四年级小学生给语文课本“挑错”，新教材改了！

　　原标题：四年级小学生给语文课本“挑错”，新教材改了！

　　教材配图不合理？

　　又有小学生出手了

　　还得到了出版社的回应！

　　据都市快报消息

　　浙江临海李女士的儿子

　　叫陈一逸

　　正在读小学四年级

　　是个动物迷

　　去年2月

　　他在预习三年级下学期的语文书时

　　看到第二单元第七课

　　《鹿角和鹿脚》

　　发现文章的配图和内容不符合

　　

　　之前的配图

　　“这篇课文是选自《伊索寓言》，文中主角是一头鹿，然后它遇到了一只狮子。儿子说，狮子是生活在非洲大陆，印度也有分布。而配图是梅花鹿，可梅花鹿主要分布在中国、日本以及俄罗斯东部。所以梅花鹿和狮子这两个物种是不可能相遇的。”李女士说，听了儿子的疑问，便鼓励他仔细查资料，寻找答案。

　　陈一逸搜索了很多信息后，有了自己的猜测：如果不是梅花鹿，那么《伊索寓言》里说的那头鹿，可能是什么鹿呢？

　　他认为有可能是印度豚鹿。因为印度豚鹿的角和梅花鹿的角一样都非常美丽而且巨大。但是豚鹿身上的皮毛是棕褐色的，没有点点。如果是在非洲的话，那么狮子遇到的很有可能是马鹿。因为马鹿就是生活在亚洲、欧洲、北美洲和北非地区。而马鹿的角也非常美，但是它的身体是深褐色的。

　　之后，陈一逸和妈妈抱着试试看的心态，给人民教育出版社写了封信，认为配图用梅花鹿不合理，希望出版社能找到一张更符合这个故事的图片。

　　这之后，母子俩又在网上请教了南京红山动物园的工作人员，这个质疑也得到了肯定。

　　出版社回信：

　　寓言中未说明故事发生的地点

　　本以为不会有回应，没想到去年5月，出版社回信了，信中说：

　　“《鹿角和鹿脚》一文是从《伊索寓言》中的故事改编而来的。《伊索寓言》相传是古希腊时代的伊索收集整理的，时间已经很久远了，书中也没有说明这个故事中的狮子和鹿，究竟是分布在古希腊地区，还是分布在其他地区。而且寓言故事往往不是写实的，而是作者为了说明一个道理来虚构、创编的故事，其中出现的动物及相关情节，不一定要视为生活真实。”

　　收到回信后，陈一逸很开心，说自己的努力被看见了。

　　李女士说：“我是一名高中语文老师，知道教材的编写、修正是个非常繁复的过程，需要耗费大量的人力、物力和财力，所以知道教材大概率不会被改动。但作为一名普通小学生，能对教材提出问题，这本身就很棒了。”

　　上周，小学开学

　　李女士意外发现

　　三年级的语文课本里

　　这一课的插图

　　真的改了

　　配图的小鹿和之前的一样

　　但是原本身上有一些白色斑点

　　现在已经没有了

　　

　　现在的插图

　　李女士说：

　　“回家把这件事告诉给儿子，

　　他兴奋极了”。

　　陈一逸从幼儿园开始就

　　非常喜欢动物，

　　热爱各种生物学知识，

　　他说将来想成为古生物学家。

　　网友：未来可期！

　　评论区不少网友

　　为小朋友点赞：

　　

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　　编辑：温宁

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　　来源：中国青年报

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