「书讯」新时代商务英语探索
《新时代商务英语探索》
作者：朱文忠，尚亚博，车思琪 著
出版日期：2021年3月
开本：16开
出版社：经济管理出版社
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《新时代商务英语探索》就是在新时代社会发展的大背景下，依托广东省教育厅研究生创新项目平台，举办2019年广东省研究生商务英语暑期论坛，开展系列专题学术研讨和工作坊，同时发挥广东外语外贸大学商务英语学科优势和商务英语研究专家团队力量，在与会的全国青年教师和研究生同学所提交的七十多篇会议论文的基础上，精心筛选并组织编写的一本富有时代意义、力求与时俱进的商务英语研究著作。
《新时代商务英语探索》共分为四个部分。其中，第一部分是商务英语学科建设探索，包括：商务英语专业人才的知识、技能结构与就业发展调查研究——以广东外语外贸大学为例、以学习者为中心推进高职商务英语人才培养模式改革、基于需求分析视角下的地方院校商务英语专业课程设置研究、商务英语专业本科人才核心竞争力体系构建研究——基于需求分析理论、基于OBE理念的地方商务英语应用型人才培养模式研究——以景德镇学院为例。第二部分是商务英语语言探索，包括：“读者意识”视域下商务英语信函的可读性研究、英汉商务新闻标题中预设触发语的对比研究、生态隐喻：基于COCA的颜色经济隐喻研究、中美互联网公司企业简介元话语比较研究、汉英媒体中的“黑天鹅”与“灰犀牛”：概念整合——语料库视域下的风险隐喻研究、基于语料库的英语翻译特征三维分析——以世界经济论坛中国领导人主旨演讲为例。第三部分是商务英语教学探索，包括：基于激励理论的三维立体教学方法改革研究——以GT高职《外贸英语函电》课程为例、“一带一路”背景下广西高校商务英语写作课程改革探索——社会文化活动理论视角、商务英语听力理解和词汇附带习得效果研究——在不同的输入条件下、基于Hutchinson & Waters评估理论的商务英语教材的研究——以《国际商务》教材为例、多模态隐喻视角下大学英语词汇教学的调查研究、地方院校商务英语教师反思性教学调查与分析、从商务英语专业毕业论文看商务英语专业“金课”建设、基于微课视频的输出驱动型商务英语翻转课堂行动研究——兼论语言自学中心的构建。第四部分是商务英语翻译和研究趋势探索，包括：试论中西思维方式差异对商务谈判英译中口译实践的影响、商务金融报道中的隐喻认知及其翻译、“一带一路”背景下的商务翻译伪对应现象研究、从CNKI商务英语优秀博硕论文（2012～2017）分析看商务英语研究趋向。
作者简介
朱文忠，现任广东外语外贸大学商学院院长，企业管理博士，教授，商务英语研究博士生导师，云山杰出学者。兼任广东省社会责任研究会副秘书长，广东省人力资源研究会副会长，广东省工商管理硕士教学指导委员会成员，广东省工商管理类专业教学指导委员会成员。具有复合型教师特色，全英讲授“商业伦理与企业社会责任”“当代商业概论”“管理学原理”等商科课程，其中“商业伦理与企业社会责任”获评教育部国家精品视频公开课程，“当代商业概论”获评国家双语教学示范课程。曾荣获英国政府“志奋领”奖学金，广东省教学成果奖一等奖、二等奖各一次，广外教学成果奖特等奖一次、一等奖两次。主要研究方向为企业社会责任研究、商务英语教育研究。近年发表论文60多篇，其中SSCI、SCI、EI检索论文13篇.CSSCI期刊论文多篇，被新华文摘转载1篇，被人大复印全文转载2篇；省级政府领导批示或采纳资政报告4份，出版专著3本、编著和教材7本，其中1本为国家“十一五”规划教材：完成或在研各类科研教研项目10余项，其中国家社科项目1项、教育部项目2项、省教改重点项目1项等。
尚亚博和车思琪均为广东外语外贸大学国际商务英语学院商务英语研究在读博士生。
今日书里的“阅读路线图”下面请看——
第一部分 商务英语学科建设探索
商务英语专业人才的知识、技能结构与就业发展调查研究
——以广东外语外贸大学为例
以学习者为中心推进高职商务英语人才培养模式改革
基于需求分析视角下的地方院校商务英语专业课程设置研究
商务英语专业本科人才核心竞争力体系构建研究
——基于需求分析理论
基于OBE理念的地方商务英语应用型人才培养模式研究
——以景德镇学院为例
第二部分 商务英语语言探索
“读者意识”视域下商务英语信函的可读性研究
英汉商务新闻标题中预设触发语的对比研究
生态隐喻：基于COCA的颜色经济隐喻研究
中美互联网公司企业简介元话语比较研究
汉英媒体中的“黑天鹅”与“灰犀牛”：概念整合
——语料库视域下的风险隐喻研究
基于语料库的英语翻译特征三维分析
——以世界经济论坛中国领导人主旨演讲为例
第三部分 商务英语教学探索
基于激励理论的三维立体教学方法改革研究
——以GT高职《外贸英语函电》课程为例
“一带一路”背景下广西高校商务英语写作课程改革探索
——社会文化活动理论视角
商务英语听力理解和词汇附带习得效果研究
——在不同的输入条件下
基于Hutchinson & Waters评估理论的商务英语教材的研究
——以《国际商务》教材为例
多模态隐喻视角下大学英语词汇教学的调查研究
地方院校商务英语教师反思性教学调查与分析
从商务英语专业毕业论文看商务英语专业“金课”建设
基于微课视频的输出驱动型商务英语翻转课堂行动研究
——兼论语言自学中心的构建
第四部分 商务英语翻译和研究趋势探索
试论中西思维方式差异对商务谈判英译中口译实践的影响
商务金融报道中的隐喻认知及其翻译
“一带一路”背景下的商务翻译伪对应现象研究
从CNKI商务英语优秀博硕论文（2012～2017）分析看商务英语研究趋向
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本文来源：中国经济学人
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