【七五普法之青少年普法】特色！法治教育，看这个学校怎么做！

　　北桥中学的校长梅宝红被聘请为上海市青少年法治教育活动基地辅导员啦！

　　

　　

　　近日，上海市高级人民法院、上海市教育委员会联合召开上海市青少年法治教育活动基地工作座谈会。而这一轮，在全上海的学校中只甄选了包括北桥中学在内的五家学校校长为上海市青少年法治教育活动基地首批法治辅导员，含金量可想而知！

　　那么，为啥咱北桥中学校长梅宝红

　　及北桥中学有这样的殊荣呢？

　　一起来看看北桥中学的法治教育，

　　您就知道了！

　　

　　

　　

　　北桥中学从2004年开始尝试进行青少年法治教育实践研究，多年来积极探索青少年法治教育模式，努力打造法治教育特色品牌，让法治教育更贴合于教育，更贴合于学生，取得了较好的教育效果。

　　

　　

　　用规章制度支撑法治教育建设，是打牢学校法治教育的基础。因此，一开始北桥中学便确定了方向，在学校管理中提出“让法治成为师生校园里的一种生活方式”的理念。

　　

　　依据《北桥中学章程》，逐步完善依法治校的制度体系。根据《青少年法治教育大纲》，制定了《北桥中学法治教育三年行动计划》，进一步探索青少年法治教育的新机制、新方法、新路径，确保学校文化中的法治教育内涵和法治教育理念能落实在日常的学校管理之中。

　　

　　

　　

　　梅宝红表示：“北桥中学的法治教育学科渗透起步早，覆盖广，研究实，在绝大部分学科中都融入了法治教育的元素。”

　　因此北桥中学高度注重法宣师资队伍建设，成立“6+X”法宣教师队伍，以顶层设计架构法治宣传，同时提升教师队伍全员法治意识与法宣能力。

　　

　　学校的法治教育应当有“教学质量”意识。而要提高法治教育的“教学质量”，重要的一条就是要有课程意识。为此，北桥中学着力开发学校“乐思”法治课程，重点研究促进学科知识与普法知识的有机融合的方法，探究初中阶段学科融合的内容，形成了普法的学科融合课程，开启校园法治教育的新模式。

　　如，开设“看法”社团课程，培养学生学会用法律的视角看待和分析社会事件，形成自己对事件的看法，提高运用法律知识解决生活实际问题的意识和能力。

　　

　　

　　设计班级普法午会课程。通过看案例、亮观点、学法律、谈收获四个环节，利用10分钟的互动交流达成共识，每周进行一次，全员参加，提升学生的法律素养。

　　另一方面，充分利用国家宪法日、国际禁毒日、消费者权益保护日等法治主题宣传日，精心设计主题活动，普及相关法律知识，提升学生法律素养。

　　

　　

　　“多年的法治教育实践让我们体会到学校的法治教育绝不能闭门造车，而要打开学校大门，让学校的法治教育与社会融合。”

　　

　　于是，“法宣小分队”成立啦！走进社区、校间联动，小分队员有模有样地教起身边的同学、家长、亲友与社区居民，让普法、学法的氛围愈发浓郁，让法治教育形成庞大的社会合力。

　　

　　

　　同时，同学们积极参加“小法官网上行”活动。通过贴近生活的真实案例，让学生们亲身参与到模拟法庭，更加直观地了解司法审判的活动流程、内容及作用，在潜移默化中接受法治教育，使学生养成学法、懂法、守法、用法的好习惯。

　　

　　

　　

　　北桥中学把毒品预防教育作为法治教育的特色项目，通过系列毒品预防教育课程和丰富多彩的活动，不断增强学生毒品预防的意识和能力，扎实推进学校毒品预防教育工作。

　　

　　

　　

　　2019年初，在上海市教委的支持下，学校建成了北桥中学毒品预防教育馆，现已成为闵行区青少年毒品预防教育实践基地。

　　

　　

　　场馆运用现代展示手段，向青少年开展毒品预防教育，切实提高青少年识毒防毒拒毒能力。学校还成立了紫藤花志愿服务队，做好毒品预防教育基地的各项工作。2019年6月3日正式开馆到年底共有295批次单位参观，接待了学校、家长、学生共计6252人。

　　

　　

　　

　　

　　

　　梅宝红表示：

　　开展校园法治教育，在提升师生法治意识与法律知识储备的同时，最重要的便是培养孩子们的法治精神、法治思维，提升法律素养，学会用法律的思维解决遇到的问题，让孩子们领会到法律是保护我们的武器，结合社会上的热点事件培养学生的法律思维和思辨精神，树立正确的价值观，学会依法维权，以法律的眼光角度看待问题，解决难题。

　　来源：颛桥家园