孩子马上上小学的父母千万别因为焦虑而自乱阵脚，这样做准没错！
文|早教妈妈育儿优选
孩子马上上小学的父母千万别因为焦虑而自乱阵脚！请认真看完接下来的内容！
你有没有见过这样的事，父母没什么学历也不怎么管孩子，孩子却非常优秀、出类拔萃？今天要分享给大家的这件事真的挺让我吃惊的！
一早上我突然有所感悟，所以想快点分享给大家。对于那些每天为孩子着急的父母，你们要明确一件事，那就是“培养孩子自主学习的能力和自律性要比催促着他、搀扶着他向前走重要的多！”
我儿子今年6岁了，下学期也要进入小学了。今天早上学前班老师在群里发了一条消息。
老师是这样说的：“班里的小伙伴们领过了一个学期的学习，拼音已经学习完了，孩子们需要掌握的知识基本完成。但因为个体差异，很多孩子掌握得不好、混乱而不扎实。
拼音作为识字阅读的基础，是小学一年级的重中之重。有远见的父母会在孩子学习的时候帮助孩子扎实掌握。
此时孩子掌握起来可能会难一些，但是努努力掌握了，孩子们日后的学习会非常轻松”！
然后老师发布了5张图片，鼓励家长辅助孩子进行复习巩固！
看了老师总结的内容我觉得这个老师真的挺认真的，也很负责任。
那么对于家长，真的是这样，学与不学是家长自己的事。
正如那句话“你浇不浇庄稼总会长大？但是收成如何是有差别的”！
“幼小衔接”的知识类积累对于很多孩子来说其实是非常简单的。
无非语文的拼音、识字、古诗；数学的数感、加减运算、比较、书写规范等等！英语的基础字母与认知积累。
难在哪？
难在家长把这件事看成了是“教育需求下孩子必须要做的事”，然后他们就把这种压力夹杂在对孩子的要求上，让孩子必须会这会那？
其实很多知识的学习应该是孩子自愿习得的才对。
就拿儿子班里的小孩子，很多父母要求越严格的，孩子反而越反感。他们不愿意计算、不愿意写字、不想读拼音。
也有一部分孩子正如我儿子一样。拿“上学”当玩乐，每天开开心心地把学习当作乐趣！
就拿老师所说的幼小衔接孩子需要掌握的这些知识，我从来没有要求他天天复习！反而孩子自己寻求着掌握这些知识。
记得儿子没升“学前班”的时候，也就是大班那会，我给他买了一本书。我并没有像其他家长那样和孩子说“你要升学前班了，得好好学习了，给你买了这个数，你要好好看，把里面的知识都掌握了”。
我和儿子说“宝贝，妈妈今天给你买了一个好玩的书，这本书特别神奇，能说话，如果妈妈不在的时候你完全可以自由学习，有不知道的知识点一点就有声音告诉你怎么读。”
然后这本高效提升学前儿童基础知识储备的会说话的《语数英全能大课堂》就被加入了儿子的学习区。
后来的日子里你会发现，儿子在幼儿园放学回家后吃过晚饭他会自己到地垫上研究好久，按一按、听一听、学一学，自己还可以测试……就这样小家伙将所学的知识掌握的非常透彻。
孩子的学习都是正向循环的，他越喜欢越爱研究，越研究越精通，越精通孩子就越自信，越自信越爱学。
无独有偶儿子班里另一个学习特别好的小女孩思琪，她的父母特别忙从来不管他学习任由孩子发展，这个孩子求知欲望特别强，自律性也好。
思琪总和我儿子一起玩，他们两个甚至会拿着这本《会说话的语数英》比赛测试，讨论和比赛让两个孩子齐头并进的进步！
所以说如果你家有3-6岁的小宝贝，培养其学习的主动性更重要！当然如果有一种方式即可以解决父母对儿童学习的担忧又培养了孩子学习的主动性。那就是给孩子提供可以自由探索的有趣的好玩的学习辅助工具。
对于学前知识储备，文中提及的会说话的《语数英全能大课堂》值得家长们提供给孩子。
为什么这么说呢？
①在形式上一改传统图书的乏味枯燥和给孩子的压力性。
会说话则可以听声音；
按一按，既锻炼了小手的力量与精细动作；
跟着声音学，张嘴学着说，脑袋通过多感官的刺激与整合（“眼睛看、耳朵听、嘴巴说一说”）让孩子越来越聪明，逻辑思维能力越来越强！
②内容上非常具有针对性！6大板块3300+个发声内容！
这套书专门针对学前儿童的认知等多学科知识储备需求所编写的。
6大板块分别是：
拼音点读学习；
拼音详细讲解（拼音讲解、拼读规则等）；
小学同步识字1200+；
小学必会古诗词36首；
数学基础启蒙（数感、认识数字、比大小、运算、数的分解与组成等等）；
英语字母与基础单词！
全部掌握“幼升小”便毫无压力！
③一书让孩子学习更自主让家长辅导更有参考！
因为是手指点读发音无需点读笔，孩子操作起来非常方便。很多父母不会拼音、英语、数学启蒙等，更不知道如何教孩子。有了这套书，关于发音、拼读规则、基础英语单词的发音等知识都教给您，让第一次接触的父母也能够成为小老师！
④USB充电、双面覆膜、防水防撕，性价比超高，一书可以用3年！
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