纠结要不要上幼小衔接？做到这4点，比上10个幼小衔接班都管用

　　

　　为了不让孩子输在起跑线上，虽然现在提倡双减，但很多家长还是内卷得厉害，生怕孩子刚入小学就比其他同学差一大截。

　　就在刚刚，曦曦妈看到一位网友的自问自答——

　　“幼小衔接班究竟有没有必要读？

　　我觉得很有必要，现在的幼儿园不会教小学内容，所以孩子即便是读到大班，如果大人不教，他们也不会认字母、不会简单加减法、不会写简单的文字等。所以，我觉得衔接班非常有必要读，不然孩子上小学会非常吃力。”

　　这些年，关于孩子要不要上幼小衔接班的议论从未间断，尤其是进入大班后，很多家长便开始焦虑起来。那么，幼小衔接班到底有没有必要上呢？曦曦妈作为一个过来人，我建议大家如果能够监督孩子做好以下几点，可以说是胜过十个幼小衔接班的效果。

　　（1）培养孩子早睡早起的好习惯。

　　现在很多年轻父母都是“夜猫子”，不到凌晨不睡觉，早上非要熬到最晚的起床期间才肯爬起来。而孩子呢，也受父母影响晚睡很严重，结果第二天上学根本起不来。

　　保证睡眠质量，不仅利于孩子长高，对孩子第二天的精神面貌也有着至关重要的作用。如果孩子连睡眠质量都保证不了，那么上课打瞌睡、开小差等行为就再普遍不过了。

　　

　　很多家长在孩子上幼儿园期间很随意，学校要求八点三十分到校，而很多家长非要等到九点或者九点半才把孩子慢吞吞地送到学校门口。长此以往，孩子会完全没有时间概念，等到上小学后各方面的制度都比较完善了，孩子往往就会怨声载道地认为还是幼儿园自由。

　　并且，进入小学后，全班的出勤情况也会成为优秀班级的考核标准，所以为了不给全班拖后腿，家长也有必要提前培养孩子早睡早起的好习惯。

　　（2）培养孩子坐得住的好习惯。

　　刚刚幼儿园毕业的孩子，升入一年级后，不仅班主任头疼，就连副班主任和任课老师也是一个头两个大。

　　我们都知道，在幼儿园通常是大课桌的四周都坐满了学生，孩子们的课堂纪律也比较随意，就算是谁偶尔跑来跑去，老师也不会做过于严厉地批评。而进入小学后，几乎都是每人一套桌椅，需要孩子们坐得住，毕竟一年级开始在学校的生活，已经从原来的学为辅玩为主，变成了学为主玩为辅。

　　与其绞尽脑汁让孩子提前多学点课本上的知识，不如提前培养孩子坐得住的好习惯。即头要正，身要直，双脚并拢放平，身体离桌子一个拳头的距离，双手重叠放于桌面，两眼平视前方。

　　刚开始，我们可以要求孩子静坐五分钟，渐渐地我们可以加到十分钟、二十分钟、半个小时。

　　

　　（3）训练孩子正确地握笔姿势。

　　现在的孩子普遍上幼儿园比较早，尤其是一些私立的幼儿园，总是偷偷地很早就让孩子们拿笔写数字或者简单的笔画。而一味地追求知识积累，却常常会忽略孩子们的握笔姿势，以至于我身边很多小孩儿，就算是上小学了，依然是错误的握笔姿势。

　　据我观察，有的孩子喜欢勾手腕，有的孩子喜欢抱笔，有的孩子更是畸形的握笔姿势。要知道，错误的握笔姿势，不仅影响孩子骨骼的发展，由于用力不对，很多孩子稍微写一两个字就显得格外吃力。

　　幼儿园也好，幼小衔接也罢，老师与学生的关系一般都是一对多，所以不可能时时刻刻盯着孩子的握笔姿势。而作为父母，我们一定要把这件事情放在心上，因为错误的姿势一旦形成习惯，后期就算是花几年时间恐怕都难以纠正过来。

　　（4）帮助孩子改掉挑食的坏习惯。

　　现在很多家庭，不管家里是一个孩子也好，抑或是两个孩子也罢，家长对孩子饮食上的溺爱往往是发挥到了极致。比如，孩子爱吃鸡蛋，可能一日三餐都备有鸡蛋；而孩子讨厌吃蘑菇，孩子可能从今往后都吃不到蘑菇。

　　进入小学后，大部分孩子都是要在学校吃午饭的。而学校是大锅饭，可能会出现不符合孩子口味的问题，也可能出现一些孩子不爱吃的食物。为了教育孩子们节约粮食不浪费，学校往往派有值日学生专门监督是否有人剩饭等行为，而这也将成为班级考核的一个重要组成部分之一。

　　

　　学校的饮食，一般都是荤素搭配很均衡的。有的孩子可能不喜欢吃蔬菜，有的孩子可能不喜欢吃肉类，但其实均衡的荤素共饮才是对孩子的身体发育最好的。所以，与其成天琢磨让孩子上哪个幼小衔接，还不如先改掉孩子挑食的坏习惯。

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　　此外，教会孩子爱护书本，爱惜学习用品，不乱丢垃圾，与同学之间和睦相处，见到老师礼貌问好等习惯也是相当重要的。

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