叛逆期孩子改造学校，改变叛逆期孩子行为

　　

　　叛逆期孩子是指青少年时期，孩子会有叛逆的行为和情绪，这是一种正常的发展趋势。但是，这种叛逆的行为也会影响孩子的学习和社交行为，也会影响学校的管理环境。

　　

　　因此，要想解决叛逆期孩子的问题，改善学校环境是必不可少的。

　　首先，学校应该和家长及孩子建立良好的沟通渠道，家长和老师要多和孩子交流，多倾听孩子的想法和情感，多引导孩子，而不是强迫他们做什么。只有家长和老师都能够理解孩子，才能建立起良好的沟通和信任。

　　

　　其次，学校应该让孩子参与到校园活动中，让他们有机会发挥自己的能力，培养自信心，提高孩子的社交能力和社交技巧，帮助他们摆脱叛逆的行为倾向。

　　此外，学校要创造一个良好的学习环境，提高教学质量，让孩子们在学习中得到满足，不于厌学，受挫折，而走上叛逆的道路。

　　

　　学校可以建立一些社会实践活动，让孩子们参与到社会实践中，了解社会现实，提高自我认知，从而改变叛逆的行为。

　　综上所述，要想改善学校环境，改变叛逆期孩子的行为，学校要和家长及孩子建立良好的沟通渠道，让孩子参与到校园活动中，创造一个良好的学习环境，以及建立一些社会实践活动。只有这样，才能让叛逆期孩子重新融入学校，克服叛逆期的困境，走上正确的发展道路。

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