人口生育能力萎缩、财富过度集中必将成为我国面临的最大发展困局

  

  育邻梦

  网友提问:为什么,现在取消教师事业编的呼声越来越高?

  回复:人口生育能力萎缩、财富过度集中必将成为我国面临的最大发展困局。

  生命,被赋予了繁殖能力+生长周期+小部分损伤自愈功能的自然物质组合形态,也就是说繁殖是生命物质延续存在的基础、外部营养物质是确保生命存活的基础。人类,自然生命体系中综合智商最高、成长发育最慢、成长可塑性最强的社群性胎生哺乳动物。

  通过农耕,人类可获得相对更加稳定的食物补给、通过畜牧,人类获得了相对更为优质&可控的动物蛋白、通过采矿—>冶炼—>制作,人类制成了更多优质的生产劳动与生活辅助用具......自然生命体系中,唯有人类具备按照自主生存需求、通过主动劳动创造生活消费物资的能力。那么,为什么说人口生育能力萎缩、财富过度集中必将成为我国面临的最大发展困局呢?

  江山就是人民,人民就是江山。人是一切人类社会文明成果与消费财富的初始缔造者和忠实受用者,原则上人类社群人口基数越大,劳动创造能力就越强、劳动创造形成的分工协作体制就越精细。时下,有人说人口减少每个人可以分到更多社会消费财富,土地、住房、教育、医疗等资源都会更好。但是,这个前提假设是以现有人口劳动创造为基础,忽略了人类具有主观行为主动性,人口减少土地使用权必然被大规模兼并,地主必然会换个马甲重新登场、住房属于私有财产,即使空着人家也不会送给与自己毫无干系的人、教育必然随孩子上学需求变化而变,孩子减少城镇校园或将重演昔日农村学校被拆并的故事、医疗属于盈利性机构,人口减少他们很可能跑的比兔子还快......

  

  孩子少、老人多不是好时代

  2015年,全国全年新生儿童1655万,人口出生率为11.15‰、2016年,全国全年新生儿童1883万,人口出生率为12.95 ‰、2017年,全国全年新生儿童1765万,人口出生率为12.43‰、2018年,全国全年新生儿童1523万,人口出生率为10.94‰、2019年,全国全年新生儿童1465万,人口出生率为10.48‰、2020年,全国全年新生儿童1200万,人口出生率为8.52‰、2021年,全国全年新生儿童1062万,人口出生率为7.52‰、2022年,全国全年新生儿童956万,人口出生率为6.77‰......很明显,我国当前人口生育能力持续已经成长不可回避的大难题!

  《伏尔泰语录》:“雪崩时,没有一片雪花觉得自己有责任(No snowflake in an avalanche ever feels responsible)”。人均受教育年限越来越长+大学普及程度越来越高、住房条件越来越好+人均住房面积越来越大、医疗越来越便利+医疗水平越来越高、全民社保越来越普及+老年退休金已经实现多连增、国民经济总量连连增长+人均可支配消费财富越来越多......各项社会事业蓬勃发展之下,是谁拖了人口生育的后腿呢?

  地方城投负债收储土地、房地产开发企业负债购买土地、建筑承包公司负债施工......最后让老百姓负债买房,并且所有负债的利息都由最终购房者买单。然而,有一个最为现实的问题——无论公务员还是企事业单位管理层,他们都会按照自主意愿的最高标准为自己制定综合薪酬。

  《论语》

  季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰2:“季氏将有事于颛臾。”

  孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷之臣也。何以伐为?”

  冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。”

  孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣?且尔言过矣。虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过与?”

  冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费。今不取,后世必为子孙忧。”

  孔子曰:“求!君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。夫如是,故远人不服,则修文德以来之。既来之,则安之。今由与求也,相夫子,远人不服、而不能来也;邦分崩离析、而不能守也:而谋动干戈于邦内。吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。”

  丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。盖均无贫,和无寡,安无倾。白话译文:我听说士大夫都有自己的封地,他们不怕财富不多而怕分配不均匀,不怕民众不多而怕不安定。财物分配公平合理,就没有贫穷;上下和睦,就不必担心人少;社会安定,国家就没有倾覆的危险。

  国债、地方政府债、企业债......当人类社会发展确定以“负债有赏”为中心之后,遭遇发展困局便成为“板上钉钉”之事。因为,“负债有赏”模式下的社会发展,必然导致富者愈富、贫者愈贫。所以说,人口生育能力萎缩、财富过度集中必将成为我国面临的最大发展困局。

  

  育邻人使命:成为孩子成长路上的陪练和顾问。

  育邻人愿景:让天下没有难育的小、没有难养的老。

  孩子的成长如同百年大树,需要经历风雨、需要来自家庭的无私陪伴、需要来自学校和社会的谆谆教导。育邻人:探索以邻里友善带动社会和谐、推进社会德育教化、促进每个人健康快乐成长,以期与家长一起“量身定制”孩子的成长计划、建成社区邻里相帮的教育服务生态圈。