山西新建一所高等专科学校，投资7亿，面积20万平方米，就在长治

　　“教育兴则国家兴，教育强则国家强”，随着我国从教育大国向教育强国迈进，国家对教育的投入也是越来越大。近来年，国内新建了一大批水平高，专业性强的高等院校，培养出了一大批适应时代发展的具有创新思维与创造能力的人才。对于一座城市来说，新建一所地方大学，有利于提高当地的教育水平，培养专业型人才，对城市和地区发展起到一定的推动作用。

　　

　　今天我们要说的这所高校，是位于山东烟台蓬莱区的烟台幼儿师范高等专科学校。2020年5月，长治幼儿师范高等专科学校通过教育部备案，由长治市教育学院、长治学院师范分院和长治学院沁县师范分院合并组建，撤销长治市教育学院、长治学院师范分院和长治学院沁县师范分院建制。以培养专科层次的幼儿教师为主， 同时培养适量专科层次小学教师。学校选址在市体育中心以北， 总投资 超过7亿元， 总建筑面积20 万平方米 ， 建校招 生规模6000人 。

　　

　　办学条件

　　学校办学条件优越，基础设施齐全，在原有4 所学校可用设备的基础上，重新购置了智慧黑板、教学钢琴、电脑等教学科研仪器设备，总价值达5700 余万元。

　　

　　同时，学校还拥有设备先进的舞蹈教室、美术教室、各类乐器教室，集幼儿音体美教育、益智游戏、科学教育、各类实验室等基础技能实训室、学前教育技能实训室和学前教育教法实训室共1000 余间，各式钢琴550 余台、计算机750 多台，学校图书馆藏书58.1 万册，已达到高等职业学校设置标准，可全面提升师范生的职业技能和实践能力。

　　专业设置

　　该校将以“幼”字当头的学前教育专业和以“艺”字当头的艺术教育专业两大专业群，作为专业建设的核心，首批设置有学前教育、早期教育、音乐教育、美术教育、舞蹈教育5个专业，招收高中起点和初中起点学生，全日制在校生规模拟定为6000人。

　　

　　师资力量

　　该校师资力量在现有四校教师的基础上，还通过人才引进的方式提高办学质量。四校现有教职工508人。其中，专任教师367人（占比72.2%），全部达到大学本科以上学历。专任教师中副高级专业技术职务以上85人（占比23.2%）；硕士学历或学位以上专任教师136人（占比37.1%）。专任教师各项指标均已达到办学条件中教师队伍结构的标准。

　　此外，该校通过全员集中培训和分批次培训，采取“请进来、走出去”的方式，帮助解决部分教师专业不对口等问题。该校组织相关专业教师分赴省内外幼儿师范高等专科学校学习，人数累计超过500人次。

　　

　　就业前景

　　长治幼儿师范高等专科学校的办学定位为职业技能型高校，主要以培养专科层次的学前教育师资为主。

　　为确保学校顺利“招好生、就好业”，长治市政府有关领导对4 所院校的现状及运行情况进行专题调研，就新幼专招生、毕业生就业问题提出明确要求，针对贫困地区设立特岗幼儿教师，定向招生和择优安排，努力为长治幼儿师范高等专科学校毕业生就业提供政策支持和保障。

　　

　　区域发展

　　长治，山西省地级市，晋东南中心城市，为山西省域副中心城市之一，古称上党、潞州、潞安等。“长治”原为潞安府府治所在县名，得名于明嘉靖八年（公元1529年），取“长治久安”之意。长治地处晋东南，晋冀豫三省交界，全境位于由太行山太岳山环绕而成的上党盆地中。辖4区8县，面积13955平方千米，人口345.5万人。2019年，长治再次入选“中国城市品牌评价（地级市）百强榜”，位列第68位，居全省之首。

　　长治幼儿师范高等专科学校成功组建后，不仅扩大了山西省高等专科教育资源，也提升了长治高等教育水平，是一项重要的惠民工程。长治幼儿师范高等专科学校的筹建，补齐了长治在幼师高层次、高技能人才培养能力不足的“短板”，完善了高等人才培养体系，满足了大规模生源的学习需求，为毕业生提供了更多的入学选择。