初中是尖子生，上了高中却排倒数？班主任坦言：和智商无关
孩子在初中是尖子生，到了高中成绩却排倒数。很多家长觉得高中课业太多，孩子的学习负担过重，就会导致成绩下滑。
甚至有家长觉得女生不如男生聪明，普通高中成绩也不好。
实际上，这与孩子的智力不相干。
优秀的老师进行了总结，这类孩子有三个共同的特点，一个是灌输学习，另一个是申请咨询机构，第三个是内向，过于聪明。
若这三个特点齐全，儿童普通高中很可能跟不上。
上中学时，谢静一直勤奋好学，年级排名第一，是老师们特别关心的优秀学生。通过焦虑的初中升级，谢静成功地被重点中学录取，开始了普通高中的学习和生活。
谢静在高年级的第一次月考中，谢静的成绩并不理想化，这让她非常失望。她学习越来越努力，想继续保持中学的优异成绩。但几次月考后，谢静的学习成绩在班级集体排名结束时，她感到了前所未有的工作压力。
因此，谢静静哭了很多次，她的学习兴趣和爱好都降低了，缺乏学习动力。为了更好地帮助她修复自信，找到学习的动力，父母向她报告了咨询机构，但没有取得任何进展。
谢静的父母与教学主任进行了沟通主任告诉他们，孩子的成绩会下降，与智力无关，孩子太温顺了。
孩子没有培养积极学习的习惯性，没有了解合理的学习方式，到了普通高中就会不知所措，成绩下降是必定的结果。”
儿童在中学取得了优异的成绩，但在普通高中却跟不上，甚至最终的成绩也不是智力的原因。关键与儿童的学习能力有关。
如果孩子没有养成积极学习的习惯，在重点中学，有大量优秀的学生，市场竞争更高，孩子的成绩最终都是正常的。
在填鸭式教育下，儿童积极学习能力差
进入重点中学的孩子，如果一年级成绩严重下降，大部分来自私立中学，尤其是一些乡镇的私立中学，很可能学校管理制度严格，录取率高。
但这类初中生，无论是教学还是晚修，都是在校园和老师的计划下，循规蹈矩地学习，孩子缺乏学习意识。
然而，大都市的大多数中学生都上了公立中学。学校管理制度没有那么严格。孩子们回家独立分配学习。学习的关键在于孩子的意识和主动性。
这类初中生，积极学习能力强，能迅速融入重点中学的日常学习生活。
一些初中更注重学生的成绩，但不关心儿童综合能力的发展趋势，特别是缺乏逻辑思维能力的塑造。但进入普通高中后，逻辑思维能力非常重要。
高一也是孩子们的关键转折点。数学物理更抽象，政治、历史和土地更注重能力。如果学生不能融入普通高中，会丢盔弃甲。
报辅导机构的孩子成绩太高
为了更好地进入更好的普通高中，在中学环节，许多家长会为孩子报告昂贵的辅导机构，辅导作业，以提高孩子的学习成绩。
在一些人的课后辅导下，孩子的成绩会迅速提高。一旦没有老师的指导，孩子的成绩就会下降。中学过于依赖辅导，普通高中会出现学习缺点，特别难填补。
孩子报辅导机构后，虽然成绩有所提高，但缺乏学习能力，学习意识不强，逻辑思维不活跃，无法从本质上应对学习中的不足。
而普通高中的专业知识更难，更抽象 ，必须努力学习，才能理解和理解知识点，否则孩子们仍然忙于学习。
孩子太聪明了，成了老师的打印机
如果孩子太聪明，尤其是女孩，老师说什么，缺乏积极缺乏积极的思维能力和发散的思维能力，简单的学习，工作，很难有很大的学习发展，甚至成绩很可能会下降。
这样的孩子就像老师的打印机，只是简单地复制老师教的知识点，不容易移动大脑，属于只能死学习的孩子，不容易使用专业知识。进入普通高中后，学习的专业知识越多，孩子积累的学习弱点就越大。
首先要正确对待爱玩才能学快乐学习。
我认为我们应该这样理解：只有能学会玩和快乐学习。事实上，只有能学习的学生才会有真正的长期快乐。
其次，要忍耐力！
努力工作包含了太多的内容。首先，我们应该有一个主观的愿望，有一个自己勤奋的总体目标，其次是控制能力和耐心。将主观的愿望、控制能力和耐心结合起来，成为一个人的自我控制能力。因此，努力工作一直与自我控制能力相结合。
对于刚进入初二的学生来说，自制力是塑造的总体目标。
然而，今天大城市的独生子女往往无法承受一点精神和身体上的痛苦。塑造强烈的意志力并不容易！所以，期待孩子的努力，或者从现在的耐心开始！
第三，要尽快塑造自己的思维逻辑能力
研究发现，思维逻辑对儿童未来的学习具有重要的知名度！
孩子成绩的多少，许多情况下并并不是天资和勤奋的差别，相反，思维逻辑上的差异是思维逻辑上的差异！
两者的区别取决于：一是直线距离，最短；逻辑能力弱的孩子很容易绕道，必须花很多时间去处理别人容易处理的学习问题。
越发到了高学段，思维逻辑能力越关键，逻辑思维强的学生独立思考方法会更加多样化，相对立即，差异会越来越大。
此前，美国思维发展研究专家强调：
逻辑思维能力是儿童数学思维、语言表达、造型艺术、歌曲等综合发展的基础。奇才有一个共同点，他们都有很强的逻辑思维能力。
思维逻辑能力强的孩子前途光明，这种能力主要表现在孩子未来的工作中！
作为一名商业精英，他经常与其他刚进入工作场所的人进行讨论和交流，并表达自己的想法。如果这个人的思维逻辑能力很差，就很难深入思考和清楚地表达一个问题。
因此，帮助儿童塑造思维逻辑不仅有助于儿童学习，也为儿童未来进入社会发展和独立发展奠定了基础！
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900个思维游戏包括逻辑学、社会心理学、概率论会心理学、概率论和博弈论，是逻辑思维玩家必不可少的专业书籍，让孩子在享受快乐的同时，充分促进逻辑思维的快速运行。
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6岁以前的孩子可以玩神秘的宫殿、连接、寻找不同的游戏、寻找隐藏的图片和其他手机游戏，6岁以后的孩子可以探索一些逻辑判断、图形和数独的手机游戏，塑造他们的分析和独立思考能力。
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儿童的思维逻辑不是天生的，可以通过后天性塑造，只要父母掌握正确的方式，你也可以让孩子有超人2的逻辑思维能力。
孩子了解思维逻辑，孩子才能在学习和生活中有更极端、更好的发展，获得更美好的未来。
父母也可以参与，这样可以提高父母和孩子之间的感情，让孩子有更强的发展趋势。
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