班主任推荐：1-6年级必背古诗词300首（含课内），打印早晚背诵

　　错误的表扬远远比不表扬对孩子伤害更大。有两种家长，一种是不轻易表扬孩子，因为怕孩子骄傲自满，所以很少听到他们说孩子的好，另外一种是天天夸奖孩子，但方法不对，不仅表扬对孩子失去了作用，还会让孩子自大，害怕失败，甚至出现我是最好的，我是不能失败的这种危险的心态。

　　斯坦福大学有一位心理学教授做过一个非常著名的研究，他研究什么呢？研究表扬是如何影响孩子的行为和思想的。这项实验对400名五年级的学生进行了跟踪调查，调查中有一个项目，在孩子完成一组拼图之后，就告诉孩子你拼图得了多少分，然后再加上一句表扬的话。

　　第一组，孩子接受的表扬是表扬孩子的天赋，比如说你在拼图方面很有天赋，很聪明。另外一组孩子得到的是关于努力的夸奖，比如说你刚才一定很努力，表现很认真。之后又进行了一个可以选择难度的评估测试，被表扬努力的孩子结果很惊人，有90%选择了难度非常大的任务，而那些被表扬聪明的孩子则大部分选择了比较简单的。所以这说明了什么？

　　其实当我们夸孩子聪明有天赋的时候，孩子极有可能是为了维持自己聪明的形象，选择任务时就会避免冒险，这样就减少了犯错或者说出丑的风险。而鼓励孩子可以让孩子感受到，事情是可以通过自己来掌控的，努力和坚强有毅力都是一种品质，当你通过表扬去赋予孩子品质的时候，他才更愿意勇敢的去接受任何挑战。

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