单招专业，你真的了解吗？
最近好多小伙伴问了很多关注专业的问题
很多学生和家长在后台留言
“某某专业好吗？”
“俺家孩子偏科，报什么专业好？”
于是乎
小编来送福利啦！
快到碗里来！
湖南省精品建设专业 铁道部优秀专业
铁道工程技术（专业代码：600104）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：培养具备铁道工程施工、养护维修、工程监管、工程检测、工程招投标等能力及良好职业道德的高等技术应用性专门人才。主要面向铁路施工企业、铁路局、城市轨道交通企业、监理单位、检测单位等。
城市轨道交通工程技术（专业代码：600605）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：培养具有城市轨道交通工程的线路养护维修、工程施工、工程监理、工程检测等能力及良好职业道德的高等技术应用性专门人才。主要面向地铁公司、城际铁路公司、铁路局、工程施工单位等。
铁路桥梁与隧道工程技术（专业代码：600110）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：培养具有工程识图、工程测量、工程原材料检测以及桥梁、隧道检测与加固等专业能力以及良好职业道德的高等技术应用性专门人才。主要面向铁路局、公路、铁路行业的施工、检测、加固企业等。
铁道交通运营管理专业（专业代码520206）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：培养铁路运输组织、客货运管理等专业能力的高等技术应用型专门人才。毕业生主要面向国有铁路、地方铁路，在普速、高速铁路从事铁路运输企业管理、行车调度指挥、客运服务、货运组织工作及安全管理工作等，可胜任车站值班员、列车调度员、货运值班员、客运值班员、列车值班员等岗位。
铁路物流管理专业（专业代码520206）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：培养具有铁路运输组织、货运站点运营管理等综合职业能力的高等技术应用型专门人才。毕业生主要面向铁路运输企业和物流企业，从事铁路运输组织、货运组织，货物运输方案设计、仓储与配送管理、物流与供应链管理、物流信息技术应用及货运安全管理等工作，可胜任货运值班员、货运安全员、车站值班员、物流业务主管等岗位。
城市轨道交通运营管理专业（专业代码520304）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：培养具备城市轨道交通运输组织、票务、站务管理等专业能力和铁路运输组织、客运组织、综合管理、应急处理能力的高等技术应用型专门人才。毕业生主要面向城市轨道运营企业和国有铁路，从事城轨交通运营管理、铁路行车调度指挥、客运服务等工作，可胜任车站值班站长、行车调度员、值班主任、车站值班员、客运值班员等岗位。
铁道车辆
招生层次：三年制高职大专
培养目标与就业：主要面向铁道车辆段、铁路车辆工厂等铁道车辆制造、检修、运用部门从事检车员、发电车乘务员、列车轴温检测员、车辆钳工、车辆电工、制动钳工、轮轴装修工等方面的工作。以上单位均位于大中城市、目前岗位需求量大、学生就业率高。
动车组检修技术
招生层次：三年制高职大专
培养目标与就业：本专业主要面向铁路动车段动车组检修基地、动车组检修所、动车段动车组运用所、车辆段、城际轨道交通、城市地铁等单位，从事动车组机械师（地勤机械师及随车机械师）、车辆钳工、车辆电工等工作，在工作单位内具有一定动车组运用检修工作经历后、经由行业指定的培训也能从事动车组司机工作。以上单位均位于大城市，岗位需求量大、岗位待遇高、要求学生学习新知识能力强。
铁道机车
招生层次：三年制高职大专
培养目标与就业： 主要面向铁路机务段和城市轨道交通车辆段运用、检修部门，从事铁道机车及城市地铁车辆驾驶、运用、检修以及生产技术管理等方面的工作。以上单位均位于大中城市、目前岗位需求量大、学生就业率高、但学生综合素质要求高。
城市轨道交通通信信号技术专业（专业代码：600603）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：培养具有良好职业道德，具备城市轨道交通信号设备生产、运行维护、施工安装和技术管理能力的高端技能型专门人才。毕业生主要面向各地铁公司、城际铁路、信号工厂从事城市轨道交通信号设备维修维护、施工、监理等技术工作。本专业招聘单位主要招聘男生。
铁道通信与信息化技术（铁道通信方向）（专业代码：600107）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：本专业主要培养面向铁路及轨道交通行业，具有较强的通信专业技术理论知识和铁路通信设备安装、调试、日常养护、故障处理及检（维）修等能力的高端技能型专门人才。毕业生主要在中国铁路总公司、地铁公司、通信工程公司、通信设备工厂、中移铁通等单位，从事铁路和城轨通信设备生产、安装、调试、维修养护、工程施工与管理、技术改造等工作。本专业招聘单位主要招聘男生。
