守护“星星的孩子”！福建13部门联合发文关爱孤独症儿童

　　本文转自：人民日报客户端

　　施钰

　　日前，为进一步完善孤独症谱系障碍儿童关爱帮扶机制，有效提升孤独症儿童家庭获得感、幸福感、安全感，福建省委宣传部、福建省民政厅、福建省发改委等13个部门联合发文，推出《福建省加强孤独症儿童关爱服务的若干措施》（以下简称《措施》）。

　　《措施》包括健全筛查诊治干预康复全链条服务、推进融合教育、保障构筑社会融合支持体系、加强康复服务机构管理、加快人才队伍建设、加强组织保障等六个方面。

　　《措施》提出，要制定完善孤独症诊疗服务项目及收费标准，将符合条件的孤独症儿童康复治疗费用纳入医保报销范围，逐步提高孤独症儿童门诊待遇水平。同时，对符合条件的孤独症儿童开展残疾儿童康复救助，做到“应助尽助”。

　　在孤独症儿童教育方面，《措施》鼓励有条件的地方独立设置专门招收孤独症儿童的特殊教育幼儿园（班）；在义务教育阶段，学校不得随意拒收能够随班就读的孤独症学生；在高中阶段，鼓励中等职业学校增设特教部（班），招收孤独症学生入学就读。同时，鼓励有条件的设区市设立专门的孤独症特殊教育学校。到2025年，20万人口以上的县（市、区）应至少建设一所标准化寄宿制特殊教育学校，设立1—2个孤独症儿童教育班。

　　在社会支持方面，《措施》提出将符合条件的孤独症儿童或孤独症儿童家庭依规纳入低保；通过购买服务等方式，扩大对家长群体的专业支持和指导；支持成立民办非营利性孤独症儿童康复机构，支持成立孤独症人士及亲友协会等社会组织，鼓励其主动参与孤独症患者就业帮扶、儿童康复机构监督评估、孤独症儿童摸排、困难孤独症儿童家庭入户访视等工作，鼓励引导社会力量为孤独症儿童家庭开展关爱帮扶服务。

　　《措施》还涉及孤独症儿童特殊教育人才培养，支持符合条件的高等院校设置特殊教育专业，适当扩大特殊教育专业招生规模，增加孤独症教育康复相关课程比重。推动师范类专业开设特殊教育课程内容，提高必修课比例。此外，还将孤独症教育内容纳入省级特殊教育教师培训内容。

　　《措施》强调，要坚持儿童利益最大化原则，加强统筹协调，建立主导、部门分工负责、家庭和各类康复机构、社会组织各尽其责、全社会共同参与的工作格局，帮助孤独症儿童更好地融入社会生活。