孩子有必要一定去上幼小衔接么？

　　这个每个家庭对孩子教育的情况不一样，只能说不同情况不同分析。首先我们明确一下，通常来说，幼小衔接应该是一些城市的学校才有的概念，在我们老家的县城里，是没有听说过的。所以这里默认是给城里的孩子提参考建议。

　　第一种，教育意识比较早的家庭

　　现在很多家庭对孩子提前教育都很早，我们这边很多孩子在上小学之前已经能说几百句英语，认识几百个字，数字已经能算乘法了，厉不厉害？

　　这些已经是二年级往上难过的东西了，如果孩子在这个阶段已经掌握了这么多，上不上幼小衔接又有什么关系呢？

　　这种家庭一般都是爸妈是老师，然后爷爷奶奶或者外公外婆也都是老师的这种，反正我们小区好几例，这种家庭是望尘莫及。

　　第二种，孩子在父母的教导下稍微接触了一下

　　其实现在大部分的父母在孩子幼儿园的时候就已经接触了很多绘本，识字等东西，反正小学现在老师已经基本默认你能进行简单阅读了，也就是意味着你起码得认识一两百字。

　　数学么，家长估计也会稍微教一下，这种情况我觉得幼小衔接可去可不去。

　　家长觉得费事，那就不去，家长觉得不费事，花钱买个安心，那就去下。

　　我家儿子也都是在家里教教最基本的，幼小衔接也没去上过，现在也没啥大问题，毕竟才一年级。就是家长临时教也问题不大。

　　第三种，孩子完全没有接触过

　　有些家庭孩子可能放在老家读幼儿园，然后小学接到身边来读。可能有相当一部分就是把孩子放在老家幼儿园带着。现在教育部有明文规定，幼儿园不允许教识字算术等，然后父母又没在身边，老人教不来，可以说是基本上没接触过。

　　那么这部分孩子我觉得还是有必要去上一下的，本身孩子就是一个陌生环境，就完全没接触过，后面学起来很吃力。

　　老师默认的状态就是一年级教很快，很多东西老师一问，大家齐刷刷说会了，你想老师还有什么心情去耐心教？

　　我儿子班上就有一个这样的同学，之前从来也没接触过，从老家来也没上什么幼小衔接。加上父母又忙，现在在班上每次都是倒数第一，孩子也挺自卑的。

　　由于学习不好，班上的孩子也都不太愿意和他玩。无论从学习还是性格上来说，对孩子影响还是蛮大的。

　　最后，我们来说下学幼小衔接的意义。

　　幼小衔接其实就是提前给孩子上小学一年级的内容，由于我们家孩子没有去上过，我孩子班上大概有10多个同学去上过，家长反馈，如果平时自己在家有教一些的话，这个幼小衔接基本没啥用，最多能保证孩子上半个学期比其他孩子多接触一次课堂内容，可能稍微会掌握好一点点，但是到了下学期，大家又都是同一起跑线竞争。

　　所以，上与不上，家长可以根据上面的内容做参考吧！按照现在家庭教育的模式，我感觉90%的孩子去上幼小衔接基本没啥作用。

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