孩子中考数学成绩优异，上了高中却大幅下滑的秘密

　　-------做对这三点，实现数学成绩逆势增长

　　

　　很多学生初中时候数学成绩一直很优秀，每次都考高分甚至满分，初中三年也没有觉得数学的学习有什么难度，可刚上了高一，数学成绩就出现了断崖式的下滑，有些学生甚至没能考及格。一开始家长和学生以为只是偶尔的发挥失常，殊不知危险正慢慢逼来。不到一个学期的时间，孩子居然出现了上课听不懂的情况，并且成绩一直没有起色，甚至开始慢慢习惯了自己的成绩认为高中数学难，自己学不好是因为不够聪明，从而潜意识里减少对数学学习的投入，数学成绩再难翻身。其实我们只要作对以下三点，就能完成高中数学的逆势增长。

　　第一． 从对知识点的深入理解入手，初中知识和高中知识最大的区别在于对于抽象程度的加深。很多知识虽然在初中的时候已经讲过了，但是高中需要学生理解的深度要远高于初中。所有对知识点的理解不容忽视。很多学生感觉上课时候老师讲的课本的内容简单易懂，可是做题的时候却无从下手，这都是因为对知识的理解深度不够导致的。不少同学反应书上的概念讲法很奇怪，殊不知对概念的表达是为了让概念更严谨，所以对概念的解读有不懂的地方一定要多找老师问，最好找老师做细致的解答，首先要在老师的帮助下，对概念进行深刻的理解，明白概念背后的意义，切勿闭门造车，东拼西凑。

　　第二． 不要看标准答案，不要看标准答案，不要看标准答案。重要的事情说三遍，很多同学就是毁在了标准答案上了。我教过很多学生，课上跟不上老师的思路，只顾着记笔记，这个所谓的笔记也就是老师讲课时候的板书，相当于标准答案。课后的时候花费大量的时间去研究这个答案是怎么退出来的。我经常看到有同学看不懂是因为上课的笔记本上就漏抄错抄。这种事情是要坚决杜绝的。我们上课要紧跟着老师的思路，千万不要指望着下课看笔记。

　　除了上课的笔记是个误区以外，还有就是习题的标准答案，很多同学宁愿自己对着标准答案看半天，也不愿意去问老师。这样是不对的，习题的标准答案中很多存在跳步骤的情况，只讲怎么推理，不讲为什么这样推理，只讲了从第一步推到了第三步，却不说是从第一步推到第二步，再到第三步。这样学生看不懂就只能考猜。很多同学为了硬往答案上考，甚至自己创造逻辑，搞出很多莫名奇妙的解题方法。这样的方法往往都是时灵时不灵的。我时常跟学生讲，一道题目，我会就是会，不会就是不会，不应该存在我写出了解答过程，但是不知道这个过程对不对这种情况。

　　那么遇到不会的题目怎么办呢？问老师！问老师是唯一最高效的方法，解决所有疑问，并且准确，不会受到误导。

　　第三． 这最后一点就是复习了，初中数学知识点少，并且简单，这使得学生有大量的时间做重复的题目和练习，期中期末都会停下来不讲新课开始复习。高中的，我们要赶进度，知识点多，难度大，进度快，从来不等你，上午期中考试，下午就可能已经开始讲新课了。所以初中学习过程种，即便你不主动复习，作业和老师会带着你复习，同样一个类形的题目你会做很多遍。可是高中不同，体型很多，知识点很多，如果你不去主动复习，没有老师带着你复习，你学过的知识不复习肯定会忘记很多，导致了后面没学懂，前面的知道忘的差不多了，而且高中知识综合性不敌，这导致后面的知识因为前面知识的遗忘而听不懂，恶性循环。

　　在这里建议找专业的老师制定专业的复习计划。对学过的知识进行高效率的复习。

　　只要能做好这三点，高中数学的成绩一定可以稳重有升，

　　最后祝大家的数学成绩能节节高升！

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