幼儿中医启蒙健康绘本阅读课程的3个特色？
提供中医国学启蒙绘本教育
促进中医国学特色幼儿园建设
促进学习型健康家庭养成
果雪儿中国特色儿童教育家庭教育
近几年来，伴随着学前教育深化改革、规范发展、提升行动的密集举措，以及中医药传承创新发展、健康中国战略的进一步实施，北京师范大学果雪儿幼儿国学教育研究课题组研发推出的的国内首套幼儿中医启蒙健康绘本，经由果雪儿启蒙教育的不懈推广服务，正在被越来越多的全国各地幼儿园所引进，纳入到优秀传统文化启蒙教育的园本课程与园所特色活动中，成为引导幼儿亲近传统、亲近中医、蒙以养正、健康生活养成的优质资源补充。
系列绘本具有的独特风格，犹如绘本的胎记，一方面立足儿童化，童趣盎然；二方面基于“中国风”，国风鲜明；三方面拥抱现代生活，与时俱进。
第一个特色，儿童化的绘本特色追求
立足儿童本位，充分考虑儿童身心发展水平，运用儿童视角，服务儿童的全人格生命成长与健康生活养成。绘本中男孩果子、女孩雪儿的天真形象，灵动活泼，彰显原初自然的审美意识，凸显朴拙憨敏的生命本真，契合了幼儿的认知特点。尤其是儿童健康生活场景化的呈现，强化了幼儿的视觉记忆，促进了幼儿多感官的融合配合，增进了幼儿参与绘本阅读的动力，潜移默化中引导幼儿一步步养成健康生活习惯和良好生活方式，一点点构建起健康身心的自我精神世界。
第二个特色，“中国风”的绘本特色追求
基于优秀中医文化，彰显出鲜明的中国特色、中医气息，旨在引导幼儿建立起最初的文化自信、中医认同。从表现手法上，中国特色藏不住、绘出来，绘本借鉴了传统绘画技法技艺；从系列主题和内容上，中国元素提出来、秀出来，绘本借鉴了《黄帝内经》、《三字经》、《医学三字经》等经典的文本形式和内容，从文化的根系和脉络里，追根溯源，条分缕析，化繁为简。
第三个特色，现代生活的绘本特色追求
既是儿童化的再落实，又是“中国风”的再落实。儿童化的落实，在于现代儿童的现实生活，也就是现实中国下儿童的吃喝拉撒睡衣食住行性等等，要体现新时代的儿童观，要符合当代审美和价值取向；“中国风”的落实，在于现代儿童生活中的中国化、中医化，要注重传统的现代传承与发展。生活即教育，现代生活即现代教育，所谓“居有常业无变”，绘本就是抓住了现代儿童在饮食、运动、作息、卫生、心理、性等几个生活方面的高频常态，加以细化，加以具象。
打造中医特色健康幼儿园
建设中国特色中医启蒙幼儿园
幼儿园中医启蒙特色健康绘本课程
项目基础：
3到6岁幼儿中医启蒙
健康绘本1到6册
对应小中大班六个学期
每册18个活动主题
合计108个中医特色健康启蒙教育主题
研发团队：
北京师范大学幼儿国学教育研究课题组与果雪儿团队联合研发
主编：
中国教育学会传统文化教育分会副秘书长、北京师范大学文化创新与传播研究院王立刚担任主编
学术指导：
来自世界中医药学会联合会儿童保健与健康教育专业委员会、北京大学、山东中医药大学等单位的资深专家教授担任
出版：
西北大学出版社出版
项目内容：
幼儿中医启蒙健康教育活动系列
1、教育理念：“国医养国娃，中医中国人”
教育内容：国医
教育对象：国娃（3-6岁）
教育方法：养
教育目标：中医中国人
2、教育体系：“天人生动中513”系统。
天：天地自然篇，中医基础模块。
人：身体篇四模块（器官、穴位、五志、性及安全）
生：生活篇四模块（作息、卫生、饮食、时辰及季节）
动：运动篇两模块（功法、游戏）
中：中医篇两模块（故事、常识）
5：即“天人生动中”五篇。
13：即合计上边十三个模块。
3、特色教学法：
中医绘本阅读；
中医养生操；
中医儿歌合一操；
中医生活实操；
中医故事讲演；
中医游戏；
中医吟诵及多元诵读……
4、教学目标：“一人三健六习”
一人：中医中国人。
三健：培养拥有健康体魄、健美品格、健全人格的幼儿。
六习：健康的生活习惯、卫生习惯、运动习惯、心理保健习惯、自我防护习惯、中医认知及思维习惯。
项目合作：
机构业务联系王老师
法人机构，签署合作协议。
1、幼儿园方：
申请引进3到6岁幼儿中医启蒙健康绘本阅读课程。
2、果雪儿幼教团队方给予项目支持：
每月教师教学活动辅导（手把手）
教学示范音视频（含央视百家讲坛主讲嘉宾暨中国人民大学教授倾情吟诵示范）
教学材料（不断升级的辅助参考）
每学期幼儿家长课程；
其他定制课程及咨询……
打造蒙学特色经典幼儿园
幼儿园新蒙学特色绘本课程
项目基础：
北京师范大学幼儿国学教育研究课题组推出，
由中国教育学会传统文化教育分会副秘书长王立刚担任主编，
《3-6岁幼儿国学主题活动》新蒙学绘本。
项目内容：
1、新蒙学教育理念：幼儿国学玩起来
教育对象：幼儿（3-6岁）
教育内容：国学（新蒙学）
教育方法：玩（更多特色玩法）
教育目标：起来（蒙以养正，根的教育）
2、新蒙学教育内容：
共6册，
对应小中大班六个学期；
每册18个活动主题，
合计108个新蒙学教育主题。
3、新蒙学教育体系：一核两翼、三篇九支
一核，幼儿经典启蒙文本之核，含五模块（蒙学、元典、汉字、古诗、故事）
两翼，传统艺术与国学应用。艺术含两模块（国乐、国画），应用含两模块（节日、习劳）。
三篇，幼儿国学启蒙的经典篇、艺术篇、应用篇。
九支，含经典五模块、艺术两模块、应用两模块。
4、新蒙学特色方法：
原创绘本阅读；
混元汉字功；
蒙学合一操；
国学游戏；
经典吟诵……
项目合作：
公益项目，达人达己；
法人机构，签署协议。
1、幼儿园方：
申请引进《3-6岁幼儿国学主题活动》新蒙学绘本课程。
2、果雪儿幼教团队方给予项目支持：
每月教师教学活动辅导；
教学示范音视频；
教辅参考等教学材料；
每学期幼儿家长课程；
其他定制课程。
项目价值：
中华文化，活水源头，娃娃抓起，浸润童心。
公益合作，品牌助力，园所提升，共赢未来。
项目背景：
学前教育是国之大计、党之大计，是学校教育制度的起始阶段，是国民教育体系的重要组成部分，是重要的社会公益事业。
我们要坚持扎根中国大地办学前教育，强化学前教育，就要传承中华优秀传统文化，让中华优秀传统文化在幼儿园里面得到创造性转化、创新性发展。
项目组织：
果雪儿中医蒙学教育教学团队
（2017年果雪儿荣获中国教育网络电视台“全国十佳国学教育机构”；
2020年果雪儿“朝阳小扁鹊”未成年人中医启蒙体验项目列入北京市朝阳区“CVSC计划”暨社企融合志愿服务创投项目；
2021年果雪儿荣获第五届全国中小学传统文化教育论坛论文优秀奖。）