铁道通信与信息化技术（铁道信息化）（专业代码：600107）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：本专业培养面向高速铁路、铁路及轨道交通行业，在铁路行业各站段、地铁公司、中移铁通从事铁路、地铁各通信与信息化系统的操作、调试与维护及相关信息化管理等工作，或在其它企事业单位从事信息管理与维护工作的高等技术应用性专门人才。
湖南省精品专业
建筑工程技术（专业代码：540301）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：培养具有建筑工程识图与绘图、建筑工程招投标、高铁及普铁站房检修与维护、建筑施工技术与管理、建设监理、轨道工程施工、路桥工程施工等基本素质和能力的高等技术应用性专门人才。主要面向建筑施工企业、铁路工程局、路桥公司、轨道公司及房地产公司、相关勘察设计院、监理企业。
建筑装饰工程技术（专业代码：540102）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：培养具有建筑装饰设计、装饰施工技术与管理、装饰工程造价、建筑装饰效果图制作，平面设计等基本素质和能力的高等技术应用性专门人才。主要面向各室内设计公司、装饰施工与管理公司、广告装潢公司等。
湖南省重点专业
给排水工程技术（专业代码：540603）
招生层次：三年制高职专科
培养目标：培养具有市政道路、桥梁工程施工、监理，建筑设备安装工程施工、监理、运行管理等基本素质和能力的高等技术应用性专门人才。主要面向铁路水电安装企业、市政工程公司、路桥工程公司、建筑施工企业、水务公司、设备安装公司等。
大部分的学生和家长，一听说高考，能想到的就是6月份的国家统考。其实高考升学途径除了统招的专本生之外，还有提前批大专院校的单招、重点本科的自主招生；国家、地方以及高校的专项计划；免费师范生、免费医学生、民族班等20余种途径。如果不全面地进行了解，很容易错过了上大学的好机会。今天拼前途特为新高三家长及考生整理了常见的五大类共21小类升学途径，仅供参考。具体报考信息以各省市及院校发布的消息为准。
第一大类：全国统招高考
▌一、普通高校全国统一招生考试
这里指传统意义上的高考，由教育部统一组织调度，教育部或实行自主命题的省级考试院（考试局）命题。每年6月7日、6月8日为考试日，部分省区高考时间为3天。高考成绩直接影响所能进入的大学层次，考上一本大学的核心前提就是取得优异的高考成绩。
2017年10月19日，教育部部长陈宝生表示，到2020年，我国将全面建立起新的高考制度。
2018年11月，江苏、湖北、福建、辽宁、广东、重庆、河北、湖南八个省（市）新高考启动。新高考改革主要体现在学生的选科和录取形式上，不再分文理科，而是6科选三科，再配上语数外，简称“3+3模式”。
第二大类：综合评价录取
▌二、单招
湖南省高职院校在高考前，面向取得高考资格的考生进行的一次单独命题、单独划线、单独确定录取人数的单独招生考试。
报考时间在3月中旬到4月初，4月底之前办理录取手续，所以考生在高考前就能确定有没有被录取，如果被单招大专院校录取则不需要再参加全国高考，若没被录取，可继续参加6月份的全国高考进行统招志愿填报。
单招考试是高考专科提前批，如果没有被单招录取，不影响参加全国统招，对于考生而言是获得了多一次选择的机会。单招和统招进入学校的考生在教学上以及毕业证和毕业待遇上没有任何区别，享受完全相同的待遇。
▌三、自主招生
自主招生是我国高校考试招生制度的有机组成部分，是对现行统一高考招生录取的一种补充，主要选拔具有学科特长和创新潜质的优秀学生，也就是所谓的“偏才怪才”。学生只要具有学科特长和创新潜质，就可以参加自主招生。
另外还有一部分考生，或许他们的文化成绩不算突出，但是却在某些科技领域有着浓厚的兴趣，具备潜在的创新潜质，比如科技发明、专利技术、计算机特长等，这类考生也大有机会。
具备自主招生资格的院校都是国家985或211重点院校，全国共95所，2018年进行了自主招生的院校有90所，招生人数约占试点高校招生总数的5%。
适合人群：
1.高中阶段学习成绩优秀、品学兼优、综合实力强或取得优秀荣誉称号的高三毕业生；
2.在一定领域具有学科特长，在各类比赛及竞赛中获得奖励的考生；
3.高中阶段在科技创新、发明方面有突出表现并获得奖励的考生。
▌四、综合评价录取
综合评价录取是未来高考招生录取的模式，目前在部分高校试行。
指在录取新生时，高校综合考量考生高考成绩、高校考核结论、高中学业水平测试成绩、综合素质评价以及高校自身培养特色要求等维度内容，对考生综合评价，择优录取。
综合评价的成绩由三部分构成：高考成绩+面试成绩+学业水平考试成绩，另外还要参考考生高中的综合素质评价信息。
考生先参加高考，再通过学校自己划定的高考面试线后参加各大高校的特色面试。最终得出成绩排名，高校再综合各省市招生计划和志愿投档情况录取。（通常高考成绩占60%，面试占30%，学业水平考试成绩占10%）。
第三大类：特殊类招生（艺术、体育、保送）
