用心教育学考研|21教育学考研知识点每日一练:第 108 期
导语
用心教育教育学知识点打卡已经正式开始了!(假装此处有大喇叭)。助力同学们掌握知识点,迅速把握命题趋势。
知识点是按照中外教育史、教育心理学、教育学原理的顺序来。
打卡方式:每周一至周五跟着用心团队来巩固一个考点吧!练中学,学中练。每周六用心团队也会把这一周的知识点汇总,不要错过哦!
准备好了吗?!快跟我们一起踏上打卡之旅吧~
01 | 今日知识点
·操作性条件反射·
操作性条件反射,是斯金纳新行为主义学习理论的核心。斯金纳把行为分成两类:一类是应答性行为,这是由已知的刺激引起的反应。正如巴甫洛夫的经典性条件作用的行为,如果学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为;另一类是操作性行为,是有机体自身发出的反应,与任何已知刺激物无关。如吹口哨、小孩丢掉个玩具又拿起另一个玩具等。
斯金纳把条件反射也分为两类:应答性条件作用(即经典性条件作用)和反应性条件作用(即操作性条件作用)。经典性条件作用是刺激(S)一反应(R)的联结,反应是由剌激引起的;而操作性条件作用则是操作(R)-强化(S)的过程,重要的是跟随操作后的强化(即刺激)。
斯金纳认为,人类行为主要是由操作性反射构成的操作性行为,操作性行为是作用于环境面产生结果的行为。在学习情境中,操作性行为更有代表性,因为这种反射可以塑造新行为,在学习过程中尤为重要。
02 | 每日一题
· 今日习题 ·
单选
关于操作性条件反射中,下列说法正确的是()
A.在学习情境中,操作性行为更有代表性,因为这种反射可以塑造新行为
B.经典性条件反作用, 是斯金纳新行为主义学习理论的核心
C.学生听到上课铃声后迅速安静坐好的行为属于操作性行为
D.操作性条件作用是刺激(S) 一反应(R) 的联结
写在最后:
行为心理学研究表明:21天以上的重复会形成习惯;90天的重复会形成稳定的习惯。养成一个习惯是困难的,我们愿意陪你一起,把学习变成一种习惯。
欢迎大家每天在留言区跟着我们一起打卡,让我看到你们的坚持!另外,大家有考研相关问题可以在下方留言告诉我们哦~
举报/反馈