高中班主任：高一学生成绩“快速下降”的3个原因，家长高度重视

　　高中班主任：高一学生成绩“快速下降”的3个原因，家长高度重视。

　　时光匆匆，几乎一转眼半个学期过去了，作为高一新生的你，对高中适应的还好吗？可能很多同学的回答都是否定的，家长的回答也可能如此。

　　期望已久的高中生活，没想到以各种退步、成绩下降的方式开始，这是很多同学和家长没有想到的，尤其是那些中考成绩优异、在重点班的同学，面对突如其来的退步、超低分，一时间不知所措。更为麻烦的是，他们还不知道自己到底问题出在哪里。

　　

　　作为从教多年的重点高中班主任，在我看来，高一学生成绩下降的原因，主要这样5个：

　　1、不了解高中学习最大特点，学习充满盲目性。

　　其实很多高一新生在刚进入高中那会，对自己是非常有信心的，因为他的初中学得很好，考高分也很容易，比如那些非常刻苦、自律的学生，他们仅凭在背诵上下苦工，尤其是一些女生，就可以考出很高的分数。

　　在进入高中后，他们依然坚持原有的方法，认为死记硬背还是行之有效的学习方法，但考试会给出明确的答案——这样做真的不行。无论是数理化，还是政史地，“背”都不会有好的结果。

　　

　　在方老师看来，高中学习最大的特点，就在于理解与思考。所有知识，都必须要经过自己的理解，所有的进步都必须建立在自己的思考之上。

　　2、不重视知识的抽象性和延展性，学习处处做表面文章。

　　我想很多高一学生都存在这么一种现象：考完试后再估分时，对自己的作答很有信心，比如觉得数学应该有105分，可实际成绩确实85分，这二十分的差距出在哪里？出在对所学知识掌握程度的误判上！

　　不少高一学生总觉得我记住了，老师讲得我懂了，自然自己也就掌握了。实际上这是两回事，你所谓的掌握，其实只是记住了，远不是你理解了。也就是说，对于高中知识的抽象性和延展性，并没有重视，也没有体现在学习中。

　　请记住：高中学习的核心不是你记住了什么，而是要问为什么。要会灵活运用，要主动面对抽象的知识点，更要学会拓展，不然你的学习就是学的浅、学的死板，没深度也就是没水平，自然就没有好成绩。

　　

　　关于这一点，在被称为高中生必备的学法类书籍《等你在北大清华》（全2册）中，有详细的分析说明。非常推荐每位高中生和家长都看看这套《等你在北大清华》，书中汇聚了众多高考学霸的学习经验方法，对高一学生会很有启发。但在我看来，这套书最大的价值，是能让每位高中生少走弯路，快速提高成绩。

　　关于这套书的情况，大家不妨点击下方链接了解。

　　3、学习没有以问题为导向，导致各科目疑难问题越积越多。

　　由于高一要九门课程，很多同学都有无力应付的感觉，为了赶作业只能降低学习质量，这其中最为突出的表现，就是缺乏思考，对出现的问题视而不见，遇见不会的题目，要么绕着走，要么看答案或者用搜题软件。

　　然而，要知道，对于高中学习，所有的进步都必须建立在解决问题上。能思考问题，说明你的学习态度是积极的，能把思考到的问题解决了，说明你的实力在增加。

　　那些在月考中成绩下降的学生，普遍的情况恰恰就是没有解决学习中存在的问题。这些以没时间为理由忽视掉的问题，都会出现在接下来的考卷上。

　　

　　以上3个问题非常具有代表性，几乎每个高一学生都存在，那么也就意味着如果解决了这3个问题，你的学习将会是全新的开始，成绩必将会以肉眼可见的速度提高。

　　高中学习难度确实大，但也有方法、有规律。为了让同学们、各位家长更好的了解高中学习、快速适应高中学习，努力成为高中学霸，我精心编写了专栏课程《成为高中学霸的12大心法》，从三大维度，12个方面，详细讲解高中学习的本质、特点，都是干货，实用性很强，欢迎大家订阅。

　　最后，祝愿每位高一同学都能笑对困难，自信从容，努力提高学习效率，把握好每个学习环节，成为人人羡慕的学霸。

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