推行“中小学生教师退出机制”是否适合教师管理？是否符合国情？

　　最近有些省市开始推行“中小学教师退出机制”，大多网友欢呼雀跃，拍手叫好！为什么网民们如此支持这一措施，无非是某些老师端着有编制的“铁饭碗”，在家长面前指使气焰，有些甚至向家长索拿卡要等劣行！让家长敢怒不敢言。

　　“教育”改革势在必行！孩子是祖国的未来，教育是国之根本。改革也要权衡利弊，有网友特别支持改革推行的教师末位淘汰制，认为这一举措可以淘汰混日子、不管事的佛系老师，可以淘汰没实力靠关系进体制的老师，可以淘汰德行不正的老师等等。但随之带来的弊也是需要考量，首先，因为职位的不稳定性，也可能造就更大一批“佛系”老师；又或者让某些老师变本加厉地敛财、开补习班，反正也不是“铁饭碗”。第二，评比或评分的标准是什么？是否会耽误老师的时间？别到最后把有实力没关系的老师PK掉了，教育彻底商业化。

　　相反，我认为“教育”不仅要在体制内，更应该由国家垂直管理，减少管理层级，简化考核事项，让老师专注教书育人；对任何损害教育的事或人都要严打严惩！教育是国之基底，少年强则中国强！我国的各种法规、制度的建立都是为国利民，为什么有些制度最后剑走偏锋？推行、监管制度的部门是否执行到位？是不是违反法规、制度的惩戒力度太轻？我认为这才是改革的根本！