▌五、艺考艺术联考，就是指目前国内比较权威，及教育部备案的各大艺术类院校，或者各大院校的艺术系对于高中三年级艺术类考生在高三第一学期末举行的一次综合的专业考试。考试合格者获得报考院校的专业合格证，持此合格证书参加高考，高考成绩公布以后，各艺术类院校进行择优录取。
艺术考试还有校考，即省外的本科院校针对湖南省联考合格的考生进行的艺术招生考试，校考由学校对报考本校的考生进行单独考核。
适合人群：
具备美术、声乐、舞蹈、器乐、书法、播音主持、编导、表演等特长，且大学专业仍选择艺术类的学生。
▌六、高水平艺术团（艺术特长生）
高水平艺术团招生是指部分高校为活跃校园文化、丰富校园生活而招收具有艺术特长的考生。考生参加艺术测试合格后，可在高考中享受降分录取的优惠政策。报考高水平艺术团的考生，被高校录取后进入普通专业学习，如计算机、法学等，并利用课余时间参加文艺排练和演出。
适合人群：
具备音乐、舞蹈、戏剧、书画等艺术特长但大学专业想学习普通专业的同学。
▌七、体育专业招生
报考体育专业的考生，须分别参加省体育术科考试和普通高校招生全国统一文化考试；部分省市还有体育特招生计划，报考特招生的考生，还须参加全省特招生专项测试。
报考体育教育、社会体育指导与管理、休闲体育等专业的考生，除了参加普通高考文化课考试外，一般还要参加所在省（市、区）组织的体育类专业考试并取得合格成绩。
▌八、体育单招
报考运动训练、武术与民族传统体育的考生，可参加单独招生考试。考生须符合高考报名条件；且具备上述所列项目之二级运动员（含）以上运动技术等级资格。按往年政策，运动训练、武术与民族传统体育专业的招生实行文化考试和体育专项考试相结合的办法。
考生均须参加户籍所在地省级招生考试机构组织的文化考试。体育专项考试满分100分，考试由招生院校负责组织实施，优秀运动员仍然可以按照有关程序免试进入高等学校学习。
一级运动员等级资格的考生，其文化考试成绩增加30分；运动健将技术等级资格的考生，其文化考试成绩增加50分。在文化考试成绩达到最低录取控制分数线基础上，各招生院校根据考生的文化考试成绩（折合百分制）30%及体育专项考试成绩70%进行综合评价，按照项目择优录取。
▌九、高水平运动队
高水平运动队是普通高校为了活跃校园生活，提高体育竞技水平，并满足大学生运动会的组队需要招收的具有体育方面特长的考生。在校学习普通专业，同时利用业余时间参加学校的体育训练。
符合普通高校年度招生工作规定的报名要求、年龄不超过22周岁且具备以下条件之一者方可参加高水平运动队招生考试报名：
（1）高级中等教育学校毕业，获得国家二级运动员（含）以上证书且高中阶段在省级（含）以上比赛中获得集体项目前六名的主力队员或个人项目前三名者；
（2）具有高级中等教育毕业同等学力，获得国家一级运动员（含）以上证书者，或近三年内在全国（或国际）集体项目比赛中获得前八名的主力队员。
这些考生需要通过省级教育主管部门统一测试，测试包括体育专项技术测试和专项素质测试两部分。被高校认定为高水平运动员的考生在录取时将享受优惠，文化课由报考学校单独组织考试。
▌十、保送生
保送生无需参加高考，经学校推荐，即可进入大学就读。不同省份的保送生政策略有区别。保送生也需要参加测试，高校会对拟录取的保送生进行文化测试及相关考核，以保证保送生生源质量。
保送生人数非常少，全国不到3000人。
保送对象：
①教育部批准的16所外国语中学的应届高中毕业生（2016年起逐步减少外国语中学保送生名额）；
②获奥赛一等奖、并被选为奥赛国家队集训的应届高中毕业生；
③省级优秀学生；
④符合保送要求的退役运动员；
⑤公安英烈子女。
第四大类：专项计划
▌十一、国家专项计划
农村贫困地区定向招生专项计划(简称"国家专项计划")由中央部门高校和地方"211工程"高校为主的本科一批招生学校承担，招生规模为5万名。
区域当地连续3年以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读、符合当年统一高考报名条件、父母或法定监护人具有当地户籍的，均可报考本省(区、市)实施区域的国家专项计划。
报考专项计划的考生均须参加当年全国统一考试。专项计划实行单报志愿、单设批次、单独划线，本科计划在本科提前批结束后、本科一批开始前进行投档录取。录取分数原则上不低于招生学校所在批次录取控制分数线。
▌十二、地方专项计划
地方重点高校招收农村生专项计划。招生高校为本地所属重点高校。
地方专项计划由各省(区、市)本地所属重点高校承担，招生计划原则上不少于有关高校本科一批招生规模的3%。地方专项计划实施区域、报考条件和录取办法由各省(区、市)因地制宜确定。
▌十三、高校专项计划
招生计划不少于高校年度本科招生规模的2%。中央部门高校要将调减的特殊类型招生名额优先安排高校专项计划。
高校专项计划主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。具体实施区域由有关省(区、市)确定。考生及其父母或法定监护人户籍地须在实施区域农村，考生本人具有当地连续3年及以上户籍和当地高中连续3年学籍并实际就读。
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