课文《花的学校》读后感

　　人教版语文三年级上册课文《花的学校》，这篇课文以孩子的口吻来写

　　看到六月里雷电轰鸣，风雨交加之后青草地上冒出了的花，诗人展开了自由的想象，描绘了一群活泼天真，渴望自由的花孩子，通过丰富的想象，把孩子和妈妈之间的感情表达的自然深厚

　　这篇课文，我来回读了十几遍，不知道她要表达什么，觉得没有中心思想

　　

　　段与段之间联系的也不好，全篇好像是废话，从题目来看，花的学校，应该是花朵的学校，花朵的学校里面应该有各种各样的花朵

　　各种各样的花朵，在青春美丽的年华，努力地吸收着阳光，努力的吸收的养分，努力的使自己茁壮成长，即使是雷雨在天上轰响，即使是狂风暴雨，他们也不害怕，也不气馁，而是更加顽强的生长

　　花的学校，也可以描写花儿在绿草地上跳舞，花在绿草地上狂欢，他们穿着漂亮的花瓣裙，摆着各种各样的造型，在学校里为同学献上最美的舞姿，他们开心着，快乐着，热闹着，慢慢的成长着

　　满天的星星一闪一闪，像白色的小星星，小花同学们，一朵一朵紧紧地挨着，互相帮助，互相鼓励，互相扶持，慢慢的在阳光中成长

　　应该是这种正能量的课文呀，整篇课文不知道是不是我的理解水平不够，我真的不知道他要表达什么

　　

　　“当雷云在天上轰响，六月的阵雨落下来的时候，一群群的花从无人知道的地方突然跑出来，他们在绿草上跳舞，狂欢

　　妈妈，我觉得那些花是在地下的学校里上学

　　他们关了门做功课，如果他们想在放学以前出来游戏，他们的老师是要罚他们站墙角的

　　雨一来

　　他们便放假了

　　你们可知道，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方

　　我自然能够猜得出他们是对谁扬起手臂来，他们也有他们的妈妈，就像我也有我自己的妈妈一样”

　　这是课本一部分的原文，我不知道这篇课文要表达什么，是在教我们的孩子，下雨了就不用上学了吗，下雨了就不用学习了吗，还是在教我们学校关了门了就不用做功课

　　在学校里面，可以出来玩游戏，只要不被老师发现就好了

　　这到底是怎样的一篇文章，老师们在教这一课的时候，以什么心情来教孩子的

　　

　　一年级，二年级，里面学的课文全部都是童话故事，但最起码童话故事里面的道理，是让我们觉得正能量的，是给孩子正方面的引导

　　三年级了，出现这篇课文，我觉得不应该啊！

　　可能是我的阅读水平有限，孩子说，妈妈，他们的家是在天上，在星星所住的地方

　　这个是不是可以理解为，孩子认为学校是束缚自由的地方，而家是自由快乐的天堂，对花朵来说天空是辽阔的，星星住的地方是宽敞的，是自由的，所以花朵努力的向上生长，向天空伸展双臂，赶紧逃离学校，赶紧去外面的世界闯荡

　　这个逻辑，这样理解台湾剧，是对的嘛

　　孩子们扬起手臂，他们要到天上去，到天上去找自己的妈妈

　　这种思想，是不是太恐怖了？

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