取消职称工资，按照教龄和绩效发放，感觉很好，但新问题又来了

　　取消职称工资，按照教龄和绩效发放工资，感觉很好，但新问题又来了

　　有人说：取消职称工资，改为按照教龄和绩效发放工资。

　　乍一听，这个办法好，广大教师再也不用为了职称去搞一些放不到台面上的事了。但是，大家有没有仔细考虑一下，绩效怎么计算，谁说了算，谁来评价这个绩效。这是个大问题吧。

　　

　　绩效分为“质”和“量”两个部分。

　　“量”的部分比较好算，也能算得清楚。看看一周上了几节课，教了几个班，每个班有多少学生，按照一定的公式和比例进行核算，就能计算出来。对于担任班主任的，按照每月600元左右发放班主任费。

　　

　　但对于“质”的问题如何计算。哪个老师教的好，哪个老师教的不好，怎么来评价。以分数来评价，这与国家素质教育的要求是严重不符的。因为教育，不光是教，更重要的是育，在教学生理论的同时，更重要的是教学生如何做人。再说了，如果以成绩论成败，那成绩受多重因素的影响，哪有公平可言。

　　

　　这样吧，成立个“质”评委会。通过评委会来判断谁教的好，谁教的不好。这不又回到了“职称评审”的老路了。大家又会为了“质”而闹得不可开交。

　　如果说，只按教龄发工资，那又回到了几?十年前的大锅饭时代，也不行。不用试，这种方法肯定不行。

　　所以说，一项制度的建立和改革，不是一朝一夕的事。先破后立不可取，只能慢慢地去改革，去完善。#头条创作挑战赛#

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