六年级毕业测试优秀叙事类作文精选与赏析之二

　　本章内容为小学生作文叙事类的佳作精选与赏析，分为以下几个部分：一：抒发真情实感；二：童年趣事；三：点滴收获；四：校园生活；五：身边的事。

　　三：点滴收获

　　范文一 我和小鸡娃们交朋友

　　以前，我在农村养过许多小动物，但我印象最深的还是那群贪吃、可爱、机灵而又顽皮的小鸡娃儿了。

　　有一天，姥姥从城里买来了一群小鸡，可我一点也不喜欢它们，心想：家里有母鸡和公鸡了，要这群傻乎乎只会“叽叽叽”叫的小东西有什么用呢？可在后来的日子里，我渐渐地喜欢上了它们，也发现它们有许多可爱的地方。毛茸茸的羽毛金黄金黄的，小小的脑袋上还有鲜红的小鸡冠儿，好像女孩头上戴了一条红领巾，很是调皮。一双圆溜溜天真无邪的眼睛好奇地张望着这个世界，身上还散发着淡淡的玉米的清香，真是可爱极了。

　　

　　有一次雨过天晴，空气十分清新，姥姥带着我和小鸡娃儿们出去玩儿。在槐树下的草地上小鸡娃们围着我们唧唧喳喳地又吵又闹，开心极了。过了一会儿，姥姥要回去收拾家务了。我和姥姥说：“再见。”姥姥已经走得很远了，我才回过头来。“咦？那群小鸡娃呢？”我急得都快哭出来了。这时我听到叽叽……的叫声，哎！原来它们早在那里捉虫子吃了。看着它们吃得那么香，馋得我口水都流了出来。于是，我跑回家去，端了一碗小米饭，还在上面放了好多好吃的菜。心想：看这群小鸡娃们再怎么馋我，现在轮到我馋它们了。可当我要吃时，又发现自己没有带勺子，就又跑回去拿勺子。我随手把饭菜放在老槐树下，就跑了。

　　那群贪吃的小鸡娃们，早闻到香喷喷的饭菜味儿了，一起跑过来，抢我放在那里的饭菜，有的好像在说：“这是我的，别抢！别抢！”有的好像在说：“你敢抢我的食儿，我就不理你了。”有的在说：“这是我的，我的！男娃是不能抢女娃的东西的。”还有的小鸡娃因一根菜抢来抢去像拔阿比赛一样展开激烈的拉锯战。等我拿勺子回来，见它们正在津津有味地分享我的饭菜。我走过去想给它们分分，可它们还以为我要打它们，吓得丢掉口中的食物，有的落荒而逃，有的装模作样的在草丛中找起食物来。但是我现在的饭菜也不能吃了。干脆直接分给它们得啦！于是，我摇摇头把食物分给了这群小鸡娃们，它们又唧唧喳喳地叫起来，好像对我说：“谢谢你，小主人！”

　　慢慢地我喜欢上了它们，有时，我还故意把自己吃的饭菜留下一些，好喂给这些贪吃的小鸡雄们。后来，我只要一出现在它们面前，它们就像我的粉丝一样唧唧喳喳地围着我。我们就这样成了形影不离的好朋友！

　　时间过得可真快呀！如今，我已经上了小学六年级，但是这群贪吃、可爱、机灵而又顽皮的小鸡娃们却深深地印在我的脑海里……

　　点 评：文章朴实无华，作者通过细致入微的观察和详细具体的描写，将小鸡们描绘得生动形象，活灵活现，使这些小鸡的形象跃然纸上，展现了“我”对它们的喜爱之情。

　　范文二 我输给了自己

　　选拔赛结束后的日子里，我总是一心一意地扎在电脑房里，着了迷似的加紧学习。多少个下午，我练得腰酸背疼、头昏脑涨，站起身，直起腰，又继续练下去；多少个中午，我放弃最其他综艺爱吃的糖醋排骨，草草地扒几口方便面，就又到学校练习盲打；又有多少次放学后，我全身心投人到练习中去，直至星光灿烂……我脑子里装的只是好好练习，不辜负老师和家长对我的一片期望，心想的只是苦练、苦练……时间过得真快，转眼间，比赛这一天来到了。我们几名参赛队员在老师的带领下，来到赛场。赛场里坐着许多人，看到一共有四个像我们一样的代表队。忽然，我心慌意乱起来，越看越觉得这些参赛队员仿佛都是很强的对手，很难战胜。“怕什么！别慌！”我强作镇静，在心里自己安慰自己。可是不行，心情越来越紧张，怀里像揣了个小兔子，额头上不知什么时候挂满了汗珠，手心里也黏糊糊的……我用手使劲儿按着胸口，觉得不这样心就会跳出来。

　　

　　比赛就要开始了。此刻，我的脑子乱极了，眼前的电脑好像很陌生，26个字母键也好像一下子全忘光了，那比赛用的稿子上密密麻麻的英文字母好像小虫在蠕动。我长嘘了一口气，屏往呼吸，等待老师发令。

　　“预备——开始！”命令一下，我立刻敲了一下“Y”键，唉，又忘记了空格！不知怎的，手指就是不听使唤。为了克制慌乱情绪，我默念着“放松”“放松”，可脑子里仍然像是塞了一团乱麻……也不知过了多长时间，只听一声“停”！我立刻停住手指。我不安地望了一眼屏幕右下角的行数，27行！啊，全砸了！这时，不争气的眼泪扑簌扑簌地掉下来，我仿佛觉得全身的血一下子全涌到了脸上……

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