三下期末作文考什么？这3个建议和3篇范文，家长不妨让孩子看看
临近期末考试。
你家孩子复习作文了吗？
如果孩子说，作文不用复习，或者不知道怎么复习，那就要谨慎一点。
你可以告诉他，作文分在语文试卷中占比至少30%，重要性不言而喻。
如果你家孩子麻痹大意或者没有复习思路，这很糟糕，也许会导致期末考出现大失误，影响四年级学习。
三年级下册的作文，该怎么复习呢？
以下3点建议，你不妨让孩子看看，希望对他有帮助。
01 抓重点
重点在哪里？
看语文书目录。
第一单元作文：我的植物朋友
第二单元作文：看图画写一写（《放风筝》）
第三单元作文：中华传统节日
第四单元作文：我做了一项小实验
第五单元作文：奇妙的想象
第六单元作文：身边那些有特点的人
第七单元作文：国宝大熊猫
第八单元作文：这样想象真有趣
如果你给它们分分类，你会发现想象作文占了2篇，写人记事的占4篇（包括《放风筝》），动植物各1篇。
所以，从概率上说，考察写人记事作文和想象作文的可能性比较大。
也就是说，你可以建议孩子好好准备以下3篇作文：
（1）写一个身边的人
可以是家里的，学校的，或者小区的。
（2）写一个有趣的故事
可以是编童话故事，也可以是把动植物当人写，说说它们可能会发生什么趣事。
（3）写一种熟悉的动植物
可以是家里的盆景绿植、小宠物，或者学校的特色花卉植物。
02 求稳妥
要告诉孩子，考场作文要求稳。
什么意思？
就是要根据题目意思，把作文写得符合要求，不需要追求创新。
如果你家孩子基础特别好，平时作文思路很灵活，可以尝试创新，写出符合要求又有新意的文章。
03 记范文
给你提供三篇例文，可以供孩子参考：
（1）写一个身边的人
火锅老师
要说我们班谁最有特点，我想这个非“火锅老师”莫属。
今天我来为大家介绍火锅老师。
火锅老师身体胖胖的，肚子大大的，像藏着一口大火锅。如果他来给大家上课，同学们会先从门框里看到那又大又圆的肚子，然后再看到火锅老师的脸。
他的肚子还会带来许多麻烦。比如说，他的身体怕被门框卡牢，只好侧着身子走；
还有因为他们班的桌子排得比较近，过道很窄，通常火锅老师只好踮起脚尖，像跳拉丁舞一样地走过去，如果不这样做，桌子就会被他满身的肉撞得歪歪扭扭！
为什么会这样？都是吃火锅吃的！
每次看到火锅，他嘴巴里的口水都会像瀑布一样流下来，眼睛直盯着火锅，鼻子像小狗一样闻了又闻，冲过去大吃特吃。
他非常喜欢吃火锅，只要一有机会吃火锅，他都会很热情地绽放自己不易被人发现的微笑——也许他脸上的肉掩盖了他的微笑；如果你哪天发现他走在路上愁眉苦脸的，一准是因为他三天没吃上火锅了。
看来，火锅和这位老师真的很配啊！
（2）写一个有趣的故事
这样想象真有趣
一声啼叫，把动物们从睡梦中叫醒——小公鸡起床了。它张开翅膀，想象自己能飞起来， 忽然就觉得身体变得轻飘飘的，真的，真的飞起来了！
小公鸡在空中，吃着巨大的白云冰淇淋，和太阳公公聊天，和彩虹妹妹躲迷藏，玩得不知疲倦。
它飞回到地面，迫不及待地向朋友们讲述自己的经历，可伙伴们怎么也不肯相信，“真的吗？你可别骗我们。”
小公鸡骄傲地昂起头：“你们等着瞧，明天上午会向你们展示无与伦比的空中舞蹈。”睡觉前，小公鸡想象着明天围着他的鸡群和大家眼里羡慕的目光，心情激动，久久不能入睡。
天刚一亮，小公鸡气昂昂地来到草坪，张开翅膀，用力一划，向天空飞去。途中遇见一只老鹰，他嘲笑道，“你长得可真难看，嘴巴像个小钢炮。”老鹰听后也不发火，就问小公鸡要不要和他比比速度。
小公鸡想：他肯定不是我的对手，不妨就和他比试一下。可他哪知道“天外有天，人外有人”这句话呀，一眨眼，只见老鹰的背影越来越小，最后消失不见。小公鸡被老鹰打了个惨败，也没脸回去，只好继续向前飞去。
小公鸡一直向前飞，看到一个白色的箭头，很不以为然地穿了过去。出来时才知道原来是个火箭呀，但为时已晚，小公鸡已经变成一只鲜美可口的烤鸡，掉进一户穷人家的烟囱里，成了人们舌尖上的美味！
（3）写一种熟悉的动植物
我的植物朋友
我从来没见过这么高大，这么美丽的杨柳。
柳叶嫩绿嫩绿，细长细长的，挂在枝头，流水般柔和， 舒缓地垂下来，在微风中轻轻地摇曳着。
风大了，一些柳叶被岩石一样的树干挡住了，开始扭动着身子，像溅起的水花，还泛着银光，那是清晨的露珠在和阳光互相挑逗。他们好像在跳舞，在散步，你们挨挨挤挤，手拉手，在聊天，抱一抱，在欢笑。
风停了。我不禁把手放在柳叶间，能感到流水淌过时的那舒适与清凉。闭上眼，仿佛自己就是一条柳叶。倚靠在同伴身上，顺着河道向前流去，仰望天空，回忆往事，是那么的爽朗。
“好呀！朋友！”它拍着我的肩，打了个招呼。“一起玩儿吗？”它笑眯眯地望着我，伸出手。欢笑声传遍了整条杨柳溪，每条叶脸上都洋溢着快乐的笑容。
过了一会儿，我才从想象回到现实，发现那阵狂风还没过去，柳叶不停地拍打着我的手，痒痒的。
以上三篇作文，如果你家孩子平时写得不错，也可以拿出自己的作文本好好看看，最好能熟读成诵，记在脑子里。
上了考场，做到心中有数。
最后，祝孩子考出理想成绩。
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