高中生失踪超80天带来的思考

　　原标题：高中生失踪超80天带来的思考

　　文/陈世明

　　三字经有言：“教不严，师之惰。”

　　截至2023年1月2日，江西铅山高中生胡鑫宇失踪已81天。据光明网等媒体报道， 2022年10月14日17时50分左右，年仅15岁的高一学生胡鑫宇从所就读的致远中学离奇失踪。日前，警方最新调查介绍说：胡鑫宇可能是有厌学情绪，自行出走了，但目前尚未发现孩子的具体去向和下落。

　　15岁少年在封闭式管理学校的监控盲区内凭空消失，同情、担忧还有谣言，像一层阴霾笼罩在人们心头，包括胡鑫宇父母在内的众多人们都在焦急地等盼着结果。

　　胡鑫宇失踪超80天，虽然原因一直众说纷纭。但给我们教育者带来的思考不容忽视：教育者既要教书育人又要思想化人。

　　青少年正是人生成长“扣好第一粒扣子”的时期，教育引导学生化解心理矛盾，养成良好思想品德，树立正确的世界观、人生观，这其实是关于培养什么样的人的问题。

　　林崇德教授有句话：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣”。这应成为每个教育者的座佑铭。

　　教师用心用情做好学生的思想工作，也是教书育人的题中之义。要抛弃“师道尊严”的观念，真诚地对待每一个学生，特别是对那些有生理缺陷、或家庭发生变故、或成绩差的学生，更要用诲人不倦的热情去点燃他们希望的火种，用真情爱心去为他撑起梦想的明天。

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