德能教育，凭啥成为一所卫校的发展“秘诀”

　　一所学校，2005年，在校生人数还是520名，短短几年就快速发展到6700多名。2017年，更是有100多家单位提供了2000多个工作岗位供该校1000多名毕业生选择，平均每位毕业生有2个就业机会，就业率高达100%。

　　这所叫作广东黄埔卫生职业技术学校的发展秘诀在于“德能教育”。谈起“德能教育”，可能很多人都并不熟悉，但其实，这一概念已经提出了十年之久。

　　广东黄埔卫生职业技术学校日前在国家教育行政学院举办纪念德能教育10周年研讨会，共同研究、讨论“德能教育”。据介绍，“德能教育”这一概念，是广东黄埔卫生职业技术学校校长欧阳焕文于2007年提出，经过十年推行，德能教育已经形成了一套完整的体系和模式。

　　他介绍，德能教育是德能理念的教育、明德教育，创新性地运用德能理念和理论进行的道德教育，培养做人做事的观念和能力。

　　十年间，上千人一起挥舞红扇，一边诵读《弟子规》一边做韵律操的场面，成为黄埔卫校校园内的一道靓丽风景线。这套韵律操根据中国传统文化经典《弟子规》的内容而成，旨在更好规范学生的日常行为。学生每天两次做操，耳濡目染地接受《弟子规》熏陶，并将《弟子规》内容内化于心、外化于行。

　　随着德能教育在学校的普及、实施，学校师生道德素质得到显著提升。广东省委宣传部和省文明办命名学校为“广东省培育和践行社会主义核心价值观示范点”。而一系列数据也在佐证这样的改变。一直以来，护士资格考证通过率是衡量一所卫生院校教学质量的金标准。近几年，黄埔卫校学生的护士资格考证通过率逐年攀升，2016年达到93.2%，在全国同类院校中名列前茅，已经远远超过了中专和大专的全国平均通过率，并超过了本科院校的全国平均通过率。

　　医院有时候给人的感觉是冷冰冰的，医生和科幻片护士步履匆匆，不苟言笑。但黄埔卫校培养出来的护士，大多都具有礼敬他人的习惯和品质。欧阳焕文提出：“‘礼’就是‘德’，‘礼仪’是德的外化。”学校专门开设了“形体礼仪”课程，教导学生在医院、职场等必备的礼仪标准。

　　习惯成自然，学生去到工作岗位后依然保持这种良好端正的礼仪：遇到领导长辈，主动鞠躬行礼问好；同学、同事见面，微笑招呼致意；遇到患者朋友，亲切主动地打招呼……因为待人谦恭有礼，黄埔卫校的学生给实习单位留下很深的印象，也得到单位的重用。

　　暨南大学附属第一医院护理部主任陈伟菊说道：“我们医院的护理工作是全省一流的，对护士要求高。招中专的护士，我只招黄埔卫校的。黄埔卫校的学生素质比很多大学生都好。”

　　广东黄埔卫生学校校长欧阳焕文说：“德能教育是要培养学生的利他精神，提倡利他就是利己，作为救死扶伤、照料病人的护理工作者，他们每天面对的都是繁冗的工作，只有有耐心有责任心，将病人当成亲人，才能在工作中真正提供给患者优良的服务。现在医患关系的紧张，从某个层面来说跟我们医护人员职业道德很有关系。而我们德能教育正好是要培养学生这种做人做事的能力。”

　　由于效果明显，学校在全国各地建设了一批德能教育基地。其中，广东省连南县教育局与黄埔卫校签订协议，要在全县的中小学推广德能教育。欧阳焕文多次到当地作德能讲座，对全县250多名德育校长、骨干及班主任进行了培训。学校德能教育专家团队为连南县民族初级中学2700多名学生和连南县顺德小学1820名学生开展了孝道感恩教育、《弟子规》教育和礼仪培训，还对全县2000多名教师分期分批进行德能教育培训。（光明融媒记者 晋浩天）

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