交流融合勤实践 变革创新再出发

　　中国网3月20日讯（董容榕）海棠初绽，莺飞草长。3月16日，成都市大邑县安仁中学迎来了成都市教育科学研究院副院长黄祥勇，县教育局副局长顾剑波、教育科科长梁琼，县学科教研员及全县十多所信息化课改实验校的教育同仁。大家齐聚一堂，交流分享信息化课改、混合式学习管理及学科教学经验，探索教育改革、创新发展路径，共谋大邑课改的发展蓝图。研讨会由大邑县教育局主办，安仁中学承办，县教育局中学教研室主任王成主持。

　　

　　会上，安仁中学党总支部书记郭文莉代表各实验校对与会专家、领导及来宾表达了热烈的欢迎。她表示，教育的未来与数字变革的高度关联前所未有，数字化赋能基础教育高质量发展，本次研讨会的主题“认可、拥抱、实践、融合、变革、创新”契合时代、学校需求，热切期盼与各兄弟学校一道，共同致力于以信息化为杠杆，撬动教与学方式变革的课改之门。

　　

　　大邑县教育局为获得信息化课改市级、县级示范校的学校举行授牌仪式。大邑中学、安仁中学、大邑县实验中学、大邑县安仁镇学校获得“成都市信息化教学实验学校”称号；韩场学校、沙渠学校、晋原镇初级中学、潘家街小学、悦来学校、王泗学校等十所学校获得“大邑县信息化教学示范校”称号。王成寄语各实验校（示范校）积极投身信息化课改中，充分发挥引领作用，促进全县信息化教学全面进步。

　　随后，安仁中学、大邑中学等6所学校作为示范校（实验校）代表从行政管理层面分别就课改理念（主张）、课改规划、课改实践、实施效果及年度计划五个方面分享了对“基于教育改革融合、信息技术的新型教与学模式”的探索、实践与思考。

　　

　　在工作研讨环节，来自三所学校的三位老师分别从学科教学、管理推进及考核评价三个维度作了分享。安仁中学冉世波老师以“问题串”为小切口，从教学环节的功能入手，以诗歌单元教学为例，分享课堂教学、小检测中的“问题串”设计案例及信息化辅助手段的选择；安仁镇学校副校长杨洁从转变教学观念、转变教学形式、转变学习方式等方面分享了学校推进信息化课改中抓课堂、抓教研、抓规范、抓习惯养成的有力举措；大邑中学杨谟君老师认为，信息化教学评价就是以评价改变行为，以改变行为来改变思想，并分享了学校信息化教学的考核思路、考核过程与方法及考核达成的效果。

　　

　　黄祥勇肯定了大邑县信息化课改研讨会的成果，认为本次研讨会各实验校的汇报立意站位高，路径措施落实到位，实践成效显著；三位老师的分享立足校情、探索有效，有专业价值。他殷切希望，各学校围绕信息化，在“新”上下苦功夫：把握新形势，教育现代化的根本是人的现代化，人的现代化数字信息功不可没；探索新课堂，精研新高考，课堂少讲更要精讲，精讲源于多研；研究新学情，关注各学段的衔接，启智育人，异步发展，促进思维发展，激活学习的持久动能。

　　

　　顾剑波重申了本次授牌及活动的意义。他表示，授牌既是对各学校在信息化课改方面的探索与努力的肯定，更是向学生、家长和社会的承诺——以技术赋能教学，变革学生学习方式，教会学生学习。交流展示是促使学校系统规划、总结经验、明晰措施、异步达标。

　　顾剑波要求各示范校：统一思想认识，加强组织领导。明确工作定位，促进学校育人模式的转型，回应时代育人需求；细化工作举措，总结提炼成果。发挥县信息中心组、校教研组（学科组）作用，开展专业培训，积极参加各级优质课、赛课活动，提炼课例、课题研究成果，形成校、县资源库；加强督查和考核，对信息化教学、混合式学习定时抽查、指导和评估，开展信息化课改实践优秀个人及学校评选；依据各实验校考核适时动态调整。

　　研讨会在春意融融、热烈昂扬的气氛中圆满结束。活动相关负责人表示，相信经过此次市、县级专家的指导，依托大邑县教育局的鼎力支持，大邑县信息化课改必将在改革中晕染出更加多彩的画卷，取得更加丰硕的成果。