“取消中考”的呼声突然在家长群中炸锅，家长不满高呼：难道孩子连职业技校都没法上了

　　与高考相比起来，中考对于家长们来说，难度是比较小的，只要孩子平时用点心，上高中是没问题的。可现实的情况并不是这么简单，在面临中考的时候，教育部的设想是，普高和职高的录取比例为1:1。这个数据虽然只是理想的设想，但很多地方的录取比例，只有6:4左右。这个数据，对于还没参加中考的家长来说，似乎感受到了一丝危机感。于是家长们“取消中考”的呼声越来越高，不让孩子上技校，面对这种情况，教育部是如何说的？

　　

　　教育部设定的中考和普通职高5:5的录取比例，为的是让孩子们都能得到良好的发展。超过录取分数线的，上高中，没有达到录取分数线的，可以选择报考职高院校。上职高院校，孩子们可以充分学习到一门实用的技能，面对具有针对性人才选拔时，他们会显示出优势，技术岗位对技术有着较高的要求，对他们来说，未来求职也是不错的选择。

　　根据每年的空缺岗位来看，对技术有着高要求的岗位，薪资也较高，对于没考上高中的学生们来说，不必遗憾，专业的技术人才也是国家所缺少的，也是未来发展中必不可少的，也是一种不错的人生道路选择。

　　职高的前景看起来似乎并不差，可是可家长们依然担心，他们认为职高并不好，在他们眼里，职高就是个技校，完全不入流，对孩子的前途也会受影响。

　　

　　为什么国家大力发展的职高，在家长眼中是不入流呢？

　　首先，职高的学习氛围没有高中浓厚。在初中阶段整体素质和学习水平较低的学生，聚集在一起组成职高，学习氛围显而易见，这也是家长所担心的，因为环境真的非常重要。其次就是学历鄙视链，现在大学生毕业甚至研究生毕业，在社会上都很难立足，高职的学历和上了高中之后考取大学，获得的学历和社会认可度还是有所差别的。最后就是人们的观念和眼光，中专文凭在社会人看起来，含金量不足，不管你有多高的能力，一个文凭就会给人以能力不足的初印象。

　　

　　家长们呼吁“取消中考”，那到底现实可行吗？

　　1、我国教育资源紧缺，分布不均衡

　　我国地大物博，就教育资源来看，分布根本不均衡，许多偏远地区教育资源很匮乏，而且城乡教育水平差距较大。如果取消中考，高中的老师显然不够用，而且高中的相关配套设施也是急需解决的大问题，综合考虑，取消中考在短期内很不现实。

　　2、取消中考没有现实意义

　　如果取消中考，孩子们全部进入高中，那么我国培养的人才，很单一，实现不了多元化，对社会的发展，技能型人才的需求，无法满足。教育分层的让社会的发展更加多样化，人才的适配度更高。

　　

　　取消中考，在家长们看来，是一个家庭的判断，但是纵观社会发展，需要家长们正确且长远地看待高职存在的现实意义，家长们也要转变自己的思想，成为孩子学习的鼓励者。

　　每个父母和孩子都希望自己能够考出优异的成绩，相信每一位家长都是望子成龙，望女成凤，文章末尾为各位家长分享一本好书，都别错过了！

　　拿世界著名物理学家杨振宁的话来说：

　　想要让孩子学好数学，第一步就是要先弄清数学的基本概念；其次是它的基本概念的由来，这就需要父母在辅导孩子数学题的过程中，陪孩子多读一些数学方面的书籍，玩一些数学游戏。

　　

　　然而，攀登数学的高峰并非易事。世界著名物理学家杨振宁说：“我也认为数学很枯燥，但一看到刘薰宇的数学书，感到很惊讶。你还能像这样学数学？”

　　杨振宁是继牛顿和爱因斯坦之后最伟大的物理学家。他能够认可的数学老师刘薰宇是不会错的。

　　刘薰宇又是谁？

　　刘薰宇与华罗庚、陈景润等数学家相比，并不出名，因为他的精力主要在数学教学和中小学教材的编写中。

　　刘薰宇一生写过很多数学方面的书，最有名的便是这三本：

　　第一本是《马先生讲数学》，主要讲如何用图解法求解一些算术四则问题

　　

　　第二本是《数学趣味》，主要讲日常生活中碰到的数学问题，我们讲万物皆数学，通过万物来学数学是最快的。

　　第三本是《数学的园地》，这一册就有点难度了，里面讲了函数、连续、诱导函数、微分、积分和总集等概念及它们的运算法的基本原理。虽然有点深，但讲解的方法很妙，六年级的娃，还能看懂一部分的内容。

　　同时把这书拿给孩子看，平时孩子也补习数学，有时候觉得上补习班有点枯燥。可孩子看这本书，却觉得很有意思，而且还能把他在补习班学到的东西运用过来。

　　

　　一看就看了个把小时还不觉得累！家长：实在是难得的好书！

　　对于刘薰宇先生编著的这套经典数学科普图书，家长们也给予了很高的评价，家长表示“这套丛书总体上有一种循循善诱，由浅入深的感觉，语言特别有说服力”

　　可以说，熟读这套书，小学和初中的数学就不用担心了。

　　这套经典数学丛书，最大的好处就是能够激发学生们蕴藏起来的学习热情和学习欲望，让学生们爱上学数学，许多家长表示《数学三书》是难得的好书，不可错过！