冰心《荷叶母亲》赏析

　　由父亲的朋友送的莲花引出下文九年前在家中院子看到的红莲，引入自然。

　　一、冰心《荷叶母亲》赏析。

　　1.《荷叶母亲》这是一篇 借景抒情，托荷叶赞母的 散文诗。文章从自家院子里的莲花写起， 重点写雨中的红莲，在雨中作者发现荷叶掩盖起红莲，触动了自己，于是产生了联想，想起了母亲，想起了母亲爱护儿女的情景，于是借此景抒发自己对母亲保护儿女成长的感情。

　　2.文中“母亲啊！你是荷叶，我是红莲，心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”简单几笔点明了主旨，深化了中心。“心中的雨”暗指人生路上的风风雨雨，坎坷磨难，只有母亲是保护自己度过人生路上坎坷与磨难的人。

　　

　　二、《荷叶母亲》课文所展现出的书写形式。

　　1.《荷叶母亲》是一首赞颂母爱的散文诗，在教学时应定位在感受母爱的位置上。教材把它安排在泰戈尔的《金色花》之后来学，是想让学生趁热打铁进一步掌握借物喻人的散文诗的阅读和写作方法。要学会把握《荷叶母亲》的感情基调，有感情地诵读课文，培养初步鉴赏诗歌的能力。品味诗歌中的精美语言，并体会诗歌中深沉的母爱，学会感恩。

　　2.《荷叶母亲》借景抒情可分为三部分：

　　第一部分(第1—3自然段)：写父亲的朋友送我们两缸莲花，引起我对往事的回忆。

　　第二部分(第4—7自然段)：描绘雨中荷叶护红莲的动人情景。

　　第三部分(第8—9自然段)：点明主旨，表达作者对母亲由衷的感激与爱恋。

　　

　　三、《荷叶母亲》的作者“冰心”简介。

　　1.冰心，女，原名谢婉莹，出生于福建省福州三坊七巷谢家大宅，毕业于美国威尔斯利女子大学。

　　2.创作特点：冰心在刻画人物形象时，大多不用浓墨重彩，也较少精雕细刻，只用素描的笔法，淡淡数笔，人物形象就仿佛那出水的芙蓉，鲜灵灵地浮现在水面上。如：《六一姐》《冬儿姑娘》《小桔灯》分别塑造了三个生活在不同时代的少女形象。

　　冰心在小说中塑造了一系列理想、完美的青年女性的形象。她们青春焕发，充满活力，以自己的智慧和才能，赢得女性的尊严；以自身事业上的辉煌成就，获得男人的敬重。在艺术表现上，冰心善于借鉴和运用抒情手法。在作品中，时而以叙述人的口吻直接抒发情感，时而通过人物的语言或人物的心理活动来表露作者的主观意态，使小说带着浓重的抒情色彩。

　　

　　四、冰心的人生经历。

　　1.1918年入读协和女子大学理科，开始向往成为医生，后受“五四”运动和新文化运动的影响，转文学系学习，曾被选为学生会文书，投身学生运动，并因此参加北京女学界联合会宣传股的工作。

　　2.1923年进入燕京大学，燕大期间，冰心在一个牧师家里受洗归主。毕业后，到美国波士顿的威尔斯利学院攻读英国文学，专事文学研究。

　　3.1929年与吴文藻结婚，婚后随丈夫到欧美游学，先后在日本、美国、法国、英国、意大利、德国、苏联等地进行了广泛的访问。1929年至1933年写有《分》、《南归》、《冬儿姑娘》等。

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