庭的“烙印”。

　　第四，在社会上所有的社会团体中，它是规模最小的。只要是男女两个人，就可以组成家庭。当然，还有所谓的“一人之家"，如弧老、单身者等，但这不是正常意义上的家庭。

　　第五，这个团体组织是最亲密的团体。夫妻间有爱情关系；父母和子女、兄弟姐妹之间有天然的血统关系；家庭成员之间有志同道合的关系：还有经济上的利害关系，真可以说是“千丝万缕”“血肉相连”，所以，有些人常常用“我们是自家人""是一家人"来形容关系之亲密程度。

　　第六。家庭在“两种生产"（即物质资料生产和人口的生产）中起着极其重要的作用，特别是担负起了人类传宗接代的任务，使人类得以延续，社会生活不致中断，人口的生产只有家庭才能承担，其他任何社会团体都不能承担。

　　第七，家庭是社会组织的核心。家庭供给其他各个社会组织以人，对人施加教育和影响，使人有愉快的情绪和充沛的精力、家庭往往是人们思想、行动的出发点和归宿点。“爱厂如家”“以厂为家”“保家卫园”的说法，都说明了这一点。社会主义生产的最终目的是提高人们的物质和文化生活水平，实际上也是提高每个家庭的物质和文化生活水平。

　　第八，家庭对其成员的要求比其他任何团体要迫切。“望子成龙"“发家致富”“妻以夫贵”“母以子贵"“株连全家"，这些说法都说明了家庭对家庭成员的要求之迫切程度。

　　第九，家庭受社会风俗、习惯、法律、道德的影响比其他团体多得多。这是因为家庭和家庭成员之间关系之密切，也因为人们在家庭中往往是以一种自然形态出现的，不带有什么假象。社会意识形态往往落后于社会存在，社会向前发展了，旧的社会意识形态往往还存在着，这在家庭里表现得更为明显、突出、顽固。

　　中国式家庭教育第十、家庭是长久的，但是从各个家庭的结合讲，又都是暂时的。男女青年双方，从二十多岁结婚，到七八十岁死亡，这个家庭只不过维持五六十年，当然，子孙还在延续，但子孙辈的家庭毕竟是另一种家庭了，况且，即使在这五六十年之中，家庭的代际关系也在起变化，子女从小到大，往往在家庭中由从属地位，上升到主导地位，家庭还是这个家庭，但代际关系变化了。在当今社会，家庭规模呈小型化发展趋势，青年结婚后立刻同父母分居，使得家庭的发展和变化更大、更快了。

　　家庭是在社会发展到一定历史阶段而产生的。家庭随着社会的发展而发展。家庭作为一种独立的社会组织形式，承担着众多的社会职能，教育是家庭的重要职能之一。

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