“省会大学”潮来袭！西安文理学院更名“西安大学”提速！
“学院”更名“大学”，在高教领域一直热度不减。成功更名，预示着学校办学品牌、整体形象、社会影响力在原来的基础有了新的提升，标志着学校将站在一个全新而更高的平台上继续向前发展。
省会，作为全省的中心城市，不仅是区域经济发展的动力源，也是构成区域竞争力的核心要素。在这样的城市里，不可能不产生高质量的大学！而这些冠以省会之名的高校升级大学，不单单是title上的简单替换，对于全省来说，也有着更为深远的意义。因此，直接冠名省会的综合性大学都会备受社会关注！近年来，越来越多的省会学院，目标更名大学，以更名大学助推强校梦！
西安文理学院更名“大学”提速！
日前，有网友在人民网领导留言板就“西安文理学院更名为‘西安大学’”事宜进行询问，西安市教育局回复：
按照教育部更名大学的标准，称为大学的，一般至少应具有10个硕士点，并且有5届以上硕士毕业生。目前西安文理学院缺少硕士点，学院正在全力筹备硕士学位授权单位申报。2023年为新一轮的硕士点申报期，学校将积极争取，为未来更名“西安大学”奠定基础。
今年3月，西安市人民政府发布《关于印发“十四五”教育事业发展规划的通知》，其中提到，到2025年，力争西安文理学院创建为国内一流、特色鲜明的高水平应用型城市大学。
《通知》表示西安市教育事业“十四五”期间，西安文理学院新校区分三期建设，一期计划达到5000人规模，二期计划达到10000人规模，三期计划达到18000人规模。
早在《西安市国民经济和发展第十三个五年规划纲要》中就明确提出要加大对西安文理学院的支持力度，力争“十三五”时期成为颇具实力的“西安大学”。
西安市生态环境局和西安文理学院共建
“生态西安研究院”正式揭牌
为了支持西安文理学院顺利更名“西安大学”高质量发展，西安市一直给予大力支持！近日，由西安市生态环境局和西安文理学院共建的“生态西安研究院”正式揭牌成立，为西安文理学院建设高水平应用型大学作出重要贡献！标志着，西安文理学院再添一个新的研究院！
西安文理学院：
西安文理学院位于陕西省省会西安市。学校是2003年经教育部批准，由西安市政府主办、省市共建、面向全国招生的一所全日制普通本科高校。先后由西安大学、西安师范专科学校、西安教育学院、西安幼儿师范学校和西安师范学校合并而成，办学历史可追溯至1903年设立的陕西师范学堂。
学校有高新、太白和关中书院三个校区，校舍建筑面积50万平方米。
学校现有教职工1100余人，现有全日制本科生13000余人，设有14个二级学院，1个继续教育学院、1个关中书院。学校共开设50个本科专业，涉及文学、理学、工学等九大学科门类，逐步形成师范教育、智能制造、文化创意、电子信息等8个专业群。
“省会大学”潮来袭！
省会中心城市是区域经济发展的动力源，也是构成区域竞争力的核心要素。按理说，各省会城市汇聚了全省最优质的资源，基本上代表了该省生产力发展的最高水平，是全省的“长子”。创建以“省会城市”冠名的大学，具有先天优势，而对省会来说，城市大学的名片意义非凡。
中国内地高校中，以省会命名者仅19所。其中包括南京大学、武汉大学、兰州大学等老牌985名校，作为国内顶尖高校，践行着“世界一流”的终极使命；还有郑州大学、福州大学、南昌大学等“双一流”高校，引领本省高等教育发展。
同时，也有合肥学院、太原学院、长沙学院、南宁学院、昆明学院、贵阳学院、石家庄学院、哈尔滨学院等8所目前以省会命名的学院。这8所高校均着眼于学校的长远发展，孜孜以求力争升格“大学”。
此外，在以省会命名的高校队伍中，也有一批“从零搭建”、为建成以省会命名的大学，在持续发力中。
2020年4月，青海省人民政府发出《关于印发西宁大学筹建方案的通知》。翌年，青海省重大项目集中开工建设仪式举行，其中新筹建的“西宁大学”项目位列其中；并且在《青海省国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》中也再次提及“建成西宁大学”。作为在发展相对滞后的西部地区新建一所高水平应用研究型理工类大学的新探索，西宁大学以高起点开局，被寄予了厚望，不仅是青海省对标国家“双一流”建设的好苗子，也将是青海省唯一一所以省会名字命名的大学。
而高教重镇的陕西省，也跟上了建设“省会大学”的队伍，早在《西安市国民经济和发展第十三个五年规划纲要》中明确提出要加大对西安文理学院的支持力度，力争“十三五”时期成为颇具实力的“西安大学”。2021年3月，西安市人民政府印发《西安市国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标纲要》，文件提到，力争文理学院创建国内一流应用型本科院校和特色鲜明的高水平城市大学。作为高教大省，拥有一所以省会命名的大学，对陕西省而言，是提升本省高教格局不可忽视的一步。
浙江省建设“杭州大学”的呼声也层出不穷：2021年9月，有网友通过人民网领导留言板建议“浙江工商大学与浙江工业大学合并为杭州大学”。对此，浙江工商大学进行了回复，“浙江工商大学正在大力实施“创新强校，特色名校，融合发展，力争一流”发展战略，奋力建设立足浙江、服务国家、贡献人类的卓越大学，为高等教育强省和国家高等教育事业发展多做贡献。”
毫无疑问的是，能实现从以省会命名的“学院”升格为“大学”，不论是对高校本身的发展，还是对于高校所在的城市，都是重大利好。
但“学院”更名“大学”，绝非只是学校招牌上换几个字样这么简单。
根据《中华人民共和国高等教育法》规定，大学和学院都应当具有教学、科学研究力量，较高的教学、科学研究水平和相应规模，能够实施本科及本科以上教育，但整体上大学比起学院，则有着更高的标准。学院与大学之间的差距，体现在师资队伍、学位点数量、硬件设施等多个方面，可以说，不经历一番艰苦的筹备，学院很难在短期内具备升格的条件。
在众多以省会命名的大学中，有一所高校堪称从学院更名大学的最佳典范。坐落省会，扎根国家中心城市成都，于2003年5月，原“成都大学”恢复为普通本科院校，更名为成都学院。此后，历经多次合并，成都学院的规模逐渐扩大，15年后终获教育部批准更名，“”恢复校名。
自升格后，成都大学便迎来了发展新高峰。近年来，成大的发展佳报频传，在生源质量上不断提升，学校94%以上的文理科新生成绩均高于一本线，并展现出持续向好的趋势。不论是师资队伍的构建、人才培育的成果，还是科研水平的提升、学科专业的进步，都展现出了成大显著增强的办学实力，在成渝地区的知名度更是日益上升。
从各高校制定的更名大学的时间节点确定在2030或2035年，也可以看出更名并非易事，需要几代人执着追求、辛勤耕耘，才能实现从形式到内容、从外表到内涵的质的飞跃。
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